(1)圖1中的木塊在水平面上沿圖7所示方向作勻速運動,請畫出它所受重力和摩擦力的示意圖.
(2)投影儀的燈泡功率很大,配有風扇進行散熱.使用投影儀時,先閉合開關S1,風扇轉動,再閉合開關S2,燈泡發(fā)光;若只閉合開關S2,燈泡不發(fā)光.請將圖2所示的原理圖連接完整.(風扇用電動機的符號表示)
(3)如圖3,S是一個發(fā)光點,S′是它在平面鏡中成的像,SA是S發(fā)出的一條光線,請在圖中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線.
分析:(1)根據(jù)二力平衡的條件確定摩擦力的方向和作用點,再根據(jù)重力的方向和作用點畫出摩擦力和重力的示意圖.
(2)閉合開關S1再閉合開關S2,燈泡發(fā)光,若只閉合開關S2,燈泡不發(fā)光.說明S1在干路上,S2和燈泡在同一支路上.注意開關接在火線上,用電器接在零線上.
(3)根據(jù)平面鏡成像的特點知,像與物關于鏡面對稱,則鏡面位置在SS’的中垂線上,作出鏡面后,再找到入射點O,連接S′O并延長到B,則OB即為反射光線.
解答:解:(1)過物體的重心做豎直向下的力;過物體的重心作水平向左的摩擦力.如圖所示:

(2)由題意知,S1在干路上,S2和燈泡串聯(lián)在一條支路上,燈泡與電動機并聯(lián).如圖為:

(3)連接S和S′,做出其連線的垂直平分線,就是鏡面;入射光線光線與鏡面的交點為O,連接S′O并延長到B,則OB即為反射光線,如下圖所示:
點評:(1)會根據(jù)二力平衡的條件確定物體受力的方向和大小,會用力的示意圖表示力的三要素.
(2)在生活用電中我們要注意,開關與它所控制的用電器串聯(lián),并且開關要接在火線上,用電器接在零線上.這樣開關斷開時,切斷了用電器與火線的連接,防止觸電事故.
(3)畫反射光線時,可以利用平面鏡成像的特點作圖:像與物關于鏡面對稱,且光好像從像點發(fā)出的,此時不需要畫法線.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小林同學做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗,如圖所示.

(一)
(1)實驗采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木板上做
勻速直線
勻速直線
運動.
(2)甲乙兩圖所示的實驗說明:接觸面粗糙程度相同時,
壓力越大
壓力越大
,滑動摩擦力越大.
(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明:壓力相同時,
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
,滑動摩擦力越大.
(4)由實驗可得到的結論是
滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關系
滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關系

(二)
小林又想,滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關系嗎?他又做了如下操作:
(5)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
2.8
N.
(6)小林將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力為原來的一半.他由此得出:滑動摩擦力的大小隨著接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是
沒有控制變量即沒有使木塊對水平面的壓力相等
沒有控制變量即沒有使木塊對水平面的壓力相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

學物理要貼近生活,于是九年級(2)班物理課外興趣小組決定用不同的方法測出食堂土豆的密度.
(1)實驗過程中,在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側的角度較大,要使天平恢復平衡,應將平衡螺母向______調(diào)節(jié).天平平衡后,再測量土豆質量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質量為______g.將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆的密度約為______kg/m3
(2)有的同學認為不用天平也能測出土豆的密度,他們在量筒內(nèi)注入適量的水,將一木塊放入水中,水面達到的刻度是Vl,如圖甲所示;再將切成塊狀的土豆投入水中,水面達到的刻度是V2,如圖乙所示;如果將土豆塊放在木塊上,木塊恰好沒入水中,水面達到的刻度是V3,如圖丙所示.則土豆塊的密度ρ=_____________.
(3)同學們覺得土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到土豆的密度比水大不了多少.于是從學校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗,也測出了土豆的密度.他們的方法步驟是:
①在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒在水中,
②______
③然后取出土豆,用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013年湖北省黃石市大冶市茗山中學中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

學物理要貼近生活,于是九年級(2)班物理課外興趣小組決定用不同的方法測出食堂土豆的密度.
(1)實驗過程中,在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側的角度較大,要使天平恢復平衡,應將平衡螺母向______調(diào)節(jié).天平平衡后,再測量土豆質量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質量為______g.將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆的密度約為______kg/m3
(2)有的同學認為不用天平也能測出土豆的密度,他們在量筒內(nèi)注入適量的水,將一木塊放入水中,水面達到的刻度是Vl,如圖甲所示;再將切成塊狀的土豆投入水中,水面達到的刻度是V2,如圖乙所示;如果將土豆塊放在木塊上,木塊恰好沒入水中,水面達到的刻度是V3,如圖丙所示.則土豆塊的密度ρ=_____________.
(3)同學們覺得土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到土豆的密度比水大不了多少.于是從學校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗,也測出了土豆的密度.他們的方法步驟是:
①在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒在水中,
②______
③然后取出土豆,用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2008年廣東省汕頭市達濠三中中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)圖1中的木塊在水平面上沿圖7所示方向作勻速運動,請畫出它所受重力和摩擦力的示意圖.
(2)投影儀的燈泡功率很大,配有風扇進行散熱.使用投影儀時,先閉合開關S1,風扇轉動,再閉合開關S2,燈泡發(fā)光;若只閉合開關S2,燈泡不發(fā)光.請將圖2所示的原理圖連接完整.(風扇用電動機的符號表示)
(3)如圖3,S是一個發(fā)光點,S′是它在平面鏡中成的像,SA是S發(fā)出的一條光線,請在圖中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案