物體     的多少叫做物體的質(zhì)量．質(zhì)量為1kg的冰全部熔化為水時，其質(zhì)量    （填“大于”、“等于”、“小于”）1kg．
【答案】分析：質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，只與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關(guān)．
解答：解：（1）物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量；
（2）質(zhì)量為1kg的冰全部熔化為水時，狀態(tài)變化，其質(zhì)量不變，仍然是1kg．
故答案為：所含物質(zhì)；等于．
點評：此題主要考查的是對質(zhì)量的定義以及質(zhì)量是物體的一種特性的認識，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

做功的快慢
（1）現(xiàn)象分析
現(xiàn)象 分析
小明的教室在五樓，上五樓第一次他用了2min，第二次他用1min 在兩次上樓中，小明做功是相同的，但用的時間不同，做功的快慢不同．小明第二次做功快
起重機用了0.5min將100塊磚搬到樓頂，而李明將100塊磚搬到樓頂卻用了25min 起重機與李明做的功是相同的，但用的時間不同，做功的快慢不同．起重機做功快
在5min內(nèi)，工人用鐵鍬在地上挖了一小堆土，挖掘機卻挖了一大汽車土 工人與挖掘機用的時間相同，但挖出土的多少不同，即做的功不同，做功的快慢不同．挖掘機做功快
小明提著8kg的蔬菜，小亮提著10kg的大米，兩人一起從一樓來到四樓小明的家中 小明和小亮用的時間相同，但提的物重不同，做的功不同，做功的快慢不同．小亮做功快
探究歸納：①若做功相同，所用時間越少，做功越
快
快
；所用時間越多，做功越
慢
慢
．
②若做功時間相同，做功越多，做功越
快
快
；做功越少，做功越
慢
慢
．說明做功的快慢與
做功
做功
和
時間
時間
兩個因素有關(guān)．
（2）功率：①定義：
單位時間內(nèi)物體所做的功
單位時間內(nèi)物體所做的功
叫做功率．
②物理意義：功率是表示物體
做功快慢
做功快慢
的物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

質(zhì)量和密度類型題及解法

題型一：關(guān)于質(zhì)量的概念

例1. 兩個物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們的（    ）

A. 形狀不同              B. 所處地理位置不同

C. 所含物質(zhì)的多少不同    D. 速度大小不同

解題方法：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，它是物體本身的一種屬性，不隨形狀、位置、狀態(tài)、溫度等外界因素而改變，所以選C。

點評：本題解題的關(guān)鍵是明確質(zhì)量的概念，明確它是物體本身固有的基本屬性。值得注意的是，狀態(tài)改變指的是物理變化，而不是化學(xué)變化。

 

題型二：關(guān)于質(zhì)量的測量（天平的使用方法）

例2. 在用已調(diào)好的托盤天平稱某物體質(zhì)量的過程中，發(fā)現(xiàn)當右盤中再加1g砝碼時，指針指在標尺中央紅線的右側(cè)；減去這1g砝碼時，指針又指在標尺中央紅線的左側(cè)，而砝碼盒中質(zhì)量最小的砝碼是1g，遇到這種情況，正確操作方法是（    ）

A. 調(diào)節(jié)橫梁右邊的平衡螺母，使天平平衡后再讀數(shù)

B. 調(diào)節(jié)橫梁左邊的平衡螺母，使在平平衡后再讀數(shù)

C. 將被測物移到右盤，使天平平衡后再讀數(shù)

D. 移動游碼到適當位置，使天平平衡后再讀數(shù)

解題方法：本題主要考查的是如何使用天平測量物體的質(zhì)量，橫梁平衡指的是橫梁處于水平位置，調(diào)節(jié)過程中的指針偏到分度盤中線的哪一側(cè)，表示橫梁這一端較低，平衡螺母應(yīng)向另一側(cè)移動，一旦天平調(diào)節(jié)平衡后，使用時，就不許再動平衡螺母，否則測出的質(zhì)量不準確，這時，就要靠加減砝碼來使天平平衡，如果加上砝碼盒中最小的砝碼時，加砝碼盤的這端下降，就應(yīng)該減去這個砝碼，調(diào)節(jié)游碼的位置，使橫梁平衡后再讀數(shù)，由天平使用規(guī)則中“左物右碼”可知，C是錯誤的，所以本題答案是D。

點評：每一架天平都有與之配套的砝碼，砝碼盒中最小的砝碼質(zhì)量數(shù)與天平橫梁標尺上的量程是相同的，移動游碼在標尺上的位置等于向砝碼盤上添加同質(zhì)量的砝碼。

 

題型三：關(guān)于密度的概念

例3. 關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說法中正確的是（    ）

A. 某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位質(zhì)量的體積

B. 將一杯水分成兩杯，則每杯中水的密度都為原來的

C. 密度是物質(zhì)本身的一種特性

D. 根據(jù)密度，可知密度與m成正比，與V成反比

解題方法：密度是物質(zhì)的特性之一，同一物質(zhì)的密度是相同的，與物質(zhì)的形狀、運動狀態(tài)、所處位置、質(zhì)量大小等因素無關(guān)，所以答案選C。

點評：表示密度大小等于質(zhì)量與體積的比值，這是一個定值，它不會因m或V的變化而改變的，對于同一種物體，當m發(fā)生變化時，V也隨之改變，但它們的比值，也就是密度是不變的。另外，物體因熱脹冷縮會使其體積有些許變化，這會使物質(zhì)的密度有些改變。而氣體因熱脹冷縮使體積有大的變化，所以對于氣體的密度，一定要標明“0℃，在標準大氣壓下。”

 

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