《乘坐自動扶梯的禮儀規(guī)范》中提到:搭乘自動扶梯時“右側(cè)站立,左側(cè)急行”,這不僅是國際大都市的文明規(guī)則,也是城市文明程度的象征。如果以扶梯為參照物。下列說法中正確的是( )
A. 地面是靜止的 B. 右側(cè)站立的人是運動的
C. 扶梯是運動的 D. 左側(cè)急行的人是運動的
科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學年八年級物理全冊第四章第5節(jié)科學探究:凸透鏡成像 同步練習試卷 題型:單選題
把一個凸透鏡對準太陽光,在距凸透鏡10cm處得到一個最小最亮的光斑,若將一物體放在此透鏡前15cm處,經(jīng)凸透鏡所成的像是( 。
A. 倒立、縮小的實像 B. 倒立、放大的實像
C. 正立、放大的虛像 D. 正立、縮小的虛像
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級上學期5.4 運動的相對性 同步練習 題型:填空題
一條船逆流而上,船上的人看到一座橋迎面而來,這是以________為參照物;若他感到橋向西運動,則以河 岸為參照物,船是向____(填“東”或“西”)行駛的。
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:1.2 運動的描述 題型:填空題
甲乙兩車運動的s﹣t圖象分別如圖(a)(b)所示,以甲為參照物,乙是___的(選填“靜止”或“運動”)。
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:1.2 運動的描述 題型:單選題
一位跳傘運動員在下落過程中,看到身旁的直升飛機在向上運動,則直升飛機相對于地面的運動情況為( )
A. 一定上升 B. 一定下降
C. 一定靜止 D. 上升、下降、靜止都有可能
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習:13.2 內(nèi)能 題型:填空題
2018年5月14日,川航3U8633航班客機駕駛艙右側(cè)風擋玻璃突然破裂,機長在低壓、極寒、缺氧、巨大噪聲的惡劣條件下操縱飛機成功降落,被譽為一次“世界級”的備降。
(1)飛機玻璃破裂的瞬間,強大的氣流損壞儀器面板,此時氣流的方向是________(選填“從外界到駕駛艙”或“從駕駛艙到外界”)。
(2)此事件中的雷達觀察員被媒體稱為幕后英雄。太陽活動增強時會影響雷達等短波通訊,常見的太陽活動有太陽黑子、________、日珥等。
(3)高空中雖然氣溫極低,但飛機上的空調(diào)一般是制冷的,這是因為機外的冷空氣吸人飛機后需要壓縮,使空氣的溫度升到50℃以上,這種改變內(nèi)能的途徑屬________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習:13.2 內(nèi)能 題型:填空題
2017年4月我國首艘國產(chǎn)航母正式下水。航母上簡化的蒸汽彈射裝置圖如圖所示。氣缸內(nèi)的蒸汽體積膨脹推動活塞對外做功,將_____能轉(zhuǎn)化為_____能,使艦載機獲得巨大的牽引力,帶動艦載機在短時間內(nèi)達到較高起飛速度。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.1 兩種電荷 題型:實驗題
探究通過摩擦使物體帶電,它們的性質(zhì)是否相同呢?
將一根被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛起來,在用同樣的一根被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近它,如圖(a)所示,觀察現(xiàn)象
用兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒重復(fù)上述實驗,如圖(b)所示,觀察發(fā)生的現(xiàn)象3用被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的被絲綢摩擦過的玻璃棒如圖(b),所示觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。
分析
在實驗的基礎(chǔ)上可以作出如下的分析
(1)兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒(或被毛皮摩擦過的橡膠棒)所帶的電性一定是_______(相同/不同)的。被絲綢摩擦過的玻璃棒帶_______電,是因為玻璃棒_______(失去/獲得)電子。你認為絲綢_______(帶電/不帶電),如何驗證你的想法:_______
(2)通過實驗步驟1、2我們發(fā)現(xiàn):
兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒之間相互_______(吸引/排斥)的;
兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒之間相互_______(吸引/排斥)的;
因此我們作出初步的結(jié)論:_______
(3)通過觀察步驟3發(fā)現(xiàn),被絲綢摩擦過的玻璃棒與被毛皮摩擦過的橡膠棒之間是相互_______(吸引/排斥)的;
(4)因此我們推斷:被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電的性質(zhì)與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電的性質(zhì)一定是_______(相同/不同)的。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年初二物理上冊:第3章 物態(tài)變化練習題 題型:單選題
以下溫度中最接近23℃的是
A. 讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度 B. 北京冬季最冷的室外溫度
C. 健康成年人的體溫 D. 冰水混合物的溫度
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