學習了物理，小明同學對與人身體相關的物理量很關注，并進行了估測．以下估測量中合理的是（ ）
A．人步行的速度約為1.0 m/s
B．手指甲的寬度約為1.2×10-3m
C．人正常體溫的平均值約為37.5℃
D．人體電阻值約為幾十歐
【答案】分析：根據(jù)生活常識及對物理知識的積累對選項逐一分析，作出判斷．
解答：解：A、人步行的速度約為1.0 m/s，符合實際，估測合理；
B、手指甲的寬度約為1.2cm，1.2×10-3m=1.2mm，不符合實際，估測不合理；
C、人正常體溫的平均值約為36.5℃，37.5℃不符合實際，不合理；
D、人體電阻值約為幾千歐姆，幾十歐不符合實際，估測不合理；
故選A．
點評：物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學嘗到了知識歸納整理的甜頭，學習物理后，對知識歸納如下，其中錯誤的是（　�。�
A、分子動理論
物質是由分子組成的
分子不停地做無規(guī)則運動
分子間只存在引力作用
B、機械能
動能
勢能
重力勢能
彈性勢能
C、生活工具的原理
茶壺：連通器原理
扳手：省力杠桿
D、有關儀器的原理
液體溫度計：熱脹冷縮
驗電器：同種電荷相互排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：

27、小明同學學習了浮力知識后，想用以下器材對浮力的有關問題進行探究．請你根據(jù)所給器材，幫助小明提出一個與浮力知識相關的物理問題，并按下表要求作答．器材：自制測力計一個、小石塊一個、裝有足量水的塑料桶一個、細線若干．
示例：物體在水中是否受到浮力？（此例不可重復列舉）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?越秀區(qū)一模）學習了物理，小明同學對與人身體相關的物理量很關注，并進行了估測．以下估測量中合理的是（　　）

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科目：初中物理 來源：越秀區(qū)一模 題型：單選題

學習了物理，小明同學對與人身體相關的物理量很關注，并進行了估測．以下估測量中合理的是（　�。�
A．人步行的速度約為1.0 m/s
B．手指甲的寬度約為1.2×10-3m
C．人正常體溫的平均值約為37.5℃
D．人體電阻值約為幾十歐

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