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10.如圖甲是某型號家用豆?jié){機的電路圖,電動機和加熱電阻的額定功率分別為200W、1100W.工作時,電動機帶動刀頭將原料粉碎打漿,加熱電阻對豆?jié){(豆和水)加熱.圖乙是此豆?jié){機某次做豆?jié){時的功率與時間的關系圖象.求:

(1)豆?jié){機正常加熱時,通過加熱電阻的電流;
(2)豆?jié){機某次做豆?jié){總共消耗的電能.

分析 (1)根據(jù)P=UI求出打漿時的工作電流;
(2)根據(jù)豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){,求出打漿的時間和加熱的時間,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$分別求出打漿和加熱消耗的電能,二者之和即為總共消耗的電能;

解答 解:(1)由P=UI可得,正常加熱時,通過加熱電阻的電流:
I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{1100W}{220V}$=5A;
(2)由圖乙可知,豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){,總打漿的時間t1=2min=120s,總加熱的時間t2=11min=660s,
因為P=$\frac{W}{t}$,豆?jié){機某次做豆?jié){總共消耗的電能:W=P1t1+P2t2=200W×120s+1100W×660s=7.5×105J;
答:(1)豆?jié){機正常加熱時,通過加熱電阻的電流為5A;
(2)豆?jié){機某次做豆?jié){總共消耗的電能為7.5×105J.

點評 此題主要考查的是學生對電功率和電功計算公式及其變形公式的熟練運用,有一定難度,根據(jù)圖象讀出加熱時間和打漿時間是解決此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.生活處處有物理,留心觀察皆學問.

(1)如圖(1)甲,拉滿的弓具有彈性勢能;手在拉弦的同時感到弦也在拉手,這是由于物體間力的作用是相互的,如圖(1)乙,運動員拉弦的手要戴上“護指”,這是通過增大手的受力面積來減。ㄟx填“增大”或“減小”)弦對手的壓強.
(2)輪滑圖(2)是孩子們非常喜歡的一項運動,當孩子用力向側后方(正后方/側后方)蹬地時,他就會向前加速.這說明力對以改變物體的運動狀態(tài).
(3)汽車輪胎的外表面有凸凹不平的花紋,這是為了增大摩擦力;這輛流線型汽車在水平公路上高速行駛時,它對地面的壓力大于它受到的重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明在完成“動手動腦學物理”時,認識了密度計,將其放入液體中,當它豎立靜止時,與液面相交的讀數(shù)即為待測液體的密度.
(1)如圖甲、乙所示,讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中,密度計受到的浮力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);裝水的容器是乙(選填“甲”或“乙”).
(2)小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲,初步做成了一支密度計(如圖丙);
為了給密度計標上刻度,他進行了如下實驗:
a.將其放入水中,豎立靜止后,在密度計上與水面相平處標上水的密度值1.0g/cm3;
b.將其放入植物油中,用同樣的方法在密度計上標上植物油的密度值0.9g/cm3;
c.像標示彈簧測力計刻度的方法一樣,他以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3將整個鉛筆均勻標上刻度;
d.他將做好的密度計放入酒精中進行檢驗,發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處.
①如丙圖所示,小明制作的密度計,你認為刻度0.9應該在p點(選填“p”或“q”).
②在實驗步驟c中,小明這樣均勻標示刻度對不對?不對,若被測液體的密度為ρ,密度計浸入被測液體的深度為h(如圖丁)、自制密度計的質量為m鉛筆的橫截面積為s,請你推導出h與ρ的關系式h=$\frac{m}{{ρ}_{液}S}$(用給定的字母表示推導結果)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.羊皮筏由多具充氣的羊皮捆綁在支架上而制成,是黃河沿岸的民間保留下來的一種古老的擺渡工具.(g取10N/kg,ρ=1×103kg/m3
(1)如圖甲所示,人背著羊皮筏在河邊行走,羊皮筏總重為500N,人的質量為65kg,人一只腳的觸地面積約為200cm2,則人的行走時對地面的壓強約多少?
(2)如圖乙所示,該羊皮筏上乘坐了四名游客,設人的平均體重為600N.則羊皮筏排開水的體積是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖是電冰箱的簡化電路圖,圖中M是壓縮機內的電動機,L是冰箱內的照明燈.下列判斷正確的是( 。
A.S1閉合、S2斷開時,照明燈與電動機并聯(lián)
B.S1、S2都閉合時,照明燈與電動機串聯(lián)
C.冰箱內溫度達到設定溫度時,S1自動斷開,電動機停止工作
D.照明燈和電動機同時工作時,通過兩者的電流大小一定相等

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖,小明同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中用10s的時間將重6N的物體勻速提升了0.3m,所測拉力F為2.5N,求本實驗中:
(1)做的有用功.
(2)滑輪組的機械效率.
(3)拉力F做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,在圖中畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖(F2的方向豎直向)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.質量為40kg的木塊放在水中,木塊露出水面的體積為1.0×10-2m3.求:
(1)木塊受到水的浮力多大?(g=10N/kg)
(2)木塊的體積多大?
(3)木塊的密度多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,知道圓柱體底面與燒杯底面接觸為止,如圖乙是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.求:
(1)分析圖象可知,圓柱體重力是12N.
(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是8N.
(3)圓柱體的密度是1.5×103kg/m3
(4)分析圖象BC段可得結論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越大(選填“大”或“小”).
(5)分析圖象CD段可得結論浸沒在液體中的物體,所受的浮力與所處的深度無關.

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