(2013山東濟寧)數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式,現(xiàn)代電話已經(jīng)全部采用數(shù)字信號進行處理,若用“0”和“1”代表“開”和“關”這兩個動作,組成一個數(shù)字信號,可以表達一句話。例如:“我相信你能行”的數(shù)字信號為“0、01、1、10、00”。
開關動作 | 開 | 關 | 開、關 | 開、開 | 關、開 |
表示數(shù)字 | 0 | 1 | 0、1 | 0、0 | 1、0 |
中文意義 | 我 | 你 | 相信 | 行 | 能 |
請參照此代碼和上述例子,用另一組信號表達你想說的一句話:________,其數(shù)字信號為________。
科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 本章檢測卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,林林同學在研究電磁繼電器應用時,為某倉庫設計一種防盜報警器,其踏板放在倉庫門口,電燈和電鈴放在值班室內(nèi),觀察示意圖可知,它的原理是:有人踩踏板時________,無人踩踏板時,________。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十一章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
(2011廣西賀州)電磁波在真空中的傳播速度大小為________m/s;如圖所示是表示音頻、視頻和射頻三種信號波形圖,其中頻率最低的是________________信號。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十一章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2012浙江杭州)手機通訊靠電磁波傳送。現(xiàn)將一只手機懸掛在密封的玻璃罩內(nèi),撥通手機發(fā)現(xiàn)手機發(fā)出鈴聲和閃爍的光;逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變?nèi)踔敝料ФW爍的光依然存在;再讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變強并仍然有閃爍的光。根據(jù)上述現(xiàn)象得到的下列結論中正確的是( )
A.聲音、電磁波均不能在密封的容器中傳播
B.聲音不能在密封的容器中傳播,而電磁波能在密封的容器中傳播
C.聲音的傳播需要空氣,而電磁波的傳播不需要空氣
D.聲音、電磁波均需要空氣才能傳播
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十一章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
電磁波是現(xiàn)代通信的重要工具,下列關于電磁波的說法中不符合事實的是( )
A.電磁波就是周期性變化的電磁場在空間傳播而形成的
B.可見光也是電磁波的一種,其波長約幾百納米
C.電磁波傳播不需要介質(zhì),因而電磁波可通過任何物質(zhì)傳播
D.真空或空氣中傳播的電磁波,不論波長大小,傳播速度都約等于3×108m/s
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十一章 第1節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
關于“數(shù)字通信”的說法中不正確的是( )
A.現(xiàn)在的數(shù)字通信是用“0、1”兩個不同的數(shù)字組合成各種數(shù)字信號傳遞信息的
B.數(shù)字通信抗干擾能力強,不失真
C.數(shù)字通信傳遞的信號與聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣
D.數(shù)字通信比模擬通信要先進得多
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十二章 期末測試卷(解析版) 題型:計算題
(2013陜西)如圖為某種家用電熱水器工作電路的簡化圖,表中為其三種加熱模式的相關參數(shù)。
加熱模式 | 工作狀態(tài) | 額定功率P/kW |
1 | 發(fā)熱電阻R1單獨工作 | 2 |
2 | 發(fā)熱電阻R2單獨工作 | 3 |
3 | 發(fā)熱電阻R1與R2交替工作 |
(1)該電熱水器的插頭應接入________孔插座。
(2)若該電熱水器按“加熱模式1”連續(xù)正常工作10min,通過發(fā)熱電阻的電流是多少?產(chǎn)生的熱量是多少?(計算結果保留兩位小數(shù))
(3)若該電熱水器連續(xù)正常工作15min,消耗電能0.55kW·h。通過計算說明該電熱水器采用了哪種加熱模式。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十二章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
太陽是人類的“能源之母”。下列能源中來自于太陽的是( )
A.地熱能
B.核能
C.潮汐能
D.天然氣
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