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調節(jié)天平時，發(fā)現指針位置如圖（甲）所示，此時應將右端的平衡螺母向 調（填“左”或“右”），使天平平衡。測銅的質量時，天平右盤內砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖（乙）所示，則銅的質量是_________g。銅的密度ρ=8.9×103kg/m3，它的物理意義是____ ______。

右 71 1m3的銅的質量是8.9×103kg 【解析】 試題分析：使用天平時應將天平放在水平桌面上，再調節(jié)天平的平衡螺母，發(fā)現指針位置左偏，此時應將平衡螺母（左邊右邊都行）向右調，發(fā)現指針位置右偏，此時應將平衡螺母（左邊右邊都行）向左調，使天平平衡。天平的讀數方法：左盤物體的質量等于右盤砝碼的總質量加游碼的左側所對的刻度值，所以物體的質量是71g，銅的密度ρ=8.9×103kg/m3...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：上海市閔行區(qū)2018年中考物理一模試卷 題型：實驗題

光敏電阻對光照強度十分敏感，它在強光照射下的電阻稱為亮電阻，在黑暗環(huán)境下的電阻稱為暗電阻，兩種阻值差異可達1000倍以上，某興趣小組為了研究光照強度對光敏電阻阻值的影響，他們把一光敏電阻R1與定值電阻R2（R2=1千歐）串聯(lián)后接在6伏的電源上，電路如圖（a）所示，閉合電鍵，當該光敏電阻處于不同環(huán)境下，電壓表指針分別位于如圖（b）、（c）所示的位置。請根據上述內容，回答下列問題。

（1）根據圖（a）、（b）、（c）所示信息及相關條件，可得出初步結論：光照強度越強，光敏電阻的阻值越_____（選填“大”或“小”），依據是_____。

（2）關于對光敏電阻的討論，下列說法中正確的是_____。

A．亮電阻與暗電阻的差異越大，光敏電阻的性能越好

B．如果暗電阻接近于零，說明該光敏電阻已損壞

C．將光敏電阻與燈串聯(lián)后接入照明電路可實現白天熄滅、夜間發(fā)光

D．將光敏電阻與燈并聯(lián)后接入照明電路可實現白天熄滅、夜間發(fā)光。

小 串聯(lián)電路中，一個電阻不變，另一個電阻越小，電阻兩端電壓越小 AB 【解析】（1）根據如圖（a）、（b）、（c）所示信息及相關條件，根據串聯(lián)電路的電壓特點，可得出初步結論：光照強度越強，光敏電阻的阻值越小，依據是串聯(lián)電路中，一個電阻不變，另一個電阻越小，電阻兩端電壓越小 。（2）關于對光敏電阻的討論，下列說法中：A. 亮電阻與暗電阻的差異越大，光敏電阻的性能越好，該說法正確；B. 光照越暗...

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年九年級物理第十八章 第一節(jié) 電能的產生 同步測試 題型：填空題

身邊處處有物理，留心觀察皆學問．你知道嗎？家用冰箱工作所用的是________（交流/直流）電源；壓縮機與冷藏室照明燈之間的連接方式是________（串/并）聯(lián)，理由是________；用較小的力就能把冰箱門關緊，其原因是________．

交流 并 能獨立工作 密封條內有磁鐵 【解析】我國所使用的家庭電路是頻率為50HZ的交流電，所以接在家庭電路中使用的冰箱所用的也是交流電．打開冰箱冷藏室的門，冷藏室的燈就亮，而此時，其對冰箱的壓縮機并沒有影響：壓縮機工作時照常工作，不工作時仍不工作，由此可知兩者是互不干擾，各自獨立工作，由此可以確定兩者是并聯(lián)的．為了防止外界向冰箱內傳遞熱量，就要將冰箱內部與外界隔絕起來，所以在冰箱的密封條內...

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科目：初中物理 來源：廣東省湛江市三校2018屆九年級4月聯(lián)考物理試卷 題型：計算題

同學們在研究性學習活動中，查閱到一種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表，并將該型號的熱敏電阻應用于如圖所示由“控制電路”和“工作電路”組成的恒溫箱電路中�！翱刂齐娐贰庇蔁崦綦娮鑂1、電磁鐵（線圈阻值R0=30 Ω）、電源U1、開關等組成，當線圈中的電流大于或等于15 mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊工作電路則斷開；“工作電路”由工作電源U2（U2=9 V）、發(fā)熱電阻R2（R2=5 Ω）、導線等組成。問：

（1）工作電路工作時的電流為多大？電阻R2的發(fā)熱功率為多大？

（2）若發(fā)熱電阻R2需提供8 100 J的熱量，且熱量損失10%，則工作電路要工作多長時間？（保留整數）

（3）若恒溫箱的溫度最高不得超過60 ℃，則控制電路的電源電壓U1最小值為多大？

1.8 A 16.2 W 556 s 3.6 V 【解析】（1）由歐姆定律知道，工作電路工作時的電流是：I2 =U2/R2=9V/5Ω=1.8A； 所以電阻R2 的發(fā)熱功率是：P2 =U2 I2 =9V×1.8A=16.2W； （2）由于發(fā)熱電阻R2 需提供8100J的熱量，且熱量損失10%，所以，Q=（1-10%）W2 =90%P2 t，故t=Q/90%P2=8100J/90%...

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科目：初中物理 來源：廣東省湛江市三校2018屆九年級4月聯(lián)考物理試卷 題型：作圖題

踢出的足球在水平草地上繼續(xù)滾動一段距離才停止下來，請作出向右滾動的足球所受各力的示意圖．

【解析】試題分析：足球離開腳后，足球不再受腳的作用力；足球在草地上滾動的速度越來越慢，是由于在水平方向受到摩擦力f的作用，摩擦力的方向和足球運動方向相反；在豎直方向上，足球受到重力G和支持力N，二力是一對平衡力，大小相等；三力的作用點都畫在足球的重心上，如下圖所示：

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科目：初中物理 來源：廣東省湛江市三校2018屆九年級4月聯(lián)考物理試卷 題型：單選題

下列有關力的說法正確的是 (　　)

A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀

B. 推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點有關

C. 用手提水桶時，只有手對水桶施加了力，而水桶對手沒有力的作用

D. 放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力

A 【解析】試題分析：用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀，故A正確；推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關，另外力的大小和方向也影響力的作用效果，故B錯誤；因為物體間力的作用是相互的，用水提水桶時，只有手對水桶施加了力，同時水桶對手也有力的作用，故C錯誤；放在桌面上的水杯對桌面的壓力是由于水杯發(fā)生彈性形變而產生的，故屬于彈力，故D錯誤；故應選A。

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科目：初中物理 來源：2018年吉林省畢業(yè)生學業(yè)考試物理模擬六 題型：實驗題

小明在做“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

(1)實驗前調節(jié)杠桿右端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，在水平位置平衡時杠桿重力的力臂為_______．

(2)在右圖中，杠桿在水平位置平衡后，小明調節(jié)左邊鉤碼的個數和位置，使杠桿水平平衡時，測出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現F1×OA和F2×OB并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1× l1= F2× l2．小明的失誤是____________________________．

0 誤將OA當作動力臂 【解析】（1）杠桿在水平位置平衡，杠桿的重心通過支點，杠桿重力的力臂為0． （2）杠桿在水平位置平衡，鉤碼掛在B點，F2的力臂是OB，彈簧測力計傾斜拉動杠桿在水平位置平衡，F1的力臂為OD，如右圖．小明認為F1的力臂為OA是錯誤的．

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科目：初中物理 來源：2018年吉林省畢業(yè)生學業(yè)考試物理模擬六 題型：填空題

體積相等的A、B兩個實心球，放入酒精中靜止時，A漂浮，B沉底；則A球受到重力_______ B球受到重力（選填“大于”“等于”或“小于”）。如果放入水中靜止時，兩球均漂浮，則A球受到水的浮力_______ B球受到水的浮力（選填“大于”“等于”或“小于”）。

小于 小于 【解析】A漂浮，根據浮沉條件知，浮力等于重力； B沉底，根據浮沉條件知，浮力小于重力； 漂浮時， 小于，而沉底時， 等于，根據阿基米德原理知，A受到的浮力小于B受到的浮力，可得A球受到重力小于B球受到重力； 放入水中靜止時，兩球均漂浮，則兩球受到的浮力都等于自身的重力，因為B球更重，所以A球受到水的浮力小于B球受到水的浮力。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊同步練習：11.3 動能和勢能 題型：填空題

判斷下列物體是否具有動能或勢能，如果有，說出能量的名稱，如果沒有，說明原因．

（1）在水平地面上滾動的鉛球：____________；

（2）懸掛在室內的電燈：____________；

（3）玩具汽車中被卷緊的發(fā)條： _____________；

（4）彈簧： _____________；

（5）在空中飛行的波音747客機： _____________；

（6）靜止在水平軌道上的列車： _____________．

既有質量又有運動速度，具有動能 既有質量又有高度，具有重力勢能 發(fā)條是彈性物體，卷緊后發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能 盡管是典型的彈性物體，但它沒有發(fā)生彈性形變，因而不具有動能和勢能 有質量，有運動速度，還有高度，既有動能又有重力勢能 盡管質量很大，但它不在運動，也沒有高度，所以它不具有動能和勢能． 【解析】物體只要具有做功的本領，它就具有能，與當時是否正在做功無關．有質量和運動速度的物體就具...

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同步練習冊答案