【題目】從歐姆定律可以導(dǎo)出公式R= ，對(duì)電阻的理解，你認(rèn)為正確的是（ ）
A.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，這段導(dǎo)體的電阻就越小
B.導(dǎo)體的電阻與電壓成正比，與電流成反比
C.當(dāng)電壓為0時(shí)，電阻也為0
D.電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，與電壓、電流無(wú)關(guān)

【答案】D
【解析】解：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度。電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)。
所以答案是：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電阻的相關(guān)知識(shí)，掌握電阻(R)：表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用．(導(dǎo)體如果對(duì)電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過(guò)導(dǎo)體的電流就越小)．電阻(R)的國(guó)際單位：歐姆(Ω)，以及對(duì)影響電阻大小的因素的理解，了解決定電阻大小的因素：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的：材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度．（電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，P為滑片，L為小燈泡。下列說(shuō)法中不正確的是（小燈泡燈絲阻值不變）（ ）

A.只閉合開(kāi)關(guān)S，滑片P向右移動(dòng)，電流表和電壓表示數(shù)都變小
B.只閉合開(kāi)關(guān)S，滑片P向左移動(dòng)，電阻R0消耗的功率不變
C.開(kāi)關(guān)S、S1都閉合，滑片P向右移動(dòng)，電流表示數(shù)不變
D.將滑片P移到最右端，先閉合開(kāi)關(guān)S，再閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 電流表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一�；ㄉ椎拿芏�，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．

（1）在下列空格中填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容．
①選擇一粒飽滿(mǎn)的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時(shí)花生米所受的浮力重力（填“大于”、“等于”或“小于”）.
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米 ， 隨即停止加鹽，如圖（乙）.
③取出花生米，用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為g.
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。客驳淖x數(shù)為.
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度，即為花生米的密度．
（2）實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量，可進(jìn)行如下操作：.
（3）實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步，即：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)不沉于水的木塊的密度，小明準(zhǔn)備先用天平測(cè)出木塊的質(zhì)量，再用量筒和水測(cè)出木塊體積，請(qǐng)你跟隨他的測(cè)量過(guò)程，回答問(wèn)題：
（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤(pán)的左側(cè)，此時(shí)可以（ ）
A.將螺母向左旋
B.向左盤(pán)中加砝碼
C.將螺母向右旋
D.向右盤(pán)中加砝碼
（2）在測(cè)木塊體積時(shí)，由于木塊不沉于水，小明便用較重的鐵塊與木塊扎在一起，以便測(cè)出體積，測(cè)量過(guò)程如圖三個(gè)量筒所示.根據(jù)圖中的測(cè)量數(shù)據(jù)可知，木塊的質(zhì)量為g，密度為kg/m3.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)想測(cè)量一個(gè)底面積為10cm2的長(zhǎng)方體木塊的密度．他用刻度尺測(cè)量木塊的高，如圖甲所示，則木塊高cm．用調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)量木塊的質(zhì)量，當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則木塊質(zhì)量為g，密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的由同種材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P．實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干．
（1）為了測(cè)量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖中還沒(méi)有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時(shí)金屬絲的電阻R=Ω．
（4）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P，分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關(guān)系是：當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻（選填“越大”或“越小”）．．

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

2.5

5

7.5

10

12.5


（5）在實(shí)驗(yàn)中，探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定，這種探究問(wèn)題的科學(xué)方法叫： ． 在下列兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用此方法的是：（選填字母） A．用伏安法測(cè)電阻 B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小兵用如圖所示電路來(lái)探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”．

（1）將R調(diào)為5Ω，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至適當(dāng)位置，記錄兩電表示數(shù)．其中電壓表的指針?biāo)肝恢萌鐖D所示，它的示數(shù)為V．
（2）將R調(diào)為20Ω，小兵在記錄數(shù)據(jù)前，他應(yīng)先調(diào)節(jié) ， 使 ．
（3）多次實(shí)驗(yàn)后，小兵得到電流和電阻R的倒數(shù)的關(guān)系圖像如圖所示，由此他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： ．
（4）小兵身旁有一只僅能看清“ 0.25A”字樣的小燈泡．為了知道其額定功率，他根據(jù)如圖得到0.25A對(duì)應(yīng)的電阻值為8Ω，從而算出該小燈泡的額定功率P=0.5W．你認(rèn)為小兵求小燈泡額定功率的方法是否正確：（正確/不正確）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：木塊豎立在小車(chē)上，隨小車(chē)一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列分析正確的是（ ）

A.木塊沒(méi)有受到小車(chē)的摩擦力
B.木塊的運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大
C.木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D.當(dāng)小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車(chē)接觸面光滑，木塊將向右傾倒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S，在滑動(dòng)觸頭P從如圖的最左端滑至最右端的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.電流表的示數(shù)由零變?yōu)楹愣ㄖ?/span>
B.電壓表的示數(shù)先變大后變小
C.燈泡亮度逐漸變小
D.整個(gè)電路消耗的電功率先變小后變大

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