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【題目】分子是______________是最小微粒。__________發(fā)現(xiàn)電子之后，說明__________可以再分，物理學家____________建立了原子的核式結構模型，原子是由原子由帶正電的________和不帶電的__________組成。

【答案】 保持物質化學性質 略 湯姆生 盧瑟福 質子 中子

【解析】分子保持物質化學性質最小的微粒；湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子；根據α粒子散射實驗盧瑟福建立了原子結構的核式模型．后來人們又發(fā)現(xiàn)，原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子組成的．故答案為：保持物質化學性質；湯姆生；盧瑟福；質子；中子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于熱機的效率，下列說法中正確的是

A．熱機做的有用功越多，效率一定越高

B．熱機消耗的燃料越少，效率一定越高

C．熱機做一定的有用功，消耗的燃料越少，效率一定越高

D．熱機做功越快，效率一定越高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】空軍在為災區(qū)空投物質，為了使救災物質準確地落在投擲區(qū)，飛行員在投擲物資時應（　�。�

A. 在正上方投擲 B. 在飛到投擲區(qū)正上方之前投擲

C. 在飛過投擲區(qū)正上方之后投擲 D. 無論怎樣投擲都能落在投擲區(qū)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年入秋以來，某市部分松林發(fā)生蟲災。為了滅蟲，市政府調動直升飛機在重災區(qū)上空噴灑生物農藥。當飛機在某一高度水平勻速飛行，噴灑農藥的過程中，飛機的

A．動能減小，重力勢能減小

B．動能不變，重力勢能不變

C．動能減小，重力勢能增大

D．動能增大，重力勢能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中規(guī)定，絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷為正電荷，根據摩擦起電的實質可以推知，________（選填“絲綢”或“玻璃棒”）對電子的束縛能力較強，在二者相互摩擦的過程中，________（選填“正電荷”或“負電荷”）將從一個物體轉移至另一個物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從熱水瓶中倒出一大杯熱水，立即將瓶塞蓋緊，瓶塞會跳起來。這是因為倒出熱水后進入熱水瓶的冷空氣與熱水發(fā)生______，受熱膨脹對外_______，把瓶塞頂出瓶口。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）將凸透鏡正對太陽光，這樣做是讓太陽光與凸透鏡的 平行，調節(jié)并移動透鏡，讓太陽光在白紙上會聚成一個 的光斑，光斑的位置為焦點的位置，如圖所示用刻度尺測出它到透鏡中心的距離，透鏡的焦距為 cm．

（2）將一物體放在距透鏡15cm時，移動光屏在屏上成 （倒立/正立）的實像．

（3）小明實驗后發(fā)現(xiàn)，他和小華實驗時的物距相同但像距不同，寫出兩條可能原因．答：① 、② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應選擇圖2中的哪幾種情形（ ）

A.甲與乙
B.乙與丙
C.甲與丙
D.以上都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，小芳猜想：
液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關．
（1）要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作法．
（2）如圖是小芳同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：

①比較圖A、圖B、圖C，得出結論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強；
②向圖乙中的容器內加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內液柱的高度差變大，可得出結論：深度相同，越大，液體壓強越大；
（3）小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關系，于是她找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以她得出結論：浮力大小與液體密度無關．她得出的結論是否正確？ ， 原因是 ．

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