在喇叭的紙盆上放一些小的泡沫塑料顆粒再用該喇叭播音，如圖所示，想一想，你能得到哪些與聲音有關(guān)的物理結(jié)論，完成表格．
 觀 察 到 的 現(xiàn) 象 得 出 結(jié) 論
1
2
分析：本題主要考查兩個(gè)方面的知識(shí)：
（1）聲音的產(chǎn)生條件：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止聲音消失；
（2）影響聲音響度的因素：振幅越大，響度越大．
解答：答：（1）操作和現(xiàn)象：用喇叭播音，紙盆上的泡沫塑料顆粒在跳動(dòng)；
結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生（發(fā)聲的物體都在振動(dòng)）．
（2）操作和現(xiàn)象：增大喇叭的音量，泡沫塑料顆粒跳動(dòng)時(shí)彈離紙盆的高度增加；
結(jié)論：發(fā)聲體振幅越大，響度越大．
故答案為：
觀察到的現(xiàn)象 得出結(jié)論
1 用喇叭播音，紙盆上的泡沫塑料顆粒在跳動(dòng) 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生
2 增大喇叭的音量，泡沫塑料顆粒跳動(dòng)時(shí)彈離紙盆的高度增加 發(fā)聲體振幅越大，響度越大
點(diǎn)評(píng)：本題的解題關(guān)鍵是通過回憶課堂實(shí)驗(yàn)的情景，找出聲音的產(chǎn)生與物體振動(dòng)的關(guān)系和聲音響度與物體振動(dòng)振幅的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在喇叭的紙盆上放一些小的泡沫塑料顆粒再用該喇叭播音，如圖所示，想一想，你能得到哪些與聲音有關(guān)的物理結(jié)論，試舉兩例．
實(shí)驗(yàn)操作 觀察到的現(xiàn)象 得出結(jié)論
1
2

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科目：初中物理 來源： 題型：

在喇叭的紙盆上放一些小紙屑再用該喇叭播音，如圖8所示，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，想一想，你能得到哪些與聲音有關(guān)的物理結(jié)論，請(qǐng)將下列表格填寫完整．
實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象 得出結(jié)論
（1） 揚(yáng)聲器不發(fā)聲時(shí)，紙盆內(nèi)小紙屑
不動(dòng)
不動(dòng)
；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)，小紙屑
跳動(dòng)
跳動(dòng)
．		 發(fā)聲的揚(yáng)聲器紙盆在
振動(dòng)
振動(dòng)
．
（2） 揚(yáng)聲器發(fā)出聲音大，小紙屑跳得
高
高
；反之則跳得
低
低
一些．（選填“低”或“高”）		 揚(yáng)聲器發(fā)出聲音的大小與紙盆振動(dòng)的
幅度
幅度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在喇叭的紙盆上放一些小的泡沫塑料顆粒再用該喇叭播音，如圖1—2所示，
想一想，你能得到哪些與聲音有關(guān)的物理結(jié)論，試舉兩例。
 
實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象
得出結(jié)論
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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年四川省自貢市第十八中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次段考物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在喇叭的紙盆上放一些小的泡沫塑料顆粒再用該喇叭播音，如圖1—2所示，
想一想，你能得到哪些與聲音有關(guān)的物理結(jié)論，試舉兩例。

 
實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象
得出結(jié)論
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