如圖的甲所示,被測(cè)木塊的長(zhǎng)度為         cm;如乙圖所示被測(cè)木塊的長(zhǎng)度為          cm。
1、刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度;讀取刻度尺測(cè)量的物體長(zhǎng)度數(shù)值時(shí),要觀察是否從0 刻度線量起,如果物體最左端與0刻度線對(duì)齊,只要讀出右側(cè)所對(duì)刻度即可;同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
2、在甲圖中1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,此刻度尺的分度值為1mm,測(cè)量時(shí)從10cm開始的,要減去10cm,此物體的長(zhǎng)度為2.00cm.
在乙圖中一個(gè)格代表的是1cm,所以此刻度尺的分度值為1cm,此物體的長(zhǎng)度為4.0cm;
點(diǎn)評(píng):同一物體,使用分度值不同的刻度尺測(cè)量得到的長(zhǎng)度數(shù)值是不同的,分度值越小,有效數(shù)字越多.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明同學(xué)是一位初三的男生,下列與他相關(guān)的一些數(shù)據(jù)的估測(cè),明顯不合理的是
A.他穿的鞋的長(zhǎng)度大約是50cm左右B.他的身高大約是17dm左右
C.他的質(zhì)量大約是60kg左右D.他穿的校服上衣的長(zhǎng)度大約是0.8m左右

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有三把尺子,最小分度值分別是分米、厘米和毫米。其中最好的是             (    )
     
A.最小分度值是分米的尺      B.最小分度值是厘米的尺
C.最小分度值是毫米的尺      D.只要準(zhǔn)確程度能符合要求就是好的

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示用一把刻度尺和兩塊三角板測(cè)一枚硬幣直徑的示意圖,由圖示可知刻度尺分度值是      ,硬幣的直徑是        cm。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小華同學(xué)對(duì)于身邊的物理量進(jìn)行了估測(cè),下列估測(cè)中接近實(shí)際的是(  )
A.教室地面到天花板的高度大約為300mm
B.初中物理課本的寬度約為10.5 cm
C.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為6s
D.成年人正常步行5min通過(guò)的路程約為360m

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖在使用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度時(shí),操作正確的是(   )

A                  B                 C                    D

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)圖1中,木塊的長(zhǎng)度是    cm。
(2)如圖2所示,在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線,則漆包線直徑為     mm。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,該物體長(zhǎng)度是( 。
A.10.94cmB.10.9cmC.2.9cmD.2.94cm

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),下面做法不正確的是( 。
A.放置刻度尺時(shí),刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置,并必須從0刻線量起
B.看刻度尺時(shí),視線要與尺面垂直,并要正對(duì)刻線
C.讀數(shù)時(shí),根據(jù)所測(cè)長(zhǎng)度末端靠近的刻線來(lái)讀取數(shù)據(jù)
D.記錄時(shí),要記下測(cè)量的數(shù)字和單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案