2.關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  )
A.聲音在空氣中比在金屬中傳播得快
B.道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播
C.正常的人耳只能聽到20 Hz~2 000 Hz之間的聲音
D.孩子能很容易辨別父母的聲音,主要是他們聲音的音調(diào)不同

分析 (1)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,固體傳聲最快,液體次之,氣體最慢;
(2)防治噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱;
(3)人耳能聽到的聲音的頻率范圍:20-20000Hz;
(4)音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.

解答 解:
A、聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,在固體中傳播速度最快,故A錯誤;
B、道路旁植樹可以有效減弱噪聲的傳播,故B正確;
C、正常的人耳只能聽到20Hz~20000Hz之間的,故C錯誤;
D、因為每個人的聲帶結(jié)構不同,所以發(fā)出聲音的音色就會不同,所以孩子可以通過辨音色別父母的聲音,故D錯誤.
故選B.

點評 此題主要考查對聲音的播、特征和減弱噪聲的方法的理解,都屬于基礎知識.

練習冊系列答案
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13.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學設計了如圖所示的探究實驗:將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法,對以下問題進行判斷:
(1)用來研究超載安全隱患時,我們應選擇甲丙兩個圖所示實驗進行比較.
(2)用來研究超速安全隱患時,我們應選擇甲乙兩個圖所示實驗進行比較.
(3)從圖中可以看出,A、B、C三個小球剛到達水平面時,C球的動能最大;
(4)實驗中讓靜止的小球從斜面滾下,觀察木塊被推動的距離.關于該實驗的說法中,不正確的是B
A.該實驗的設計思路是采用轉(zhuǎn)換法,用木塊移動的距離來表示動能的大小
B.在實驗器材的選擇時,可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素
C.該實驗研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等
D.實驗過程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運動速度.

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10.在“觀察水的沸騰”的實驗中:

(1)請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了容器底.
(2)改正錯誤后,繼續(xù)實驗.當水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止.數(shù)據(jù)記錄如表:
時間/min012345678
溫度/℃9092969898989898
①第2min溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度是94℃;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:水的沸點是98℃.水沸騰后繼續(xù)給水加熱,水的溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
②根據(jù)氣泡的變化情況可以判斷,如圖丙A是水在沸騰時的情況.
(3)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水蒸氣遇冷放熱液化成小水珠.
(4)實驗結(jié)束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法用溫度較高的水實驗.

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