如圖所示，“遼寧號”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，目的是

A. 減弱飛機(jī)發(fā)動機(jī)噪聲的傳播

B. 防止次聲波對人耳的傷害

C. 在人耳處減弱噪聲

D. 減弱飛機(jī)發(fā)動機(jī)噪聲的產(chǎn)生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級第一學(xué)期期末考試物理試卷 題型：多選題

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)最好在較亮的環(huán)境中進(jìn)行

B. 把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上有像出現(xiàn)

C. 將蠟燭向玻璃板靠近時像會變大

D. 蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時，所成的像將遠(yuǎn)離玻璃板

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科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古通遼市2018-2019年度人教版八年級物理上冊1--2章測試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知

A. 7～20 s乙車做勻速直線運(yùn)動

B. 在0～5 s時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大

C. 第10 s時，甲、乙兩車速度相同

D. 經(jīng)過5 s，甲車通過的路程比乙車大

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科目：初中物理 來源：鮑溝中學(xué)2018-2019人教版八年級物理第二章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：計(jì)算題

為了測定聲音在海水中的速度,把恰好沒在海水面下的鐘敲響,鐘聲傳到海底,再反射回海面,共經(jīng)過2.5 s。已知海深為1 875 m,求聲音在海水中的速度。

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科目：初中物理 來源：鮑溝中學(xué)2018-2019人教版八年級物理第二章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：填空題

彈奏前調(diào)整琴弦的松緊程度，可以改變琴聲的__；根據(jù)樂器發(fā)聲的__，可以聽出是什么樂器在演奏（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源：鮑溝中學(xué)2018-2019人教版八年級物理第二章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：單選題

以下事例是利用聲音傳遞能量的是( )

A. 將超聲波應(yīng)用到倒車?yán)走_(dá) B. 醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情

C. 利用次聲波判斷地震方位 D. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來源：鮑溝中學(xué)2018-2019人教版八年級物理第二章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：單選題

如圖所示是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景，下列說法正確的是（ ）

A. 甲圖中，當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明只有空氣才能傳聲

B. 乙圖中，當(dāng)鋼尺振動的頻率越高時，其響度一定越大

C. 丙圖中，當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開越髙，則音叉的音調(diào)越高

D. 丁圖中，靠近發(fā)聲的揚(yáng)聲器的蠟焰不停擺動，說明聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級物理 第14章 內(nèi)能的利用 單元檢測試卷 題型：單選題

關(guān)于燃料不能被充分利用的原因，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 燃料很難完全燃燒

B. 高溫?zé)煔鈳ё吡艘徊糠譄崃?/p>

C. 散熱損失一部分熱量

D. 燃料燃燒時產(chǎn)生的內(nèi)能不易轉(zhuǎn)化成其他形式的能量

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第六章第4節(jié) 密度與社會生活 同步測試卷 題型：單選題

航天器外殼要求輕巧、耐高溫。航天器外殼材料應(yīng)具有的特性是(　　)

A. 密度大、熔點(diǎn)高 B. 密度小、熔點(diǎn)高

C. 密度大、熔點(diǎn)低 D. 密度小、熔點(diǎn)低

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同步練習(xí)冊答案