中國(guó)長(zhǎng)江科學(xué)考察探險(xiǎn)隊(duì)乘坐的中華勇士號(hào)橡皮艇在長(zhǎng)江上游順流而下，下面幾種說(shuō)法中正確的是（ ）

A．以橡皮艇為參照物，江水是靜止的

B．以江水為參照物，探險(xiǎn)隊(duì)員是運(yùn)動(dòng)的

C．以岸邊的樹(shù)為參照物，探險(xiǎn)隊(duì)員是靜止的

D．以探險(xiǎn)隊(duì)員為參照物，橡皮艇是運(yùn)動(dòng)的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證光的反射定律，李華和王明同學(xué)各準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線(xiàn)ON的白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是 ；

（2）李華按如圖l所示方式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，白色硬紙板因?yàn)榘l(fā)生 （選填“鏡面反射”或“漫反射”），而顯示出了兩條光線(xiàn)，沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn)，再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上．李華在只做了一次實(shí)驗(yàn)，在硬紙板上得到了一條入射光線(xiàn)和一條反射光線(xiàn)，測(cè)出反射角和入射角相等，于是他就斷言反射角一定等于入射角．他的這種做法的弊端在于： ．

（3）王明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變?nèi)肷浣牵看味急Ａ艄獾膫鞑ヂ窂�，該�?shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是

A．光能否發(fā)生反射？B．光線(xiàn)是否沿直線(xiàn)傳播？

C．光是否只能在鏡面上反射？D．反射光線(xiàn)的位置有什么規(guī)律？

（4）王明同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后在紙板上留下了很多條光路，無(wú)法區(qū)分哪條反射光線(xiàn)與哪條入射光線(xiàn)對(duì)應(yīng)，為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做？答： ；

（5）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是： ．

（6）李華將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線(xiàn)AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無(wú)論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒(méi)有顯示出反射光．此時(shí)反射光線(xiàn)的位置 （“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，這一現(xiàn)象說(shuō)明了： ．

（7）如果讓光線(xiàn)逆著反射光線(xiàn)OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OA方向射出，這表明： ．

（8）為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是 （選填“粗糙的”或“光滑的”）：

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線(xiàn)上的小球，小球會(huì)多次被彈開(kāi)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明： ，小球的作用是 ，這里應(yīng)用了科學(xué)探究中常用的 物理方法．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量

B．聲音在空氣中傳播的速度是3×108m/s

C．物體的振幅越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

D．超聲波比次聲波傳播的快得多

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

由于冷空氣突然襲來(lái)，小明同學(xué)不小心感冒了，在吃藥時(shí)感覺(jué)熱水不冷不熱，你認(rèn)為是小明喝的熱水最有可能的溫度是（ ）

A．35℃ B．55℃ C．75℃ D．15℃

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

我們搬動(dòng)課桌時(shí)，桌腿與地面相碰，使桌子 產(chǎn)生聲音；樓下教室里的同學(xué)即使關(guān)閉好門(mén)窗，也會(huì)被這些聲音所干擾，說(shuō)明聲音還能在 體中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

看圖說(shuō)理：

（1）觀(guān)察圖1，你能得出的結(jié)論是： ；

（2）觀(guān)察圖2，你能得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

A．聲速在各種介質(zhì)中都一樣

B．聲音在真空中傳播速度最大

C．空氣是一種能傳播聲音的介質(zhì)

D．人說(shuō)話(huà)是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游郊尾沙溪中學(xué)初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；

B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；

C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n．

（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是 ，錯(cuò)誤的步驟是 ，還缺少的步驟是：F． ．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 ．

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