7.阿基米德原理告訴我們:“浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力”.小明在學(xué)習(xí)了該原理后思考:物體受到浮力的大小難道只跟物體排開(kāi)液體的重力大小有關(guān)嗎?于是他猜想:物體受到的浮力大小可能還跟物體的密度和浸入液體中的深度有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,他選取了兩塊實(shí)心的且體積和形狀都相同的銅塊和鐵塊進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn).

(1)如果要驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān),小明應(yīng)該選取圖中的A、B、D和E(選填“C”或“E”)四個(gè)步驟進(jìn)行對(duì)比.小明已經(jīng)知道銅的密度大于鐵的密度,那么根據(jù)他所選擇的幾個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以知道銅塊所受到的浮力等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)鐵塊所受到的浮力.由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(2)小明根據(jù)圖中B、C、D三步進(jìn)行對(duì)比分析,發(fā)現(xiàn)隨著物體浸入液體中深度的增加,物體所受到的浮力在變大,于是他就得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度有關(guān)的結(jié)論.你認(rèn)為小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),原因是:沒(méi)有控制物體排開(kāi)液體的體積不變.

分析 (1)要驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān),要控制液體密度,物體的體積相同,由彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同,據(jù)此得到探究問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(2)要探究浮力大小與物體浸入深度的關(guān)系,需要保持液體密度和物體排開(kāi)液體體積相同,比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是否相同.

解答 解:(1)由A圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,則銅塊的重G=4.4N,由B圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,則鐵塊的重G=4N,
由圖E可知,銅塊浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′=3.9N,由圖D可知,鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=3.5N,
則此時(shí)銅塊受到的浮力F=G-F′=4.4N-3.9N=0.5N,鐵塊受到的浮力F′=G-F=4.0N-3.5N=0.5N,所受浮力大小相等,與物體本身密度無(wú)關(guān);
(2)要驗(yàn)證浮力的大小跟液體深度的關(guān)系,由控制變量法可知,應(yīng)控制液體的密度、排開(kāi)液體的體積不變,根據(jù)圖B、C、D三步可知,小明沒(méi)有控制物體排開(kāi)液體的體積不變,故是錯(cuò)誤的.
故答案為:(1)E、等于、無(wú)關(guān);(2)錯(cuò)誤、沒(méi)有控制物體排開(kāi)液體的體積不變.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物體所受的浮力大小跟物體的密度和浸入液體中的深度有關(guān),解答的關(guān)鍵是要利用好稱重法和控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

20.按照題目要求作圖.

(1)如圖甲所示,氣球吊著小物塊A一起向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出小物塊A所受力的示意圖.
(2)圖乙是用木棒撬石塊的示意圖,作用力F垂直于橇棒,請(qǐng)標(biāo)出支點(diǎn)O的位置,并畫出動(dòng)力臂.
(3)如圖丙所示是繼電器控制電動(dòng)機(jī)工作的電路圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)S合上時(shí),電動(dòng)機(jī)工作,指示燈不亮,開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),指示燈亮而電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng).請(qǐng)標(biāo)出當(dāng)開(kāi)關(guān)合上時(shí)電磁鐵的N、S極,并在圖中兩個(gè)圓圈內(nèi)分別標(biāo)出燈泡和電動(dòng)機(jī)的符號(hào).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A.
水中倒影
B.
 放大鏡
C. 小孔成像D.光污染

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在近幾年銀川市中考物理實(shí)驗(yàn)操作中,主要考察了下面甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,鋼球從斜面滾下,推動(dòng)木塊移動(dòng).實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從光滑斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,這是在研究鋼球的動(dòng)能與速度的關(guān)系,此時(shí)控制了鋼球的質(zhì)量不變;
(2)圖甲中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是一定的(選填“變化”或“一定”),因此,當(dāng)我們觀察到鋼球撞擊木塊移動(dòng)的距離SA大于SB時(shí),就可推知前一次的動(dòng)能更大(選填“大”或“小”)一些.若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(3)圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置;讓小球從斜面同一高度滑下,目的是使小車滑到底端時(shí),具有相等的速度;兩種表面運(yùn)動(dòng)的距離不同,說(shuō)明了:小車受到的阻力不同;
對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步推想,可以得出什么結(jié)論?小車受到的阻力為零,它將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.銀川市民大力倡導(dǎo)“低碳生活,綠色出行”,自行車逐漸成為人們喜愛(ài)的交通工具,廣大市民上下班由坐汽車改騎自行車.騎車的人用腳蹬自行車向前運(yùn)動(dòng),那人的上身相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的(選填“運(yùn)動(dòng)的”或“靜止的”),停止蹬自行車后,車仍繼續(xù)先前運(yùn)動(dòng),這是自行車由于慣性的緣故,剎車時(shí),自行車很快停下來(lái),主要是由于車受到摩擦力的緣故,若緊急剎車時(shí),新的輪胎往往會(huì)在地面上留下一道黑色的痕跡,這是因?yàn)閯x車時(shí),車輪基本不轉(zhuǎn)動(dòng),車子仍向前滑動(dòng),此時(shí)輪胎要克服地面摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,輪胎因溫度升高而焦化,所以會(huì)在地面上留下黑色的痕跡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了多次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得第1組數(shù)據(jù),用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第2組數(shù)據(jù),截取實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
物重
G/N
鉤碼上升的
高度h/m
動(dòng)力
F/N
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m滑輪組的機(jī)
械效率η/%
10.540.120.366.7%
2140.11.60.5
已知:實(shí)驗(yàn)中所提物體下表面的面積為10cm2,
(1)當(dāng)所提物體平放在水平桌面上時(shí),寫出物體對(duì)桌面的壓力大小等于重力的理由.
(2)物體平放在水平桌面時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng).
(3)對(duì)比表中1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)具體寫出分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過(guò)程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列估測(cè)最接近實(shí)際的是( 。
A.人體感覺(jué)最舒適的氣溫是37℃
B.教室房門的高度約為2m
C.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一名中學(xué)生跑完百米路程需要的時(shí)間約為2min
D.一個(gè)鉛球的質(zhì)量約為50kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.我國(guó)首艘4500米載人潛水器及萬(wàn)米深潛作業(yè)的工作母船“探索一號(hào)”科考船(如圖所示)于5月8日抵達(dá)海南三亞母港.“探索一號(hào)”船舶滿載排水量6250噸,它將成為全國(guó)產(chǎn)的4500米載人潛水器的支持母船.求:
(1)“探索一號(hào)”船舶滿載時(shí)受到的浮力?
(2)載人潛水器下潛到4500米時(shí)受到海水的壓強(qiáng)是多少?(海水的密度取ρ=l.03×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

17.用如圖甲所示的裝置探究光的折射規(guī)律時(shí),小暉用激光筆將光從空氣斜射入水中,他在光屏上記錄下如圖乙所示的三條光線,為了便于研究,他還需要再畫兩條線,請(qǐng)你幫他完成.

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