下列關(guān)于物體運動和靜止的說法中正確的是

[　　]

A．運動是絕對的，而運動的描述是相對的

B．我們說地球是運動的，那么所選擇的參照物一定是地球上的靜止的物體

C．甲以乙為參照物是靜止的，但以丙為參照物是運動的，那么以乙為參照物，丙一定是運動的

D．研究物體運動時，有時不需要選擇參照物

答案：C
解析：

物體的運動是絕對的，靜止是相對的．為了判斷物體的運動情況必須選擇參照物，參照物不同，物體的運動情況也不同．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于力和運動，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

物體的質(zhì)量真的會不變嗎？
在現(xiàn)有的物理知識的基礎(chǔ)上，同學(xué)們會肯定地認為物體的質(zhì)量是不會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的，物體的質(zhì)量是常數(shù)．這個認識并沒有錯，但這是對靜止的物體的質(zhì)量而言．如果對運動的物體而氧物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢？根據(jù)愛因斯坦的“相對論”，運動的物體的質(zhì)量會隨它的運動速度而改變，他的理論是：設(shè)一個物體靜止時的質(zhì)量為m0（又稱為靜質(zhì)量），當(dāng)它以速度v運動時的質(zhì)量為m（又稱為動質(zhì)量），則動質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律：m=
m0
1-(
v
c
)2
（其中c為光速），根據(jù)以上公式我們可以計算出：一個靜質(zhì)量m0=1kg的物體，當(dāng)它以v1=300m/s和v2=15×104km/s運動時，其動質(zhì)量分別為：m1=1.000 000 000 0005kg  m2=1.15kg，由此可知，物體的動質(zhì)量比靜質(zhì)量大，且物體的運動速度越大，其動質(zhì)量越大．從m1值可看出，在低速（相對光速而言）范圍內(nèi)，物體的動質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微，其差值可以忽略不計，因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運動情況時，可以認為物體的質(zhì)量是不變的，是常數(shù)．但在微觀世界里，由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小，而其運動速度又很容易接近光速，這時它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視，關(guān)于這樣的問題，同學(xué)們將來有機會學(xué)習(xí)愛因斯坦的”相對論”力學(xué)知識時，就會進一步深入理解．請根據(jù)剛才的閱讀，回答下列問題：
（1）我們認為物體的質(zhì)量是會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變，其質(zhì)量是指物體的
靜質(zhì)量
靜質(zhì)量
，而
動質(zhì)量
動質(zhì)量
會隨物體的運動速度而改變．
（2）根據(jù)愛因斯坦的理論，物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是：m=
m0
1-(
v
c
)2
，其中m是指
動質(zhì)量
動質(zhì)量
，m0是指
靜質(zhì)量
靜質(zhì)量
，在研究宏觀物體的運動情況時，由于v
遠小于
遠小于
c，故可以認為物體的質(zhì)量不變，是常數(shù)．
（3）設(shè)m0=100kg，當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運動時，求其動質(zhì)量，并分析結(jié)果，你可得到一個什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于力和運動，下列說法中正確的是


  1. A.
    乒乓球的上旋和下旋表明力的作用效果與力的方向及作用點有關(guān)
  2. B.
    用力推地面上的箱子，箱子未動，是由于推力小于箱子受到的摩擦力
  3. C.
    “風(fēng)吹樹搖，風(fēng)停樹靜”說明力是物體運動的原因
  4. D.
    子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進是因為子彈的速度大從而慣性大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力和運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．乒乓球的上旋和下旋表明力的作用效果與力的方向及作用點有關(guān)
B．用力推地面上的箱子，箱子未動，是由于推力小于箱子受到的摩擦力
C．“風(fēng)吹樹搖，風(fēng)停樹靜”說明力是物體運動的原因
D．子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進是因為子彈的速度大從而慣性大

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012•連云港）下列關(guān)于力和運動的說法正確的是（　�。�

　

A．

人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力

　

B．

靜止的物體不受摩擦力，運動的物體才受摩擦力

　

C．

給正在運動的物體再施加一個力，物體就會比原來運動得更快

　

D．

在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人仍將落回原處（不計空氣阻力）

考點：

平衡力的辨別；慣性；摩擦力的種類。

專題：

應(yīng)用題。

分析：

（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；

（2）發(fā)生相對運動或者有相對運動趨勢的物體受摩擦力作用；

（3）當(dāng)物體所受合力的方向與物體運動方向相同時，物體作加速運動；否則物體作減速運動；

（4）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)．

解答：

解：A、人推墻的力和墻對人的力，二力作用在兩個物體上，是一對相互作用力；故A錯誤；

B、具有相對運動趨勢的物體，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的摩擦力稱之為靜摩擦；當(dāng)物體發(fā)生滑動是受到的摩擦力叫滑動摩擦力；故B錯誤；

C、給正在運動的物體再施加一個力，如果力的方向與物體運動的方向相反，則物體就會比原來運動得慢，故C錯誤；

D、在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，因此仍將落回原處；故D正確．

故選D．

點評：

（1）掌握物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)．

（2）掌握二力平衡和相互作用力的區(qū)別．

（3）掌握摩擦力的重力，理解滾動摩擦、滑動摩擦力和靜摩擦力的規(guī)定．

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