16.用紅外燈L1和菌類封閉在不透明的密閉容器中,科研人員將燈L2與L1連接在同一電路中,通過觀察L2是否發(fā)光來判斷L1是否工作,下列電路符合要求的是(  )
A.B.C.D.

分析 串聯(lián)電路電流只有一條路徑,用電器不能獨(dú)立工作;并聯(lián)電路:電流有兩條或兩條以上路徑,各用電器可以獨(dú)立工作.照明電路中開關(guān)應(yīng)先接火線.由此分析判斷.

解答 解:
A、圖中兩燈泡串聯(lián),兩燈同時(shí)發(fā)光,同時(shí)熄滅,可以通過觀察L2是否發(fā)光可以判斷L1是否工作,開關(guān)先接火線,符合要求;
B、圖中兩燈泡串聯(lián),兩燈同時(shí)發(fā)光,同時(shí)熄滅,但開關(guān)先接零線,連接錯(cuò)誤,不符合要求;
C、圖中兩燈并聯(lián),若L2燈泡燒壞,L1仍能正常工作,而且開關(guān)先接零線,故連接錯(cuò)誤,不符合要求;
D、圖中兩燈并聯(lián),若L2燈泡燒壞,L1仍能正常工作,無法通過觀察L2是否發(fā)光判斷L1是否工作,不符合要求.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)串聯(lián)和并聯(lián)電路的認(rèn)識(shí)和理解以及照明電路的連接,比較簡單,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.閱讀短文,回答下列問題:
物體帶電的幾種方法
自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況,你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎?
使物體帶電有這樣幾種方法:
摩擦起電:實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電.其實(shí),日常用的塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電.摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過程中,電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷.
根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛本領(lǐng)的大小不同,科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)的方法得出了起電順 序表:兔毛-玻璃-羊毛-絲綢-鋁-木-硬橡膠-硫磺-人造絲‥‥‥.順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負(fù)點(diǎn);兩物質(zhì)次序相隔越多,起電的效果就越好.
接觸起電:將一帶電體與一不帶電體接觸時(shí),就會(huì)有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上,或從非帶電體跑到帶電體上,使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷.
感應(yīng)起電:將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時(shí),由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與A相反的電荷,右端聚集了與A相同的電荷.如圖甲所示,這就是感應(yīng)起電.
(1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,其實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
(2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶正電.
(3)如圖乙是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”,這是因?yàn)橥ㄟ^接觸起電,電荷通過人體傳到頭發(fā)上,頭發(fā)由于帶同種電荷互相排斥而使頭發(fā)豎起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.詞語“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”中的“高”、“低”描述的是聲音的(  )
A.音調(diào)B.響度C.音色D.速度

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.a(chǎn)、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球,它們的質(zhì)量分別為60g 和128g,體積分別為12cm3和16cm3.在這兩個(gè)金屬球中,如果有一個(gè)是實(shí)心的,那么( 。
A.a是實(shí)心球,金屬的密度是 8 g/cm3
B.a是實(shí)心球,金屬的密度是 5 g/cm3
C.b是實(shí)心球,金屬的密度是 8 g/cm3
D.b 是實(shí)心球,金屬的密度是 5 g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.城市的主要街道上常設(shè)有噪聲檢測(cè)設(shè)備,若某一時(shí)刻某噪聲檢測(cè)裝置的示數(shù)為65.79,這個(gè)數(shù)字的單位是分貝;在摩托車上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中正確的是(  )
A.宇航員們?cè)谠虑蛏媳仨氂脽o線電才能互相交談
B.水中的魚被岸上的說話聲嚇跑,說明空氣可以傳聲
C.教室里講話時(shí)聽不到回聲是因?yàn)榻淌依餂]有回聲
D.15℃時(shí)空氣中的聲速是331m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,電度表的示數(shù)為2359.5kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.重為8牛的物體靜止在水平地面上,用力的圖示法在圖中畫出地面受到的壓力F.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.近代科學(xué)家利用托里拆利實(shí)驗(yàn)研究大氣壓與海拔高度之間關(guān)系時(shí),在不同高度地方做了如圖a、b、c、d、e、f組實(shí)驗(yàn).請(qǐng)仔細(xì)觀察各圖并歸納結(jié)論:
(1)由圖a或b或c或d或e或f可以得到大氣能產(chǎn)生壓強(qiáng).
(2)由圖a和b和c和d和e和f可以得到大氣壓隨海拔高度增大而減。

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