熱現(xiàn)象在生活中隨處可見，下列說法中正確的是（ ）

A. 夏天揭開冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象，需要吸熱

B. 秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象，需要放熱

C. 擦在皮膚上的酒精很快變干，這是升華現(xiàn)象，需要吸熱

D. 冬天的早上，有時(shí)地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象，需要放熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下5月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

實(shí)測(cè)物體

物體質(zhì)量m（kg）

重力G（N）

G與m的比值（N/kg）

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

①在探究過程中，需要的測(cè)量工具有_____________、____________________。

②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：____________________________________。

（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下．

①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向____（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，小球________（選填“豎直”或“垂直”）下落。

②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是__________________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宿遷泗陽(yáng)新陽(yáng)中學(xué)等校九年級(jí)上第二次調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室電學(xué)實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作．過了一會(huì)兒，兩電表的示數(shù)都突然變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是（ ）

A．燈L發(fā)生了斷路 B．滑動(dòng)變阻器R出現(xiàn)斷路

C．滑動(dòng)變阻器R出現(xiàn)短路 D．燈L發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用托盤天平和量筒測(cè)量一小石塊的密度．他調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了圖甲所示情形，則應(yīng)將平衡螺母向 移動(dòng)才能使天平平衡（選填“左”或“右”）．圖乙和圖丙分別是測(cè)量質(zhì)量和體積時(shí)的情形，則該石塊的質(zhì)量為 g，密度為 kg/m3．若他所用的線太粗，則他測(cè)得的石塊密度將 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

濟(jì)南市中小學(xué)田徑比賽中，運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員（ ）

A．助跑階段機(jī)械能不變

B．經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大

C．經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大

D．起跳時(shí)機(jī)械能為零

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市九年級(jí)上月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）三次實(shí)驗(yàn)中小車應(yīng)該從斜面 （相同/不同）高度開始下滑，這樣做的目的是： ．

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，通過改變 從而改變摩擦阻力．

（3）比較三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以看出：在初速度相等時(shí)，小車受到的阻力越小，小車速度變化的越 （慢/快），小車運(yùn)動(dòng)的距離就 （越大/越小）．

（4）在以往的學(xué)習(xí)中，我們?cè)谘芯?u> （選填序號(hào)①探究發(fā)聲的物體是否振動(dòng)②真空能否傳聲；③平面鏡成像；④談及影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素）實(shí)驗(yàn)時(shí)，也用了這種“實(shí)驗(yàn)+推理”的研究方法．

（5）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市九年級(jí)上月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

商場(chǎng)里有兩種電梯﹣﹣?zhàn)詣?dòng)扶梯和垂直升降電梯，小明搭乘兩種電梯時(shí)分別記錄自己運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化關(guān)系如圖（a），則他在搭乘垂直電梯（b）受到的支持力 自動(dòng)扶梯（c）受到的支持力（選填“大于”、“等于”或“小于”）； 當(dāng)他站在類似臺(tái)階的扶梯（c）上勻速上升時(shí) （選填“受”或“不受”）摩擦力，當(dāng)隨扶梯快運(yùn)動(dòng)到樓面時(shí)若不小心會(huì)向 方向摔倒．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省九年級(jí)上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．實(shí)驗(yàn)過程中，電熱棒的功率保持恒定．

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此刻物質(zhì)的溫度是 ℃．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃．

（3）t2時(shí)刻該物質(zhì)處于 態(tài)．

（4）比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能， 時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大．理由是 ．

（5）已知0～t1與t5～t6的加熱時(shí)間相等，由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得出：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容 ．作出此判斷的依據(jù)是 ．（用公式表示）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市九年級(jí)下段考物理試卷2（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小南同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣，其額定功率小于1W，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”．

（1）在實(shí)驗(yàn)前檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是 ；

請(qǐng)你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值變大，導(dǎo)線不能交叉；

（2）連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)，燈泡不亮，移動(dòng)滑片時(shí)電壓表和電流表仍然沒有示數(shù)，燈泡不亮．電路的故障可能是 ；

A．燈泡短路 B．滑動(dòng)變阻器短路

C．燈泡斷路 D．滑動(dòng)變阻器斷路

（3）電路故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?u> （選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流示數(shù)如圖5所示，那么燈泡的額定功率是 W；

（4）小南能用小燈泡來研究電流與電壓的關(guān)系嗎？ ；理由是 ．

（5）為了研究電流和電阻的關(guān)系，小南找到幾個(gè)定值電阻，阻值分別是5Ω、10Ω、15ΩQ、20Ω、30Ω，他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡，移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)，又換上10Ω的電阻，移動(dòng)滑片，最終電流表的示數(shù)為 A；

（6）當(dāng)小南用20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到2.5V，聰明的小南想到了解決辦法，他將其中一個(gè)定值電阻串聯(lián)接入電路后，既可以用20Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn)，又可以用30Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn)，他選擇的定值電阻是 Ω．

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