解:(1)斜面越粗糙,機械效率越低(斜面越光滑,機械效率越高).
因為將同一物體提升到同一高度時,有用功相同,斜面越粗糙(或光滑),摩擦力越大(或。,額外功越多(或。,所以機械效率越低(或高).
(2)長毛巾(報紙或玻璃等能改變粗糙程度的物體都對);
木塊重量G、斜面高度h、拉力F、斜面長S.
(3)實驗方法:
①將長木板一端墊高做成一個斜面.用刻度尺量出斜面的高h和長S,然后用彈簧測力計測出木塊的重量G;
②用彈簧測力計沿平行于長木板的方向?qū)⒛緣K勻速直線的拉到長木板頂端,記下彈簧測力計的示數(shù)F
1,再用同樣的方法將木塊沿鋪有長毛巾(報紙或玻璃等改變粗糙程度的物體)的斜面拉到頂端,記下彈簧測力計的示數(shù)F
2;
③沒有鋪毛巾時斜面的機械效率η
1=
;鋪有毛巾時斜面的機械效率η
2=
.比較η
1和η
2的大小關(guān)系,得出結(jié)論.
分析:(1)使用斜面時,克服物體和斜面之間的摩擦力做的功就是額外功,斜面越粗糙,物體和斜面間的摩擦力就越大,額外功就越多,在有用功一定時,機械效率就越低;
(2)要探究斜面粗糙程度和斜面粗糙程度的關(guān)系,就要控制斜面的粗糙程度不同,要改變斜面的粗糙程度,最簡單的辦法就是在斜面上鋪上粗糙程度不同的物體;
斜面的機械效率η=
,要知道斜面的機械效率,就需要測量出物體的重力G、斜面的高度h、沿斜面的拉力F、斜面長S;
(3)除了斜面的粗糙程度影響斜面的機械效率外,斜面的傾斜程度也影響斜面的機械效率,在探究斜面機械效率和斜面粗糙程度的關(guān)系時,就要控制斜面的傾斜程度一定而粗糙程度不同.
點評:此題考查了科學(xué)探究中的猜想和設(shè)計實驗;
探究實驗時科學(xué)的猜想是十分重要的,因為我們總不能將所有的因素都逐一探究,這樣沒有必要也沒有時間;
設(shè)計實驗是我們探究的關(guān)鍵,只有設(shè)計出合理、科學(xué)的方案,才能夠?qū)嶒灥贸稣_的結(jié)論.