20.根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是( 。
A.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員的平均速度約為20m/s
B.通常情況下,空氣的密度約為1.29×103kg/m3
C.大氣壓對(duì)成人大拇指指甲的壓力約為10N
D.現(xiàn)在重慶一中考場(chǎng)內(nèi)的大氣壓約為600Pa

分析 首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).

解答 解:A、百米賽跑運(yùn)動(dòng)員的平均速度約為10m/s,故A不符合實(shí)際情況;
B、通常情況下,空氣的密度約為1.29kg/m3,故B不符合實(shí)際情況;
C、大拇指指甲的面積S=1cm2=1×10-4m2,大氣壓約為p0=1.0×105Pa;
由p=$\frac{F}{S}$得,大拇指指甲受到的大氣壓力:
F=p0S=1.0×105Pa×1×10-4m2=10N,故C符合實(shí)際情況;
D、考場(chǎng)內(nèi)的氣壓與標(biāo)準(zhǔn)大氣壓接近,約為1.0×105Pa,故D不符合實(shí)際情況;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見(jiàn)物體的數(shù)據(jù)的了解情況,是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力,平時(shí)注意觀察,結(jié)合所學(xué)知識(shí)多加思考,逐漸培養(yǎng)這方面的能力.
其實(shí),估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學(xué)研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.百米賽跑時(shí),運(yùn)動(dòng)員鞋底與跑道間的摩擦屬于有益(有害/有益)摩擦,鞋底刻有凹凸的花紋,目的是增大摩擦;如圖所示,用鉛垂線來(lái)檢查墻壁上的畫(huà)是否掛正,利用了重力的方向始終是豎直向下的.

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11.若機(jī)器人的質(zhì)量是30kg,底部是利用四個(gè)輪子來(lái)回“走動(dòng):,其中每個(gè)輪子與地面的接觸面積均為0.002m2(g=10N/kg).
求:(1)機(jī)器人自身的重力.
(2)機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng).

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8.物理研究中常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“理想實(shí)驗(yàn)法”等科學(xué)探究方法.在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用了“等效替代法”的是( 。
A.在探究壓力作用效果與受力面積關(guān)系時(shí),保持壓力的大小不變
B.探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),如果運(yùn)動(dòng)的物體不受任何外力它將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí),保持接觸面的粗糙程度不變
D.在力的合成中,引入合力與分力的概念

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.歷史上,很多科學(xué)家根據(jù)理性的分析和科學(xué)的思考對(duì)未知現(xiàn)象做出過(guò)預(yù)言.牛頓通過(guò)用萬(wàn)有引力的理論計(jì)算曾大膽預(yù)言:地球因自轉(zhuǎn)會(huì)在赤道附近隆起,在兩極附近變平,是一個(gè)扁球體.1735年,法國(guó)科學(xué)院派了兩支探險(xiǎn)隊(duì),分赴赤道地區(qū)和高緯度地區(qū)測(cè)量地球的準(zhǔn)確形狀,返回時(shí)報(bào)告了與牛頓預(yù)言相符的結(jié)果.對(duì)此,哲學(xué)家伏爾泰不以為然,他嘲笑探險(xiǎn)隊(duì)道:“你們歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),遠(yuǎn)涉蠻荒為了發(fā)現(xiàn)牛頓在家里就知道的情況!”.
(1)牛頓對(duì)力學(xué)的研究做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn).如圖,蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),如果人受到的力全部消失,將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?某同學(xué)提出了如圖猜想,他依據(jù)的科學(xué)原理是牛頂?shù)谝欢桑?br />(2)對(duì)于上述歷史事件,體現(xiàn)出的科學(xué)本質(zhì)是A.
A.科學(xué)結(jié)論是否正確需要實(shí)驗(yàn)證實(shí).
B.牛頓的預(yù)言因?yàn)橛欣硇缘姆治鲆欢ㄊ钦_的.
C.科學(xué)知識(shí)不是一成不變,需要不斷的完善和修正.
D.放棄實(shí)驗(yàn),直接認(rèn)同相應(yīng)的理論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.上世紀(jì)中葉,深水潛艇“的里亞斯特2號(hào)”在馬利來(lái)納海溝潛到至104m深處時(shí),受到海水的壓強(qiáng)是1.03×108Pa(ρ海水=1.03×103kg/m3).潛水艇浮出水面后,發(fā)現(xiàn)潛艇的直徑竟被壓縮了1.5mm,這一事實(shí)說(shuō)明力可以產(chǎn)生改變物體形狀的作用效果.

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12.一只空瓶,質(zhì)量為0.5kg,裝滿水后,總質(zhì)量為1.30kg;裝滿油后,總質(zhì)量為1.14kg,求:
(1)空瓶的容積;
(2)這種油的密度.

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9.2015年5月11日,第九屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開(kāi)賽,其中游泳項(xiàng)目在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開(kāi),如圖所示,游泳時(shí)向后劃水,人向前運(yùn)動(dòng),推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水,該運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中不是(填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用同種材料制成的粗細(xì)均勻的某段金屬導(dǎo)體,對(duì)于其電阻大小下列說(shuō)法中正確是(  )
A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓或通過(guò)導(dǎo)體的電流為零時(shí),導(dǎo)體的電阻為零
B.當(dāng)導(dǎo)體被均勻拉長(zhǎng)至原來(lái)二倍時(shí),它的電阻增大為原來(lái)二倍
C.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),所以溫度無(wú)論如何變化,它的電阻也不可能變?yōu)榱?/td>
D.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與電壓和電流無(wú)關(guān)

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