港北中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)為了比較聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是否相同準備了如下實驗：安排小明在一根充滿水的鐵管一頭準備敲擊，讓小華在水管的另一頭仔細聽（已知在當天氣溫條件下聲音在鋼鐵中的速度是5000m/s，在水中是1500m/s，空氣中為300m/s）。
（1）若敲擊后小華只聽見一次聲音，于是他得出結(jié)論，聲音在固體、液體、氣體中傳播速度相同，你認為他的結(jié)論 （正確/錯誤）。
（2）小張通過翻閱資料查出，人耳區(qū)分出兩個聲音的時間間隔為0.1S，只需改進一下實驗就能聽見3次聲音，他的改進措施是 。
（3）若要小華能區(qū)分出在水中傳播和在空氣中傳播的
聲音的話水管長度至少要 m
科目：初中物理 來源： 題型：
探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始滑下，碰到水平面同一位置的相同木塊上，目的是探究小車動能的大小與_▲_的關(guān)系；若小車推動木塊移動的距離越大，說明小車對木塊_▲_越多，從而判斷小車的動能越__▲_（選填“大”或“小”）；若水平面絕對光滑，本實驗將__▲_（選填“能”或“不能”）達到探究目的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進行了如下實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中，一個放在空氣中，其它條件均相同，如下圖所示。實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，如下表所示：
（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該____ 
___；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中，請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖像畫在同一個坐標系中；
（3）本次實驗中，小明發(fā)現(xiàn) __ __ 的冷卻效果更好；
（4）通過分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越 __ _ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴；③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示實驗，在橡膠塞受到水蒸氣的壓力而沖出的過程中，以下說法正確的是（ �。�
A．試管口出現(xiàn)的“白霧”是氣體
B．水蒸氣對外做功，內(nèi)能增加
C．水蒸氣對外做功，溫度升高
D．這個實驗基本展示了蒸汽機的工作原理
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到 
氣、壓縮、 和 四個沖程組成的。其中壓縮沖程中主要是 能轉(zhuǎn)化為 能。