小明同學(xué)左手提一桶水，右手提兩條魚(yú)，已知桶和水共重200N，魚(yú)重5N，現(xiàn)將魚(yú)放入桶中，水不溢出，假設(shè)魚(yú)受的浮力是5N，則此時(shí)小明同學(xué)提起桶用的力是______N．在圖中所示的大魚(yú)和小魚(yú)的爭(zhēng)論中，______魚(yú)說(shuō)法正確，這是因?yàn)閮蓷l魚(yú)浸沒(méi)在同種液體中，它們所受浮力的大小與______有關(guān)．
（1）魚(yú)放入水桶中，則魚(yú)、水和桶受到豎直向下的重力：
G總=5N+200N=205N，
∵提起桶時(shí)魚(yú)、水和桶作為整體受到力合力為零，即豎直向上的提力和豎直向下的重力大小相等；
∴小明同學(xué)提起桶用的力：
F=G總=205N．
（2）根據(jù)F浮=ρ水gV排，大魚(yú)排開(kāi)水的體積大，所以所受浮力大．
故答案為：210；大；物體排開(kāi)液體的體積．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，我國(guó)的“蛟龍”號(hào)潛水器完全潛入水中后，隨著潛水深度的增大，潛水器受到海水的壓強(qiáng)將    ，海水對(duì)潛水器的浮力   (均選填“增大”、“減小”或“不變”)。當(dāng)它創(chuàng)紀(jì)錄地突破5000米深處時(shí)，海水對(duì)它的壓強(qiáng)為    帕(海水的密度取水的密度值)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小杰同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金屬塊，他想知道它的重力和密度．他手中只有一只量程較小的彈簧秤，當(dāng)他用此彈簧秤測(cè)量此金屬塊的重力時(shí)．發(fā)現(xiàn)已超過(guò)彈簧秤的最大量程，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置去測(cè)量．圖中OA：OB=1：3，用細(xì)繩把金屬塊懸掛于A點(diǎn)，用彈簧秤在B點(diǎn)施加一個(gè)豎直向上的力，當(dāng)OB杠桿水平靜止時(shí)，彈簧秤讀數(shù)為1.8牛．當(dāng)向容器中加水，金屬塊浸沒(méi)于水中后，彈簧秤讀數(shù)為1.2N，g取10N/kg．
求（1）金屬塊的重力為多少？
（2）金屬塊浸沒(méi)于水中后所受到的浮力為多大？
（3）金屬塊的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一塊鐵，如果把它浸沒(méi)在盛滿酒精的燒杯中，從杯中溢出8g酒精；如果把它浸沒(méi)在盛滿水的燒杯中，將從杯中溢出______g水，這塊鐵的質(zhì)量是______g．（已知ρ酒精=0.8g/cm3，ρ鐵=7.9g/cm3）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

彈簧秤下端掛一個(gè)物體時(shí)，彈簧秤示數(shù)為4N，浸沒(méi)在水中稱時(shí)，彈簧秤示數(shù)為3N，則物體受到水的浮力是______N．質(zhì)量是300g的空心鐵球重______N，當(dāng)它懸浮在水中不動(dòng)時(shí)，它受到的浮力是______N．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示是小華利用合金塊、水等器材來(lái)探究浮力的實(shí)驗(yàn)情景．設(shè)計(jì)甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究浮力的大小與______的關(guān)系．合金塊侵沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為_(kāi)_____N，合金塊的密度為_(kāi)_____kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

潛艇在水中受到的浮力是______對(duì)潛艇的作用，它的方向是______．測(cè)量液體密度的儀器，叫______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用手將一重5N，體積為0.8dm3的物體全部壓入水中，此時(shí)物體受到的浮力為_(kāi)_____N．放手后物體將______（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體下表面受到水的壓強(qiáng)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；待物體靜止時(shí)，它排開(kāi)水的體積是______m3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)雞蛋放入一杯淡鹽水中恰好處于懸浮狀態(tài)，此時(shí)雞蛋的浮力記為F1；然后繼續(xù)加入鹽并攪拌，使雞蛋在濃鹽水中處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)雞蛋的浮力記為F2。則
A．F1＞F2B．F1﹦F2C．F1＜F2D．無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案