如圖所示，圖（a）是一個(gè)鐵絲圈，中間松松地系著一根棉線；圖（b）是浸過肥皂水并附著肥皂液膜的鐵絲圈；圖（c）表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè)；圖（d）表示這側(cè)的肥皂液膜破了，棉線被拉向另一側(cè)，這一實(shí)驗(yàn)說明了（ ）

A．物質(zhì)是由大量分子組成的

B．分子間有間隙

C．分子間存在著引力

D．組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十三章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱（不計(jì)熱損失），加熱過程中溫度變化如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）

A．甲的比熱容大，是水

B．甲的比熱容大，是煤油

C．乙的比熱容大，是水

D．乙的比熱容大，是煤油

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十三章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5，PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆粒物，其直徑大約是一般分子直徑（數(shù)量級(jí)為10－10m）的2萬倍，能被肺吸收并進(jìn)入血液，對(duì)人體危害很大。下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是（ ）

A．PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)屬于分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．PM2.5在空氣中不受重力作用

C．PM2.5中“2.5”的單位是nm

D．PM2.5中“2.5”的單位是μm

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十三章　本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2010山東濟(jì)南）小剛班的同學(xué)準(zhǔn)備用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“在升高相同溫度的情況下，一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”。

（1）在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)選擇________________________的兩個(gè)酒精燈。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，液體吸收的熱量的多少是通過________________________來比較的。

（3）其中兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)

組別

液體

質(zhì)量

／g

初溫

／℃

末溫

／℃

加熱時(shí)間

／min

1

水

200

25

40

13′30"

煤油

200

25

40

6′30"

2

水

200

25

40

12′10"

煤油

200

25

40

5′45"

通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們得出的結(jié)論是：________。

（4）使質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)該相同。但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，第1組的加熱時(shí)間明顯偏長。其原因可能是：________________________________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十三章　本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：選擇題

早期的爆米花在加工時(shí)，將玉米（谷物、雜豆）置于特制容器中加熱，當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí)將蓋子打開，隨著“砰”的一聲巨響，玉米被突然釋放在常溫常壓下，即成了爆米花，如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．玉米粒主要通過翻動(dòng)鐵鍋對(duì)其做功，使其內(nèi)能增加

B．玉米粒主要通過鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加

C．玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開，內(nèi)能不變

D．玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對(duì)粒做功爆開，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十七章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

小峰想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。小峰選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源(電壓保持不變)、電流表，并連接了實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。小峰的實(shí)驗(yàn)步驟沒有寫完整，請(qǐng)你幫助小峰完成實(shí)驗(yàn)步驟，并寫出電阻Rx的表達(dá)式。

(1)閉合開關(guān)S2，斷開S1，讀出電流表的示數(shù)I1；

(2)________，讀出電流表的示數(shù)I2；則待測(cè)電阻的表達(dá)式為：Rx＝________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十七章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

（2013天津）現(xiàn)有一個(gè)阻值為30Ω的定值電阻R0，一個(gè)電壓約為12V的電源，一個(gè)只有0～3V量程的電壓表，一個(gè)最大阻值約為200Ω的滑動(dòng)變阻器，開關(guān)及導(dǎo)線若干．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較精確地測(cè)出一個(gè)約為20Ω的未知電阻Rx的阻值（電路可重組）．要求：

（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖：

（2）寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量；

（3）寫出待測(cè)電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十七章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2010天津）現(xiàn)有電流表（量程0.6A、3A），電壓表（量程3V、15V），滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～20Ω），兩節(jié)干電池（電壓3V），開關(guān)，導(dǎo)線若干．請(qǐng)你利用這些器材測(cè)未知電阻R（阻值約為10Ω）．

要求：（1）在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）在下圖中，根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十七章　本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是小梅同學(xué)設(shè)計(jì)的風(fēng)力傳感器的原理圖，其中彈簧左端固定，右端和滑動(dòng)變阻器R2的滑片P固定在一起，A、B間有可收縮的導(dǎo)線，R1為定值電阻．當(dāng)風(fēng)吹來時(shí)，使B向左移動(dòng)，風(fēng)力減小時(shí)，彈簧又把B推向右端．當(dāng)閉合開關(guān)S，風(fēng)力增大時(shí)，電流表示數(shù)將________，電壓表示數(shù)將________（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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