小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，如圖所示．他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙，則F甲　　F乙；所做的有用功分別為W甲和W乙，機械效率分別為η甲和η乙，則W甲　　W乙，η甲　　η乙．（均選填“＞”、“=”或“＜”）

 

【答案】

＜；＜；＜

【解析】①從圖可知，G甲＜G乙，提升甲、乙兩組鉤碼使用的是同一滑輪組，因此提升重物的重力越大，繩子末端的拉力越大，從而可知：F甲＜F乙．

②∵G甲＜G乙，而h甲=h乙，

∴由公式W=Gh可知：W甲＜W乙．

③∵兩次使用的是同一個滑輪組，

∴兩次所做的額外功相等，即W甲額外=W乙額外．

而兩次所做的有用功W甲＜W乙，

則由公式η==可知，所做的有用功越大，其機械效率越大，

∴η甲＜η乙

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?同安區(qū)一模）小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，如圖所示．甲圖中，測力計的示數(shù)為0.2N，鉤碼重0.5N，則該滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%
；甲乙機械效率分別為η甲和η乙，η甲
＜
＜
η乙．（選填“＞”、“=”或“＜”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?福州）小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，如圖所示．他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙，則F甲
＜
＜
F乙；所做的有用功分別為W甲和W乙，機械效率分別為η甲和η乙，則W甲
＜
＜
W乙，η甲
＜
＜
η乙．（均選填“＞”、“=”或“＜”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升一定的高度，如圖所示．他兩次提升鉤碼時繩端沿拉力方向移動的距離相等，所用的拉力大小分別為F甲和F乙，鉤碼上升的高度分別為h甲和h乙，額外功分別為W額甲和W額乙，機械效率分別為，η甲和η乙．（不計繩的重力以及各處的摩擦），則一定有（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，如圖所示．他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙，則F甲
＜
＜
F乙；所做的有用功分別為W甲和W乙，則W甲
＜
＜
W乙．機械效率分別為η甲和η乙，則η甲
＜
＜
η乙，（均選填“＞”、“=”或“＜”），判斷依據(jù)是：
同一滑輪組，提升物體越重，機械效率越高
同一滑輪組，提升物體越重，機械效率越高
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省鹽城市濱�？h九年級下學期期末調(diào)研物理試卷（帶解析） 題型：填空題

小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，如圖所示。他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙，則F甲    F乙；所做的有用功分別為W甲和W乙，機械效率分別為η甲和η乙，則W甲_    W乙，η甲    η乙。(均選填“>”、“=”或“<”)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案