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小明同學，用一把分度值是1mm的刻度尺，測量物理課本的長度，六次的測量結果為：L1＝25.8，L2＝27.81cm，L3＝25.82cm，L4＝25.816cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm，

（1）這些測量結果中哪些是錯誤的？

（2）物理課本的長度應記作多少？（寫出計算過程）

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（1）若一個物體開始運動的速度v0=2m/s，經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)関t=6m/s，則這個物體在5s內的速度變化量△v=______m/s。

（2）若問題（1）中的物體做勻加速直線運動（每秒時間內速度的增加量相等），求出物體的加速度大小a=______m/s2。

（3）加速度的定義公式a=______。

（4）勻速直線運動的v-t圖象如（甲）所示，圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運動的物體，運動時間為t時通過的路程s；勻加速直線運動的v-t圖象如（乙）所示，其中陰影部分面積表示做勻加速直線運動物體，速度由v0到vt，運動時間為t時通過的路程s．用v0、t、a寫出s的表達式，s=______。

（5）小王同學通過仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)實心球在空中豎直下落時就在作勻加速直線運動。同時她還在資料上查找到：在地表附近，物體自由下落的加速度是10m/s2．于是小王在同學幫助下，測量學校教學樓的高度。首先讓同學在教學樓的樓頂上，讓一個實心小球從靜止開始自由下落，小王在底樓測出小球落地時經(jīng)歷了2s，則小球著地時的速度是______m/s，教學樓樓頂距地面的高度是______m。