【題目】如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.刀刃很薄可以增大壓力
B.鍘刀實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿
C.甘蔗放在a點(diǎn)比b點(diǎn)更易被切斷
D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力

【答案】C
【解析】A、刀刃很薄是減小了受力面積，從而增大壓強(qiáng)，A不符合題意；
B、鍘刀當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，是省力杠桿，B不符合題意；
C、甘蔗放在a點(diǎn)比b點(diǎn)阻力臂小，根據(jù)F1L1=F2L2 ， 可知甘蔗放在a點(diǎn)比b點(diǎn)更易被切斷，C符合題意；
D、動(dòng)力臂垂直于力的方向，可知F2動(dòng)力臂大于F1 ， 因此F2更省力，D不符合題意.
故答案為：C.（1）壓強(qiáng)與壓力和受力面積大小有關(guān)，由此根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法分析；
（2）先判斷動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系，再確定杠桿類(lèi)型的；
（3）在阻力不變的情況下，減小阻力臂，能減小動(dòng)力；
（4）在阻力、阻力臂不變的情況下，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“10.1”黃金周假期，小明同學(xué)的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌，小明發(fā)現(xiàn)小轎車(chē)、大型客車(chē)、載貨汽車(chē)最高行駛速度不同。愛(ài)思考的小明想：為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的最高行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，對(duì)不同車(chē)型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？聰明的小明很快用學(xué)習(xí)到的物理知識(shí)進(jìn)行了如下的正確解釋。請(qǐng)你把小明的解釋進(jìn)一步補(bǔ)充完整。

要對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的最高行駛速度限制，是因?yàn)橥惠v汽車(chē)質(zhì)量不變，越大，具有的動(dòng)能越；當(dāng)載貨汽車(chē)和小汽車(chē)的相同時(shí)，由于載貨汽車(chē)的質(zhì)量大，它具有的動(dòng)能 ， 剎車(chē)阻力相同時(shí)，它滑行的距離 ， 容易與前面的物體相撞，相撞時(shí)沖擊力也更大。所以限制汽車(chē)的速度，對(duì)載貨汽車(chē)設(shè)定更的最高行駛速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：
電熨斗
生活中常用電熨斗來(lái)熨燙衣服．甲圖為常見(jiàn)的電熨斗圖乙是電熨斗結(jié)構(gòu)圖．

電熨斗中有一個(gè)雙金屬片制成的自動(dòng)開(kāi)關(guān)．雙金屬片是由長(zhǎng)和寬相同的銅片和鐵片組成，且兩金屬片被緊緊地鉚在一起，受熱時(shí)銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲，溫度越高，彎曲得越顯著．常溫時(shí)，雙金屬片端點(diǎn)的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)相接觸．當(dāng)電熨斗與電源接通時(shí)，電熱絲發(fā)熱，雙金屬片受熱彎曲，當(dāng)溫度升高到設(shè)定溫度時(shí)，雙金屬片頂端的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)分離，電路斷開(kāi)．金屬底板散熱，溫度降低，雙金屬片恢復(fù)原狀，電路接通．
電熨斗工作時(shí)的溫度可以調(diào)節(jié)，將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上下調(diào)節(jié)，雙金屬片和彈性銅片上的觸點(diǎn)隨之上下移動(dòng)．雙金屬片彎曲程度不同，金屬底板溫度也就不同．由于衣服的質(zhì)料不同，熨燙時(shí)所需的溫度也各不相同．一般來(lái)說(shuō)，棉織品比化纖衣物耐高溫．
（1）電熨斗通電工作時(shí)，是把電能轉(zhuǎn)化為能．
（2）下圖四種雙金屬片中符合圖乙中電熨斗安裝要求的是 ．

（3）電熨斗通電工作時(shí)，若突然斷開(kāi)電源，兩觸點(diǎn)斷開(kāi)．（選填會(huì)或不會(huì)）
（4）將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲下調(diào)時(shí)，彈簧銅片的彈性勢(shì)能 ．
A.增大
B.減小
C.不變
D.以上都有可能
（5）熨燙完棉織品衣服再熨燙化纖衣服，調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲（選填向上、向下或不）調(diào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平雪地上滑行的運(yùn)動(dòng)員如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.運(yùn)動(dòng)員彎著腰是通過(guò)降低重心來(lái)增大重力
B.運(yùn)動(dòng)員受到的重力與地面對(duì)他們的支持力是一對(duì)平衡力
C.運(yùn)動(dòng)員滑行時(shí)有慣性，停下來(lái)就沒(méi)有慣性
D.停止蹬地運(yùn)動(dòng)員就慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)喜歡釣魚(yú)，她感覺(jué)上鉤的魚(yú)還在水中時(shí)很輕，拉出水面后“變重”，如圖所示．當(dāng)把魚(yú)逐漸拉出水面的過(guò)程中，魚(yú)受到的（ ）
A.浮力增大，魚(yú)竿是省力杠桿
B.重力增大，魚(yú)竿是省力杠桿
C.浮力減小，魚(yú)竿是費(fèi)力杠桿
D.重力減小，魚(yú)竿是費(fèi)力杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的燒杯，分別裝有兩種不同的液體，將兩個(gè)相同的小球分別放在兩燒杯中，小球靜止時(shí)，兩燒杯液面相平，下列判斷正確的是（ ）

A.甲燒杯中液體的密度小于乙燒杯中液體的密度
B.甲燒杯中小球受到的浮力大于乙燒杯中小球受到的浮力
C.甲燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大于乙燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)
D.甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)電路中，電源電壓已知，電阻R的阻值已知，根據(jù)電壓表或電流表的示數(shù)，無(wú)論直接還是間接均不能求出燈泡電功率的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開(kāi)始加熱 , 從固態(tài)熔化成液態(tài) , 它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示 , 下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲可能是海波的熔化圖像 , 乙可能是石蠟的熔化圖像
B.甲在48℃時(shí)，一定是固液共存狀態(tài)
C.甲處于液態(tài)的比熱容小于甲在固態(tài)時(shí)的比熱容
D.甲和乙在熔化的過(guò)程中吸收熱量 , 內(nèi)能增加 , 溫度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將燈L接到電壓為U的電路上時(shí)，燈的電功率為36W，若將燈L與一個(gè)電阻R串聯(lián)后仍接在原電路上時(shí)，燈L消耗的電功率為25W，設(shè)燈絲電阻不變，則此電阻消耗的電功率是（　�。�
A.3W
B.4W
C.5W
D.11W

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