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【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究電流與電阻的關系,電源電壓恒為3 V,滑動變阻器上標有“20 Ω 2 A”字樣,阻值分別為5 Ω、10 Ω、20 Ω、40 Ω的定值電阻各一個.

(1)小哲幫小彬檢查時發(fā)現連線不對,而且只要改接一根導線就可以了,請你把接錯的那根導線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上(導線不允許交叉).

________

(2)電路改正以后,小彬實驗時發(fā)現電流表示數為0,電壓表示數接近3 V,經檢查導線均完好且接觸良好,則電路發(fā)生的故障可能是_______

(3)排除故障后,如果他們先用5 Ω的電阻做實驗,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數達到某一值時,電流表的示數如圖乙所示,此時電路中的電流為______

(4)如果他們用5 Ω的電阻做實驗時,滑動變阻器的滑片剛好在甲圖所示位置,接下來把5 Ω換成10 Ω電阻后,為保持電壓表的示數不變,應將滑動變阻器的滑片P______(”)端移動.

(5)再將10 Ω定值電阻換成20 Ω定值電阻,重復以上步驟.實驗記錄的多組數據如下表所示.分析數據可得出結論:當電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成______比.

實驗次數

定制電阻(Ω)

電流表示數(A)

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09

(6)小彬同學換用40 Ω的定值電阻接著進行上述實驗,請判斷他能否順利完成并說明理由:________

【答案】 定值電阻斷路 0.36 不能順利完成,因為滑動變阻器的阻值太小,無法使電壓表的示數達到1.8V

【解析】

(1)探究電流與電阻的關系,電壓表與電阻并聯,電流表串聯在電路中;
(2)若電流表示數為0,說明電路可能斷路;電壓表示數接近電源電壓3V,說明電壓表與電源連通,分析電路故障原因;
(3)由電流表小量程讀數;
(4)根據控制變量法,研究電流與電阻的關系時,需控制定值電阻的電壓相同,當換上大電阻時,根據分壓原理確定電壓表示數的變化,由串聯電路電壓的規(guī)律結合分壓原理確定滑片移動的方向;
(5)橫向比較表中數據得出結論;
(6)研究電流與電阻的關系時,要控制電壓表示數不變,由歐姆定律的變形公式求出電壓表示數,根據串聯電路電壓的規(guī)律,求出變阻器分得的電壓:根據分壓原理,求出變阻器連入電路中的阻值與題中的變阻器比較。

(1)原電路中電流表與變阻器并聯,電壓表串聯在電路中了,是錯誤的,電壓表與電阻并聯,電流表串聯在電路中,如下圖所示:

(2)若電流表示數為0,說明電路可能斷路;電壓表示數接近電源電壓3V,說明電壓表與電源連通,則與電壓表并聯的支路以外的電路是完好的,則與電壓表并聯的部分電阻斷路了

(3)從圖乙中得到電流表的量程是0-0.6A,分度值是0.02A,指針的位置在0.36A處,電流表的示數是0.36A;

(4)根據串聯分壓原理可知,將定值電阻由改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變,應保持電阻兩端的電壓不變,根據串聯電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應向左端移動,使電壓表的示數為不變;

(6)橫向分析表中數據,電阻為原來的幾倍,通過的電流為原來的幾分之一,即當電壓一定時,通過導體中的電流與導體的電阻成反比;

(7)研究電流與電阻的關系時,要控制電壓表示數不變,由歐姆定律的變形公式,電壓表示數:U=IR=0.09A×20Ω=1.8V,由串聯電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓:U=U-U=3V-1.8V=1.2V,變阻器的電壓為電壓表示數的,根據分壓原理,變阻器連入電路中的阻值:,滑動變阻器上標有“20 Ω 2 A”字樣,變阻器的最大阻值是20Ω,滑動變阻器的阻值太小,無法使電壓表的示數達到1.8V他不能完成實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

巨磁電阻效應

1988年阿爾貝費爾和彼得格林貝格爾發(fā)現,在鐵、鉻相間的三層復合膜電阻中,微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化,這種現象被命名為“巨磁電阻效應”。

更多的實驗發(fā)現,并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應”。組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產生“巨磁電阻效應”。

進一步研究表明,“巨磁電阻效應”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時。用R0表示未加磁場時的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關系如圖乙所示。

1994年IBM公司根據“巨磁電阻效應”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息。

(1)以下兩種金屬組成的三層復合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應”的是_____。

A.銅、銀;B.鐵、銅;C.銅、鋁;D.鐵、鎳。

(2)對鐵、鉻組成的復合膜,當膜層厚度是1.7nm時,這種復合膜電阻_____(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應”。

(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的_____信息轉化為電信息。

(4)鐵、鉻組成的復合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應”時,其電阻R比未加磁場時的電阻R0_____(選填“大”或“小”)得多。

(5)如圖丁是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域。將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路,當磁頭從左向右勻速經過該區(qū)域過程中,電流表讀數變化情況應是圖中的_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是3.8V,電阻約為8Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線幫他將圖甲中的實物圖連接完整.

________

(2)正確連接電路后,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應該置于________(選填“A”或“B”)端.

(3)小明同學調節(jié)滑動變阻器,進行了幾次實驗,得到部分U和I的數據如下表所示:

(4)小明同學在對數據進行分析時發(fā)現:小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而________(選填:“增大”或“減小”、“不變”).在第1次實驗中,小燈泡不亮的原因是________

(5)當小明同學繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器測量時,把燈絲燒斷了(其余元件完好),則此時電壓表示數約為________V.

(6)小明同學在實驗室借了甲:“10Ω 1.5A”、乙:“20Ω 1.2A”和丙:“30Ω 1A”三個滑動變阻器,你認為他完成上表實驗所使用的滑動變阻器是:________(選填:“甲”或“乙”、“丙”),理由是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中,按如下步驟操作:

(1)測量物體重力前,除了觀察彈簧測力計(如圖所示)的量程和_____外,還應將彈簧測力計在_____方向調零;

(2)測量物體重力時,應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于_____狀態(tài),這時彈簧測力計的示數即拉力大小就等于物體的重力。而且發(fā)現細線被豎直拉直,這說明重力的方向是_____的;

(3)實驗小組的同學測量出了不同質量鉤碼所受重力的多組數據,如下表所示,當物體的質量為0.7kg時,它受到的重力是_____N;

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

(4)以下四個圖象中,關于物體重力的大小與其質量的關系,正確的是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓9V恒定不變,R1=6Ω,R2=3Ω,當開關S閉合,滑動變阻器的滑片從最右端移到R1的中點時,電流表示數   (選填“變大”“變小”或“不變”),電壓表的示數為   V.

【答案】不變;6

【解析】

試題分析:由電路圖可知,定值電阻R2與滑動變阻器的最大阻值串聯,電壓表測R1右側電阻和R2兩端的電壓之和,電流表測電路中的電流;

滑片的移動不能改變接入電路中電阻的變化,

根據歐姆定律可知,電路中的電流不變,

串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,

電路中的電流:

I===1A,

當滑動變阻器的滑片從最右端移到R1的中點時,電壓表的示數:

U=I(+R2)=1A×(+3Ω)=6V

考點:電路的動態(tài)分析;歐姆定律的應用;電阻的串聯

點評:本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用,關鍵是知道滑片的移動不能改變接入電路中的電阻以及電壓表所測電路元件的判斷

型】填空
束】
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【題目】如圖所示,拋出的鉛球落回地面,畫出鉛球受到重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對于圖片中所描述的過程,下列分析中正確的是

A. 圖甲,后玻璃內的空氣被壓縮時,空氣的內能減少

B. 圖乙,試管內的水蒸氣推動塞子沖出時,水蒸氣的內能減少

C. 圖丙,為汽油機的吸氣沖程

D. 圖丁,給冷水加熱,冷水的分子運動減弱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用細針將一冰塊慢慢地壓入到鹽水中,并保持懸置狀態(tài)(如圖),在冰塊浸沒之前的過程中,臺秤的讀數將_____(選填“增大”、“減小”或“不變”);浸沒后在冰塊熔化過程中,臺秤的讀數將_________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。(已知:,;整個過程中無液體溢出。)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一小球從A點豎直向上拋出(不計空氣阻力)、經過B點到達最高點C時速度為零,圖中h1h2,下列判斷正確的是( 。

A.小球在AB段克服重力所做的功等于在BC段克服重力所做的功

B.小球在AB段克服重力所做功的功率等于在BC段克服重力所做功的功率

C.小球拋出后在B點和C點的機械能不相等

D.小球運動到最高點C時速度為零,受到的力是平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于速度的說法中正確的是( 。

A.運動時間越短的物體,其速度就越大

B.通過路程越長的物體,其速度就越大

C.運動越快的物體,其速度就越大

D.通過路程越短的物體,其速度就越大

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