用兩種材料制成體積相同的甲、乙兩種實(shí)心小球,在調(diào)好的天平左盤中放三個(gè)甲球,在右盤上放兩個(gè)乙球,天平恰好平衡,則( 。
A、甲球的密度是乙球的1.5倍B、乙球的密度是甲球的1.5倍C、甲、乙兩球的密度相等D、每個(gè)甲球的質(zhì)量是每個(gè)乙球的1.5球
分析:天平恰好平衡說明左右兩盤中物體的質(zhì)量相等,列出甲、乙兩球質(zhì)量的比例式;
再由兩球體積相同,根據(jù)密度的定義式可以列出兩種材料的密度比例式.
解答:解:由題知:
3m=2m,所以:
m
m
=
2
3

因?yàn)閮汕蝮w積相同,由ρ=
m
V
得:
ρ
ρ
=
m
m
=
2
3
;
故選B.
點(diǎn)評(píng):靈活使用天平,能根據(jù)條件獲得質(zhì)量與密度的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵;當(dāng)物質(zhì)的密度相同時(shí),質(zhì)量與體積成正比;當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),密度與體積成反比;當(dāng)體積相同時(shí),密度與質(zhì)量成正比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示容器中裝有兩種互不相溶且界限分明的液體,密度分別為ρ1、ρ2將一圓柱體放入容器中,圓柱體的密度為ρ3.靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為l1,如圖1所示.將第一個(gè)圓柱體取出,再將另一形狀與體積完全相同,但用不同材料制成的圓柱體放入容器中,靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為l2,如圖2所示,求后一圓柱體密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示容器中裝有兩種互不相溶且界限分明的液體,密度分別為ρ1、ρ2將一圓柱體放入容器中,圓柱體的密度為ρ3.靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為l1,如圖1所示.將第一個(gè)圓柱體取出,再將另一形狀與體積完全相同,但用不同材料制成的圓柱體放入容器中,靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為l2,如圖2所示,求后一圓柱體密度.

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科目:初中物理 來源:江西省月考題 題型:計(jì)算題

如圖所示容器中裝有兩種互不相溶且界限分明的液體,密度分別為ρ1、ρ2將一圓柱體放入容器中,圓柱體的密度為ρ3.靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為L(zhǎng)1,如圖1所示.將第一個(gè)圓柱體取出,再將另一形狀與體積完全相同,但用不同材料制成的圓柱體放入容器中,靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為L(zhǎng)2,如圖2所示,求后一圓柱體密度。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江西省宜春市樟樹二中九年級(jí)(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示容器中裝有兩種互不相溶且界限分明的液體,密度分別為ρ1、ρ2將一圓柱體放入容器中,圓柱體的密度為ρ3.靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為l1,如圖1所示.將第一個(gè)圓柱體取出,再將另一形狀與體積完全相同,但用不同材料制成的圓柱體放入容器中,靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為l2,如圖2所示,求后一圓柱體密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(10年安徽蚌埠二中)如圖所示容器中裝有兩種互不相溶且界限分明的液體,密度分別為,將一圓柱體放入容器中,圓柱體的密度為。靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為,如圖1所示。將第一個(gè)圓柱體取出,再將另一形狀與體積完全相同,但用不同材料制成的圓柱體放入容器中,靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為,如圖2所示,求后一圓柱體密度。

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