【題目】閱讀短文,回答問題

近年來(lái),智能手機(jī)的普及使“低頭族”應(yīng)運(yùn)而生,隨時(shí)隨地低頭看手機(jī)成了很多人的習(xí)慣.近日有研究發(fā)現(xiàn),如果玩手機(jī)時(shí)姿勢(shì)不當(dāng),就有可能讓頸椎承受多達(dá)60磅(約27公斤)的重量,低頭60度相當(dāng)于給頸椎掛倆大西瓜,比一個(gè)7歲小孩還重.

有研究發(fā)現(xiàn),不當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)姿勢(shì)與一系列健康問題存在關(guān)聯(lián),如背痛、體重增加、便秘、胃痛、偏頭痛和呼吸道疾。有新西蘭的一項(xiàng)研究指出,常常低垂著頭看手機(jī)會(huì)影響心理健康,如變得沮喪、憤怒等.

科研人員對(duì)低頭玩手機(jī)進(jìn)行了研究:制作頭部模型,如圖甲,頭部可繞支點(diǎn)O(頸椎)轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)角度通過固定在上面的量角器測(cè)量,將一個(gè)小球掛在模型內(nèi),其重為5牛模擬頭部的重力,頭部后面綁一根繩子模擬肌肉,繩子上系一測(cè)力計(jì),支點(diǎn)(頸椎)承受的壓力約為頭部重力與繩子拉力之和,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

低頭角度/

繩子拉力/

頸椎承受的壓力/

0

0

5

15

5

10

30

9

14

45

13.5

18.5

60

17.5

22.5

(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是_____;

(2)改頭部模型相當(dāng)于繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,如圖乙,當(dāng)?shù)皖^角度增大時(shí),頭部重心向左移動(dòng),拉力F的力變小,請(qǐng)分析拉力F變大的原因_____

(3)當(dāng)?shù)皖^角度是30度時(shí),頸椎受到的壓力約為直立時(shí)頸椎受到的壓力的多少倍?_____

A.4.2倍

B.3.3倍

C.2.8倍

D.2.0倍

(4)為有更好的保護(hù)頸椎采取的辦法(寫出一條):_____

【答案】 低頭角度越大,頸椎承受的壓力越大 當(dāng)?shù)皖^角度變大時(shí),重力的力臂越大 C 不要長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)

【解析】(1)由表格數(shù)據(jù)知道,低頭角度越大,頸椎承受的壓力越大;

(2)由圖乙知道,根據(jù)杠桿平衡條件:GL1 =FL2,由于重力是豎直向下的,當(dāng)?shù)皖^角度變大時(shí),頭部重心向左移動(dòng),重力的力臂變大,即重力的力臂越大,則力F越大;

(3)由表格數(shù)據(jù)知道,當(dāng)?shù)皖^角度是30度時(shí),頸椎受到的壓力為14N;直立時(shí)頸椎受到的壓力為5N,故頸椎受到的壓力約為直立時(shí)頸椎受到的壓力的14N/5N=2.8倍,故選C;

(4)由于低頭會(huì)使頸椎所受壓力變大,且角度越大,對(duì)頸椎所受壓力越大,所以要保護(hù)頸椎,不能長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī),可適當(dāng)抬高手機(jī)屏幕,減小低頭角度,且低頭看書久了應(yīng)適當(dāng)抬頭,以緩解頸椎承受的壓力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面四幅圖片選自我們的物理課本,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡,說(shuō)明光在不均勻的介質(zhì)中沿直線傳播

B. 乙圖是潛望鏡的光路圖,潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向

C. 丙圖是平面鏡成虛像的光路圖,平面鏡成的虛像是反射光線的反向延長(zhǎng)線相交而成

D. 圖中漫反射現(xiàn)象說(shuō)明反射光不遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水果中含有果酸。如圖所示,在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個(gè)水果電池。某科學(xué)興趣小組對(duì)影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

(1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓,結(jié)果如下表。

請(qǐng)畫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路圖________________。

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出在上述條件下,從金屬活動(dòng)性順序來(lái)看,所選用的兩塊極板材料之間的______越大,水果電池的電壓越大;并且水果電池的電壓還與__________有關(guān)。

(2)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅鋅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制_____________不變。

(3)關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素,你還可以探究的問題是___________。(寫出一個(gè))

【答案】 金屬活動(dòng)性的差異 水果的種類 極板間的距離 水果電池的電壓與極板間的距離是否有關(guān)

【解析】解:(1這個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路圖如圖:

從表格中知,對(duì)于同一種水果,金屬活動(dòng)性的差異越大,產(chǎn)生的電壓越大;對(duì)于不同的水果,同樣的兩種金屬產(chǎn)生的電壓不同;

2)研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制極板間的距離不變,改變接觸面積,觀察接觸面積的大小對(duì)電壓的影響;

3)可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提出:水果電池電壓可能與水果的大小、形狀、是否成熟、品種等有關(guān).

故本題答案為:

1如圖所示;金屬活動(dòng)性的差異;水果的種類;

2)極板間的距離;

3)水果電池的電壓與極板間的距離是否有關(guān)?(其它合理說(shuō)法也給分)

【點(diǎn)評(píng)】本題是道開放題,也用到了控制變量法,且答案開放的猜想類題,可通過對(duì)日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)觀察的分析思考,用文字表述自己的合理的猜想.控制變量法:就是在研究和解決問題的過程中,對(duì)影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個(gè)變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問題.在本題中控制了電壓不變,改變形狀或甜度來(lái)進(jìn)行研究.

型】實(shí)驗(yàn)題
結(jié)束】
23

【題目】用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度

(1)實(shí)驗(yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器,如圖所示.若要把它其中的兩個(gè)接線柱連接到電路中去,共有_____種接法;“20Ω”指的是_____接線柱間的電阻值,“2A”指的是_________________.

(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移燈泡變暗__________.

(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再____聯(lián)一個(gè)電流表,并增加____根導(dǎo)線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)小球帶電荷時(shí)而張開一定的角度,甲圖所帶的電荷量最少,丙圖中所帶的電荷量最多 試分析兩小球所帶電荷的性質(zhì),比較三圖能得出什么樣的結(jié)論?

【答案】由于兩球相互排斥,所以帶同種電荷 比較三圖可得出兩球帶的電量越多時(shí),相互間的作用力就越大

【解析】由于兩球相互排斥,所以帶同種電荷。比較三圖可得出兩球帶的電量越多時(shí),相互間的作用力就越大。

型】簡(jiǎn)
結(jié)束】
18

【題目】王勇有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電壓表,它有03V015V兩個(gè)量程 用它測(cè)量由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時(shí),接線正確,但他讀出的讀數(shù)是10V,這顯然是錯(cuò)誤的

1)請(qǐng)你說(shuō)出他出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因

2)實(shí)際電壓應(yīng)是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用圖乙所示的器材探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.

(1)請(qǐng)按電路圖連接好實(shí)物電路;

(2)閉合開關(guān)S,用電流表分別測(cè)出了a、b、c三處的電流,如表所示,可得出的結(jié)論是_____.該同學(xué)得出的結(jié)論是否可靠,并說(shuō)明理由_____

1

測(cè)量處

a

b

c

電流/A

0.2

0.2

0.2

(3)小寧同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn).根據(jù)丙圖示數(shù)所記錄電流的數(shù)據(jù)如表2所示,從表2中可以看出c處的電流比a、b處的電流大許多,出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____

2

測(cè)量處

a

b

c

電流/A

0.2

0.2

1.0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】通常說(shuō)鐵比木頭重,下面理解錯(cuò)誤的是

A. 鐵的密度比木材密度大 B. 體積相同的鐵塊與木塊相比,鐵塊質(zhì)量大

C. 質(zhì)量相同的鐵塊與木塊相比,鐵塊的體積小 D. 鐵塊質(zhì)量比木塊大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】南方一古鎮(zhèn)小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來(lái)量取,但量取相同質(zhì)量的米酒時(shí)所用的器具比量取醬油的要大一點(diǎn)(如圖甲所示),其原因是 ;

小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒,回家后,按圖乙所示A→B→C的順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)出了米酒的密度,由圖所示數(shù)據(jù)知米酒的密度為 kg/m3

按照小明的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的米酒密度是偏大還是偏?

如何改進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)方案可使測(cè)出的米酒密度更準(zhǔn)確?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止開始下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、BC三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí)∶分∶秒),則

⑴該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____________進(jìn)行測(cè)量的。

⑵實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較________(填“大”或“小”)

⑶請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:

SAB=__________cm,tBC=__________s,vAC=__________m/s

實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度υAC__________(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小燈泡甲標(biāo)有“12V6W”的字樣,乙燈泡標(biāo)有“12V,8W”的字樣,電源電壓為12V,則下列說(shuō)法中正確的是(

A. S1、S3閉合,S2斷開時(shí),甲燈比乙燈亮

B. S1閉合時(shí),甲燈的亮度超過正常發(fā)光的亮度

C. S1、S2、S3都閉合時(shí),僅乙燈亮,甲燈不亮

D. 斷開S1、S3,閉合S2時(shí),甲燈亮于乙燈,且低于正常發(fā)光的亮度

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同步練習(xí)冊(cè)答案