精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
為了探究真空能否傳聲,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成探究目的是( )
A.用力吹一根細管,并不斷將它剪短,聲音變高
B.把罩內的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減少
C.用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
D.用力敲打鼓面,鼓面上的紙屑會跳起
【答案】分析:(1)聲音三個特性:音調、響度、音色.音調跟頻率有關,頻率越大,音調越高.體積大,質量大的物體難振動,頻率小,音調低.響度跟振幅有關.音色跟材料和結構有關.
(2)物體發(fā)聲時一定振動,振動停止,發(fā)聲停止.
(3)聲音的傳播需要介質,固體、液體、氣體都能傳聲,真空不能傳聲.
解答:解:A、用力吹一根細管,將它不斷剪短,空氣柱減小,空氣容易振動,頻率增大,音調變高,聲音變高.研究的是音調和頻率的關系.不符合題意.
B、罩內抽出空氣,鬧鈴鈴聲明顯減小,說明聲音傳播需要介質.符合題意.
C、發(fā)聲的音叉接觸水面,水花四濺,說明聲音發(fā)聲時振動.不符合題意.
D、用大小不同的力敲打鼓面,紙屑跳動高度不同,鼓面振幅不同,響度不同.研究響度跟振幅的關系.不符合題意.
故選B.
點評:(1)掌握聲音的三個特性:音調、響度和音色,以及三個特性的影響因素.
(2)掌握聲音的發(fā)生和傳播的條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究真空能否傳聲,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成探究目的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

為了探究真空能否傳聲,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成探究目的是


  1. A.
    用力吹一根細管,并不斷將它剪短,聲音變高
  2. B.
    把罩內的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減少
  3. C.
    用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
  4. D.
    用力敲打鼓面,鼓面上的紙屑會跳起

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學年山東省濱州市鄒平實驗中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究真空能否傳聲,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成探究目的是( )
A.用力吹一根細管,并不斷將它剪短,聲音變高
B.把罩內的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減少
C.用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
D.用力敲打鼓面,鼓面上的紙屑會跳起

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:期中題 題型:單選題

為了探究真空能否傳聲,小明設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成探究目的的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案