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如圖甲所示，彈簧測力計一端固定，另一端掛一正方體合金塊浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器底部有一個由閥門控制的出水口．打開閥門緩慢放水，此過程中合金塊始終不與容器底部接觸．彈簧測力計示數(shù)隨放水時間變化的規(guī)律如圖乙所示．若彈簧測力計的拉力每改變1N，彈簧長度就對應改變1cm，容器底面積是500cm2，開始時物體上表面距液面5cm．金屬塊的密度為 g/cm3；從開始放水到打開閥門20s時，放出水的質量是 kg．

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在學校實驗室開放時，小麗對手搖發(fā)電機非常感興趣，她想：發(fā)電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢? 根據(jù)經驗又想到可以根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流大小，于是她利用如圖所示的手搖發(fā)電機開展了實驗探究，得到如下表所示的實驗現(xiàn)象。請你根據(jù)小麗在實驗數(shù)據(jù)表格中記錄的實驗現(xiàn)象回答下列問題：

(1) 小麗計劃探究的問題中的自變量是；

(2) 判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用表來測量；

(3) 根據(jù)實驗探究記錄的現(xiàn)象得到的初步結論是：。

實驗次數(shù)	1	2	3
線圈轉速	慢	較快	快
線圈轉向	順時針	順時針	順時針
小燈泡亮度	暗	較亮	亮

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖為一握力計的電路示意圖，a、b、c、d四個接線柱，電表及一定值電阻R0未畫出，金屬板N固定不動，金屬板M可帶動金屬片P滑動，從而與R構成滑動變阻器，若彈簧的電阻不計，電源電壓保持不變，要求握力增大時，電表的示數(shù)也增大，則a、b之間應接入__________，c、d之間應接入______．（選填“定值電阻”、“電流表”或“電壓表”）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一木塊從斜面上勻速滑下，下列說法正確的是（）

A．木塊只受到重力和斜面的支持力

B．下滑過程中，木塊的重力勢能轉化為動能[來

C．下滑過程中，木塊的機械能保持不變

D．下滑過程中，木塊的重力勢能轉化為內能

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶一中初三入學物理卷（解析版） 題型：實驗題

小瑞在學習壓強知識過程中，利用裝有紅墨水（密度與水相同）的壓強計做了“研究液體的壓強”實驗．

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當，而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景，此時調節(jié)的方法應是（）

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（2）解決了甲圖所示的問題之后，小瑞再作圖乙所示的檢查，當用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差不大，出現(xiàn)這種情況的原因可能是：．

（3）器材問題都解決后，小瑞進行后續(xù)實驗，得到的數(shù)據(jù)如表，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

序號	液體	深度/cm	橡皮膜方向	壓強計左右液面高度差/cm
1	水	5	朝上	4.8
2	水	5	朝下	4.8
3	水	5	朝側面	4.8
4	水	10	朝側面	9.5
5	水	15	朝側面	14.2
6	酒精	15	朝側面	11.4

①比較序號為的三組數(shù)據(jù)，可得出的結論是：同種液體，同一深度處各個方向的壓強相等．

②比較序號為3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結論是：同種液體產生的壓強會隨著的增大而增大．

③比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)，可知液體產生的壓強大小還與有關．

④小瑞對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析，她發(fā)現(xiàn)當金屬盒在水中時，壓強計的兩液面高度差總小于橡皮膜處的深度，你認為造成的原因．

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶一中初三入學物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在倒置的透明漏斗里放置一個乒乓球，用手指托住乒乓球，松手后，乒乓球受重力作用將下落；若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時，乒乓球不但沒有被吹下去，反而被“吸”住了．這是因為乒乓球上方空氣的流速（填“大于”、“小于”或“等于”）其下方空氣的流速，依據(jù)流速越大的位置壓強越的原理，乒乓球受壓強的作用而不下落．