小明同學(xué)在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡的額定功率,如圖所示是他的實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)物接線圖.
(1)電池盒中至少有________節(jié)干電池;
(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)實(shí)物接線有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)诮泳圖接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并訂正;

(3)接線正確后,小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,則通過該小燈泡的電流為________A,額定功率為________W;
(4)考慮到電壓表的電阻對(duì)電路的影響,必然會(huì)給測(cè)量結(jié)果帶來誤差,那么用這樣的電路測(cè)量出來的小燈泡的額定功率________(填“大于”、“小于”或“等于”)真實(shí)值,其原因是:________.

解:(1)燈泡的額定電壓為3.8V,電源電壓要大于3.8V,一節(jié)干電池的電壓為1.5V,所以最少選擇三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源.
(2)經(jīng)分析,滑動(dòng)變阻器都選擇上面兩個(gè)接線柱,滑動(dòng)變阻器被短路,不能起到保護(hù)電路和改變燈泡電壓和電流的作用.滑動(dòng)變阻器要選擇一上一下接線柱;燈泡的額定電壓為3.8V,而電壓表的量程不能選3V,所以應(yīng)接15接線柱,如圖.

(3)電流表使用的0~0.6A量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.3A,
P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
(4)大于,電流表實(shí)際測(cè)量的是通過燈泡和電壓表的總電流,即測(cè)出的電流值偏大,而電壓是準(zhǔn)確的,由P=UI可知,小燈泡的額定功率大于真實(shí)值.
故答案為:(1)3;(2)如上圖;(3)0.3;1.14;(4)大于;電流表實(shí)際測(cè)量的是通過燈泡和電壓表的總電流,即測(cè)出的電流值偏大.
分析:(1)為使小燈泡正常發(fā)光,電源電壓必須大于或等于小燈泡的額定電壓.
(2)實(shí)物連接圖中找錯(cuò)誤之處,主要從電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的正確使用上考慮:
從電流表、電壓表的量程、連接方式、正負(fù)接線柱的接入方法上考慮.從滑動(dòng)變阻器接線柱的接入和滑片的位置考慮.
(3)電流表讀數(shù):確定使用的量程,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少.知道燈泡的額定電壓和額定電流,根據(jù)P=UI計(jì)算額定功率.
(4)電壓表測(cè)量燈泡兩端電壓U,電流表測(cè)量的是燈泡與電壓表的總電流I,則電流的測(cè)量值大于燈泡中的實(shí)際電流.根據(jù)P=UI計(jì)算出的功率值會(huì)偏大.
點(diǎn)評(píng):(1)在實(shí)物圖中找出錯(cuò)誤之處,對(duì)電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的正確使用逐條分析,防止遺漏錯(cuò)誤.
(2)注意伏安法實(shí)驗(yàn)有兩種接法:

考慮電流表和電壓表內(nèi)阻時(shí),
甲圖:電壓表測(cè)電流表和燈泡兩端的總電壓,測(cè)量值偏大,電流表測(cè)燈泡的實(shí)際電流,由P=UI知,功率測(cè)量值偏大.
乙圖:電壓表測(cè)燈泡的實(shí)際電壓,電流表測(cè)燈泡與電壓表的總電流,測(cè)量的電流值偏大,由P=UI知,功率測(cè)量值偏大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤,小雨只做了一處改動(dòng)就閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”,并改正.
(2)電路連接正確后好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示.則該小燈泡的額定電流為
0.3
0.3
A,正常發(fā)光時(shí)的電阻為
12.7
12.7
Ω.
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,老師又出示了數(shù)百歐的電阻RX,提問能否用上述方法進(jìn)行測(cè)量.同學(xué)們分析得出上述方案不行,原因是:
阻值太大,電流太小,無法測(cè)出
阻值太大,電流太小,無法測(cè)出

接著,小明與其他同學(xué)經(jīng)過討論,通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω  5A)、定值電阻(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計(jì)出了A、B兩種不同方案,其電路圖如下:

①A方案所涉及的思想方法是
等效替換法
等效替換法

②在A、B兩種不同的方案中,你認(rèn)為方案
B
B
的設(shè)計(jì)可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是:
B方案可以進(jìn)行多次測(cè)量求平均值,以減小誤差
B方案可以進(jìn)行多次測(cè)量求平均值,以減小誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)同組的小李同學(xué)在檢查線路時(shí),發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線,并畫出改接后的導(dǎo)線(不能與其他導(dǎo)線交叉).
(2)電路錯(cuò)誤改正后,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至A端,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近3V.發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路

(3)排除故障后,再閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為
0.6
0.6
W;為了測(cè)定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動(dòng),直到
電壓表示數(shù)為2.5V
電壓表示數(shù)為2.5V


(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,老師又出示為數(shù)百歐的電阻Rx,提問能否用上述方法測(cè)量其阻值.同學(xué)們分析得出上述方案不行,原因是:
阻值太大,電流太小,難以準(zhǔn)確讀數(shù)
阻值太大,電流太小,難以準(zhǔn)確讀數(shù)
.接著,小明與其他同學(xué)經(jīng)過討論,通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻R(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計(jì)出了A、B兩種不同方案,其電路圖如下:

①A方案所涉及的思想方法是
等效替代法
等效替代法

②在A、B兩種不同的方案中,你認(rèn)為方案
B
B
的設(shè)計(jì)可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是:
方案A只能測(cè)一次,方案B可以測(cè)多次求平均值減小誤差
方案A只能測(cè)一次,方案B可以測(cè)多次求平均值減小誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡的額定功率,如圖所示是他的實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)物接線圖.
(1)電池盒中至少有
3
3
節(jié)干電池;
(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)實(shí)物接線有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)诮泳圖接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并訂正;

(3)接線正確后,小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,則通過該小燈泡的電流為
0.3
0.3
A,額定功率為
1.14
1.14
W;
(4)考慮到電壓表的電阻對(duì)電路的影響,必然會(huì)給測(cè)量結(jié)果帶來誤差,那么用這樣的電路測(cè)量出來的小燈泡的額定功率
大于
大于
(填“大于”、“小于”或“等于”)真實(shí)值,其原因是:
電流表實(shí)際測(cè)量的是通過燈泡和電壓表的總電流,即測(cè)出的電流值偏大
電流表實(shí)際測(cè)量的是通過燈泡和電壓表的總電流,即測(cè)出的電流值偏大

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科目:初中物理 來源:2010年福建省寧德市福鼎一中九年級(jí)(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡的額定功率,如圖所示是他的實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)物接線圖.
(1)電池盒中至少有______節(jié)干電池;
(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)實(shí)物接線有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)诮泳圖接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并訂正;

(3)接線正確后,小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,則通過該小燈泡的電流為______A,額定功率為______W;
(4)考慮到電壓表的電阻對(duì)電路的影響,必然會(huì)給測(cè)量結(jié)果帶來誤差,那么用這樣的電路測(cè)量出來的小燈泡的額定功率______(填“大于”、“小于”或“等于”)真實(shí)值,其原因是:______.

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