【題目】轎車司機(jī)于上午8時(shí)整進(jìn)入“都南高速”入口處時(shí)看路邊立有如圖甲所示的標(biāo)志牌，當(dāng)轎車行駛到乙地時(shí)司機(jī)又看見(jiàn)路邊立有如圖乙所示的標(biāo)志牌，此時(shí)時(shí)鐘指在8時(shí)30分，問(wèn)：

（1）轎車從入口處行駛到乙地的平均速度是多少千米/時(shí)？

（2）司機(jī)在遵守交通規(guī)則的前提下，最快可于幾時(shí)幾分到達(dá)南寧？

【答案】（1）90km/h；（2）9時(shí)15分

【解析】

(1)從入口處到乙地的路程：

，

從入口處到乙地的平均速度：

；

(2)由圖2可以看出從乙地到南寧的最快速度為：v2=100km/h，

由，可得從乙地到達(dá)南寧的時(shí)間：

，

所以轎車最快到達(dá)南寧的時(shí)間：8h+30min+45min=9h15min。

答：(1)轎車從入口處行駛到乙地的平均速度是90km/h；

(2)司機(jī)在遵守交通法規(guī)的前提下，最快于9h15min到達(dá)南寧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”，某小組用A、B兩個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)中他們多次改變導(dǎo)體兩端的電壓，并將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6中的電壓與電流變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：對(duì)同一導(dǎo)體，______。

（2）在分析表中數(shù)據(jù)后，小明提出猜想：通過(guò)導(dǎo)體的電流可能與導(dǎo)體本身有關(guān)。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)說(shuō)明小明猜想的依據(jù)是_______。

（3）為了驗(yàn)證上述猜想，小明選用C導(dǎo)體繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)記錄表，如表三所示。請(qǐng)你在表三中填入“電壓”一列的數(shù)據(jù)，以滿足驗(yàn)證該猜想的要求。______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】L1燈規(guī)格為“6V 3W”，L2燈規(guī)格為“3V 3W”，忽略燈絲電阻變化，則下列說(shuō)法正確的是( )

A. L1與L2燈絲電阻之比為2:l

B. 兩燈串聯(lián)，當(dāng)電路中電流為0.5A時(shí)，L2燈兩端電壓為3V

C. 兩燈并聯(lián)，當(dāng)一個(gè)燈正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)另一個(gè)燈的電流為1A

D. 兩燈并聯(lián)在3V電壓下，L1燈與L2燈消耗的實(shí)際功率之比為1:4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓和電燈L的電阻均保持不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，在變阻器滑片P從中點(diǎn)向下滑動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表的示數(shù)變大 B. 電燈L的亮度變暗

C. 電流表A1的示數(shù)變小 D. 電流表A2的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 電流表A1的示數(shù)變小，電流變A2的示數(shù)變大

B. 電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變大

C. 電壓表的示數(shù)變大，電流表A1的示數(shù)變小

D. 電壓表的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生上述現(xiàn)象的兩個(gè)可能原因_____________。

（2）為進(jìn)一步確定原因，小華同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況。

若電流表有示數(shù)，說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是_____ （寫(xiě)出一個(gè)可能原因）；

若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是_____。

（3）為進(jìn)一步確定故障，小華將圖中的電壓表并聯(lián)到燈L兩端，你認(rèn)為他能否查找出電路的故障，請(qǐng)說(shuō)明理由：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于圖所示的圖像，下列說(shuō)法正確的是( )

A.若是s(y)-t(x)圖像，則甲、乙兩物體都做勻速運(yùn)動(dòng)，且甲物體運(yùn)動(dòng)速度比乙慢

B.若是m(y)-V(x)圖像，則可以看出甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)的2倍

C.若是G(y)-m(x)圖像，則某一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)肯定是錯(cuò)誤的

D.若是p液(y)-h深(x)圖像，則甲液體密度要比乙液體密度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明和小亮等同學(xué)進(jìn)行的電學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）小明為了探究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

①請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線完成圖甲電路的連接___________

②小明看到了鄰組同學(xué)在閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè)，原因是電流表_________。

③如果小明連接電路時(shí)接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____端調(diào)節(jié)，使電壓表示數(shù)為_____V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無(wú)法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值，說(shuō)明他選擇的滑動(dòng)變阻器_________。

④更換器材后，重新實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成______比。

（2）小亮將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，測(cè)量其不同電壓下的電阻。

①正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______________。

②排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)為______A。最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出I﹣U圖象，如圖所示，根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為________。

通過(guò)分析I﹣U圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，其原因是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)小明為了測(cè)量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到關(guān)屏上得到一個(gè)最小，最亮的光斑，如圖所示是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距f=_____cm。

(2)如圖光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于位置凸透鏡、光屏和蠟燭（如圖甲所示），其中在B上應(yīng)放置_____。

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖乙所示，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是_____。

(4)將蠟燭放在距凸透鏡6cm處，前后移動(dòng)光屏，小明_____（選填“能”或“不能”）在光屏上看到清晰的像.該成像情況在生活中的應(yīng)用是_____。

(5)接著小明用不透氣的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動(dòng)光源，他_____（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像。

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