18.小明家新買了一臺“智能餐暖機(jī)”,其說明書上寫著“520W,220V”的字樣.現(xiàn)將0.5kg的大米飯放入“智能暖餐器”中,經(jīng)過2min大米飯的溫度由20℃升高到80℃.已知大米飯的比熱容約為c=2×103J/(kg•℃) 

(1)該“智能暖餐器”正常工作時所經(jīng)過的電流是多大?
(2)2min的時間大米飯吸收了多少熱量?
(3)此次熱大米飯,“智能暖餐器”工作的效率是多少?

分析 (1)該“智能暖餐器”正常工作時功率和額定功率相等,根據(jù)P=UI求出所經(jīng)過的電流;
(2)知道大米的質(zhì)量和初溫、末溫以及比熱容,根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(3)根據(jù)W=Pt求出2min的時間“智能餐暖機(jī)”消耗的電能,利用η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%求出“智能暖餐器”工作的效率.

解答 解:(1)由P=UI可得,“智能暖餐器”正常工作時所經(jīng)過的電流:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{520W}{220V}$≈2.36A;
(2)2min的時間大米飯吸收熱量:
Q=cm(t-t0
=2×103J/(㎏•℃)×0.5㎏×(80℃-20℃)
=6×104J;
(3)由P=$\frac{W}{t}$可得,2min的時間“智能餐暖機(jī)”消耗的電能:
W=Pt=520W×2×60s=6.24×104J,
“智能暖餐器”工作的效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%=$\frac{6×1{0}^{4}J}{6.24×1{0}^{4}J}$×100%≈96.2%.
答:(1)該“智能暖餐器”正常工作時所經(jīng)過的電流是2.36A;
(2)2min的時間大米飯吸收了6×104J的熱量;
(3)此次熱大米飯,“智能暖餐器”工作的效率是96.2%.

點評 本題考查了電功與熱量的綜合計算,涉及到電功率公式、吸熱公式、電功公式、效率公式的應(yīng)用,要注意用電器正常工作時的功率和額定功率相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.某學(xué)習(xí)小組在測定“小燈泡的電功率”的實驗中,電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1甲中的實物電路連接完整.
(2)某次實驗時,電壓表示數(shù)如圖1乙所示,此時滑動變阻器兩端的電壓為2.3V;如果要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)該向B(選填“A”或“B”)移動滑動變阻器的滑片.
(3)小菁同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖1丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定電功率是0.5W.
(4)某同學(xué)實驗中電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示,則出現(xiàn)的問題是電流表的量程選擇過大.
(5)在實驗中,小章同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡兩端電壓減小時,它的亮度隨之減弱,測量的小燈泡電阻也相應(yīng)減小,造成這一變化的合理解釋是D.
A.導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān);
B.根據(jù)歐姆定律,電流一定時,導(dǎo)體的電阻與電壓成正比;
C.電壓減小時,通過小燈泡的電流不變,電阻變;
D.電壓減小時,小燈泡亮度變暗,溫度變低,電阻變。

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.跳遠(yuǎn)運動的幾個階段如圖所示,則對于運動員在此過程中說法錯誤的是( 。
A.跳之前的助跑是利用了人的慣性
B.起跳后在空中的過程中,人一直受到非平衡力的作用
C.若忽略空氣阻力,起跳后在空中的過程中,人受到自身重力和向前的沖力
D.下落區(qū)域是沙子,可以起緩沖作用,避免對人造成傷害

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明在實驗室“探究水沸騰時溫度的變化特點”:

(1)所用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
(2)根據(jù)測量結(jié)果畫出水沸騰時圖象,應(yīng)該是如圖甲中b(填“a”或“b”)所示.
(3)如圖乙所示,水沸騰時溫度計示數(shù)為98℃,該示數(shù)表示的是圖象DE段所對應(yīng)的溫度,此時實驗室的大氣壓低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“低于”或“高于”).
(4)在觀察水沸騰實驗時,我們可能會看到水中的氣泡會出現(xiàn)下面幾種情況,請給它們按出現(xiàn)的先后進(jìn)行排序.a(chǎn)cb.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖a是小紅家一臺快速電熱水壺,銘牌如表.為了測量它燒水時的實際功率,小紅和父親合作進(jìn)行了如下實驗:關(guān)掉家里所有用電器,將該電水壺裝了0.6kg、30℃的水,接入家庭電路中,閉合壺的開關(guān),測得壺中的水從30℃上升到100℃所用的時間是4min.同時觀察到家中電能表(如圖(b)轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)正好為100轉(zhuǎn)(r).水的比熱容:c=4.2×103J/(kg•℃).請根據(jù)相關(guān)信息求:
產(chǎn)品型號:KS-12
最大容積:1.2L
額定電壓:220V~
額定頻率:50Hz
額定功率:1200W
(1)電水壺中水吸收的熱量?
(2)電水壺?zé)膶嶋H功率?
(3)電水壺加熱的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.生活處處有物理,勤于思考皆學(xué)問.只要你善于觀察,在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題,請你用學(xué)過的物理知識進(jìn)行解答:
(1)李明發(fā)現(xiàn)家里的刀變鈍了,你有什么辦法讓刀變鋒利?
(2)李明仔細(xì)觀察了電熱水壺的構(gòu)造,發(fā)現(xiàn)其發(fā)熱體就是一根電熱絲.他想將它改造一下,使其燒開一壺水所用的時間縮短,請你給他提出一個改造的方案.
(3)做菜時,李明發(fā)現(xiàn)醬油沉在水底,知道醬油的密度比水大,他也想比較一下自來水和白醋的密度,但手中沒有密度計,也沒有天平和量筒,且白醋和水可以互溶,請你用家中的物品較簡單的比較出二者密度的大。
(4)微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具.接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高波長很短的電磁波,故稱為微波.微波有以下重要特性:①微波的傳播速度等于光速,微波遇到金屬物體,會像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射.②微波遇到絕緣材料,如玻璃、塑料等,會像光透過玻璃一樣順利通過.③微波遇到含水的食品,能夠被其大量吸收,引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動,達(dá)到加熱食品的目的.④過量的微波照射對人體有害.
請根據(jù)上述材料回答:為防止微波泄漏對人體造成傷害,你可以在玻璃爐門內(nèi)側(cè)裝金屬網(wǎng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.學(xué)過電學(xué)后,小華設(shè)計了一個多檔位的電熱器電路,如圖所示,R1、R2為阻值不變的電熱絲,且R1=55Ω,R2=110Ω,電源電壓恒為220V,通過控制開關(guān)S1、S2、S3的通斷可使電熱器在不同的檔位工作.
(1)此電路最多可設(shè)置4個不同的加熱檔位.
(2)當(dāng)開關(guān)S2、S3斷開,S1閉合時,通過電路的電流是多少?(保留2位小數(shù))
(3)若使該電熱器的在最高功率檔位下工作10min,則消耗的電能為多少KW•h?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.小明利用文具盒內(nèi)的物品進(jìn)行了如下探究,其中結(jié)論正確的是( 。
A.輕輕彈撥直尺時發(fā)出的聲音響度小,是因為直尺振動得快
B.用力彈撥直尺時發(fā)出的聲音響度大,是因為直尺振動得快
C.鉛筆芯串聯(lián)在電路中電流表指針偏轉(zhuǎn),說明鉛筆芯不是導(dǎo)體
D.塑料尺串聯(lián)在電路中電流表指針不偏轉(zhuǎn),說明塑料尺是絕緣體

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在圖中,根據(jù)電流方向標(biāo)出通電螺線管及小磁針的N、S極.

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同步練習(xí)冊答案