【題目】水稻是喜溫植物,春季育秧時,通常傍晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防霜凍.隱含的物理知識是,水的________較大.氣溫降低時,水能夠________(選填“放出”或“吸收”)較多的熱量.

【答案】 比熱容 放出

【解析】水的比熱容是常見物質(zhì)中最大的;根據(jù)Q=cm(t﹣t0),氣溫降低時,由于水的比熱容比較大,在質(zhì)量一定時,水可以放出更多的熱量.這樣可在夜晚防止霜凍,保護(hù)秧苗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止圖中的擺長L都相同,θ1θ2,球AB的質(zhì)量分別為mA、mBmAmB

1如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關(guān)

2如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論:

3圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度 選填“大于”、“小于”或“等于”圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度

4如圖乙、丙所示,丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測定某額定功率為1000w的電熱水器的效率,物理興趣小組的同學(xué)在熱水器中加了2kg的水,讓熱水器正常工作,并繪制出通電加熱過程中水溫隨時間的變化情況圖,求:

1加熱2min,水的溫度升高了多少℃?

2加熱6min,水吸收了多少熱量?

3電熱水器的效率是指水吸收的熱量與電熱水器放出的熱量之比,該熱水器正常工作時的效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同

1比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

2水的比熱容為42×103J/kg·℃,它的物理含義是 ;

3甲乙兩圖中,燃燒相同質(zhì)量的燃料1和燃料2,時,甲中液體溫度升高更多,燃料1的熱值 燃料2的熱值.(大于/小于

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)物理的過程中,會用測量工具完成物理量的測量是一項(xiàng)基本技能.

(1)如圖1所示,是體溫計(jì)和寒暑表的一部分,甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別為℃和℃.
(2)用停表來測量時間,如圖2所示,停表的讀數(shù)為s.
(3)如圖3所示,用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度,用甲測量的結(jié)果是cm,用乙測量的結(jié)果是cm,用刻度尺測量的誤差比較大(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的四種情景中,人對物體做了功的是

A踢出去的足球,在水平草地上滾動

B司機(jī)推汽車紋絲不動

C女孩把一箱報(bào)刊搬起來

D學(xué)生背著書包,在水平路面上行走

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中,錯誤的是( )

A. 玩手影游戲,是利用了光的直線傳播規(guī)律

B. 人推汽車沒有推動,是推力小于汽車受到的摩擦力,所以人對汽車沒有做功

C. 雨后彩虹,實(shí)質(zhì)是太陽光線發(fā)生了折射

D. 游泳時向后劃水,人向前進(jìn),是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有四種研究方法:

(1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識電流;

(2)研究電流時把它比作水流;

(3)根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來認(rèn)識磁場;

(4)利用磁感線來描述磁場.上述四個例子中,采用相同的物理研究方法的是( 。

A. (1)與(2)

B. (1)與(3)

C. (3)與(4)

D. (2)與(4)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中可說明分子間存在相互作用力的 ( )

A. 將香水瓶蓋打開,整個房間都能聞到香水味

B. 將墨水滴到溫水中,墨水散開的速度較滴到冷水中的快

C. 氣體沒有一定的形狀,也沒有一定的體積

D. 液體體積很難被壓縮

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同步練習(xí)冊答案