（6分）如圖所示，工人用滑輪組提升重200N的物體，所用的拉力為125N，物體在5s內(nèi)勻速上升2m．求：

（1）繩子自由端移動的速度；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）拉力的功率．
（1）0.8m/s              （2）80%         （3）100W

由題意已知條件
（1），
（2）
（3）或
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10-2m3、質(zhì)量都是1kg的桶，

（1）在搞衛(wèi)生時，你會選用哪只桶來提水?請說明理由選：       答：                     。
（2）一桶水的質(zhì)量為多少Kg？
（3）如圖乙提裝滿水的桶時，如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2，則手受到的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（８分）體育活動中也包含很多物理知識。下表是體重為600N的楊威同學(xué)的一次體育測試成績：


請你根據(jù)表格中提供的信息進行下列有關(guān)計算：(g取10N／kg)
(1)楊威同學(xué)站立時,腳與地面的總接觸面積為400cm2,則他對地面的壓強為多大?
(2)圖中，楊威同學(xué)在做俯臥撐,A點為此時的重心，O為支點,請你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出支持力F的大�。�
(3)楊威同學(xué)用4s把杠鈴舉起了2m，則他舉起杠鈴的功率是多少?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某人沿水平方向用300N的力推著一輛質(zhì)量為100kg的車加速向西運動，已知該車所受的摩擦力是其重力的0.2倍。求：
(1)車受到摩擦力的大小和方向，（3分)
(2)車水平方向受到的合力的大小和方向。（3分)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

由不同材料制成的實心正方體A、B，它們的重力分別為G A、G B，密度分別為ρA、ρB，且A物體邊長是B物體邊長的兩倍。將A疊放于B正上方置于水平桌面上，A對B的壓強為p1，B對桌面的壓強為p2，p1?p2=1?3。用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，如圖所示，在相同時間內(nèi)兩物體被提升高度分別為hA、hB， hA? hB = 4? 3。已知兩滑輪組的動滑輪重分別為G甲和G乙，且G甲? G乙=1?2。兩滑輪組的機械效率分別為η1和η2，繩自由端拉力的功率分別為P1和P2。若不計繩重和摩擦，下列判斷正確的是
A．A、B正方體的密度ρA : ρB =" 2" : 3
B．A、B正方體的重力G A: G B =" 1" : 4
C．甲、乙滑輪組的機械效率η1 : η2 =" 1" : 4
D．繩自由端拉力的功率P1 : P 2 =" 2" :3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按題目要求作圖
（1）在圖9中畫出滑輪組最省力的繞線方式.
（2）圖10中，甲圖是一把鋼絲鉗，A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點）；乙圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2.
（3）請將圖11中的開關(guān)、電燈、三孔插座正確地連入家庭電路.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

分別寫出一個與圖2所描繪的情景有關(guān)的物理知識： 
         
A：接足球           B：飲汽水           C：劃竹排          D：滑雪
A：                          
B：                        
C：                           
D：                        

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明家新裝修的餐廳里安裝了一個漂亮的吊燈，你認(rèn)為與吊燈的重力平衡的力
A．吊燈對電線的拉力B．電線對天花板的拉力
C．電線對吊燈的拉力D．天花板對電線的拉力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為70kg的工人站在岸邊通過一滑輪組打撈一塊沉沒在水池底部的石材，該滑輪組中動滑輪質(zhì)量為5kg。當(dāng)工人用120N的力拉滑輪組的繩端時，石材仍沉在水底不動。工人繼續(xù)增大拉力將石材拉起，在整個提升過程中，石材始終以0.2m/s的速度勻速上升。在石材還沒有露出水面之前滑輪組的機械效率為η1，當(dāng)石材完全露出水面之后滑輪組的機械效率為η2，且η1：η2=63：65。繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計，石材的密度ρ石=2.5×103kg/m3，取g=10N/kg，求：
（1）當(dāng)人用120N的力拉繩端時，岸邊地面對人的支持力為多大；
（2）在石材脫離水池底部至完全露出水面的過程中，地面對人的支持力的最大值與最小值之比；
（3）當(dāng)石材露出水面之前，人拉繩子的功率；
（4）此人用這個滑輪組提升重物的最大機械效率。（保留整數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案