6.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B,電磁鐵A的線圈匝數(shù)為200匝,電磁鐵B的線圈匝數(shù)為50匝,并連接成如圖所示的電路.
(1)將電磁鐵A、B串聯(lián),是為了控制兩個電磁鐵的電流相同.
(2)當閉合開關(guān)S后,兩個電磁鐵吸引大頭針的情形如圖所示,由此可以得出的結(jié)論是:在電流和鐵芯相同的情況下,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強.
(3)若要讓B鐵釘再多吸一些大頭針,滑動變阻器的滑片應(yīng)向左端移動(選填“左”或“右”).

分析 (1)串聯(lián)電路中電流處處相等.
(2)電磁鐵磁性強弱不能直接看出,而是通過轉(zhuǎn)換法,根據(jù)吸引大頭針的多少來反映電磁鐵磁性強弱.
(3)電磁鐵的磁性強弱跟電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯有關(guān).在電流大小和鐵芯一定時,匝數(shù)越多,磁性越強;在電流大小和匝數(shù)一定時,有鐵芯,磁性強;在匝數(shù)和鐵芯一定時,電流越大,磁性越強.

解答 解:
(1)串聯(lián)電路中電流處處相等,電磁鐵A、B串聯(lián),控制電流相同.
(2)圖中電流大小相同,鐵芯相同,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵吸引的大頭針越多,電磁鐵的磁性越強.所以電流相同,鐵芯相同時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強.
(3)若要讓B鐵釘再多吸一些大頭針,即讓B的磁性再強一些,鐵芯和線圈的匝數(shù)不會改變,只能調(diào)節(jié)線圈中的電流大小來實現(xiàn),就是說要讓電磁鐵中的電流增大,滑動變阻器連入電路的電阻就要減小,滑動變阻器的滑片應(yīng)向左端滑動.
故答案為:(1)電流;(2)在電流和鐵芯相同的情況下,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強;(3)左.

點評 此題主要考查的是學生對電磁鐵磁性強弱的影響因素實驗的理解和掌握情況,利用控制變量和轉(zhuǎn)換法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素.可以總結(jié)一下初中物理所有利用控制變量法探究的知識點,真正理解控制變量法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.有甲、乙兩個完全相同的物體在同一水平地面上,受到水平推力的作用沿水平方向做勻速直線運動,s-t圖象如圖所示,那么甲的動能大于乙的動能,甲的重力勢能等于乙的重力勢能,(選填“大于”、“等于”或“小于”),做功快的是物體甲(選填“甲”或“乙”).

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17.定滑輪可以看作杠桿,在如圖中畫出定滑輪支點以及拉力F1的為臂.

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14.要測如圖所示的滑輪組的機械效率,測出圖中每個鉤碼重1N,彈簧秤示數(shù)為1.2N,當鉤碼被提高10cm.
(1)繩的自由端移動50cm,人對滑輪組做的總功為0.6J,其中額外功為0.2J,此滑輪組機械效率為66.7%.
(2)實驗中每個動滑輪平均重0.5N,所用彈簧秤最大刻度為2.5N,則實驗中鉤碼不得超過11個.
(3)實驗中應(yīng)勻速拉動彈簧秤使鉤碼上升.
(4)若第二次實驗時,將圖中的鉤碼取下了兩個,再測出的機械效率將比原來降低.(升高/不變/降低)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.小明同學在學習了浮力后遇到這樣一個題目:“有一個實心金屬球,用彈簧稱測得在空氣中的重力為64牛,把它浸沒在水中,彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?4牛,根據(jù)這些信息,你能求出哪些未知的物理量?”一開始他犯了愁,但他有鉆研精神,先自己獨立分析思考,又和幾位同學討論,終于得出以下一些結(jié)果,你認為錯誤的是(取g=10N/Kg)(  )
A.金屬球受到的浮力是30牛B.金屬球排開水的質(zhì)量是3千克
C.金屬球的密度是1.7×103千克/米3D.金屬球的體積是3×10-33

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.將一邊長是0.1m的實心正方體,緩慢放入盛滿水的燒杯內(nèi),待它靜止時,從杯中溢出0.6kg的水.(g取10N/kg,ρ=1.0×l03kg/m3
(1)求正方體受到的浮力;
(2)求正方體排開水的體積;
(3)判斷正方體在水中靜止時處于漂浮、懸浮、還是沉底,并寫出判斷依據(jù);
(4)求正方體的密度.
(5)求正方體物塊放在水平地面上時,對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.閱讀短文,回答文后的問題
超聲波加濕器
超聲波加濕器通電工作時,霧化片產(chǎn)生每秒170萬次的高頻率振動,將水拋離水面霧化成大量1μm~5μm的超微粒子(水霧),吹散到空氣中使空氣濕潤,改變空氣的濕度.
圖甲所示是某型號超聲波加濕器,如表為其部分技術(shù)參數(shù),其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積;循環(huán)風量是指加濕器正常工作1h通過風扇的空氣體積;加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值.
型號×××額定加濕量15L/h
額定電壓220V額定輸入功率550W
水箱容量20L循環(huán)風量1000m3/h
加濕效率≥1.2×10-2L/(h•W)每個輪子與地面接觸的面積1.0×10-4m2
凈重80kg

(1)加濕器正常工作時,每小時通過風扇的空氣質(zhì)量為1290kg;加滿水時,加濕器對水平地面的壓強為2.5×106Pa.(空氣密度ρ=1.29kg/m3,g取10N/kg)
(2)加濕器正常工作時的電流為2.5A,加滿水后最多能加濕1.33h.
(3)下列說法中錯誤的是B.
A、水霧化成超微粒子需要能量,說明分子間有引力
B、水霧化成超微粒子的過程是汽化現(xiàn)象
C、加濕器通電使霧化片振動,電能主要轉(zhuǎn)化為機械能
D、加濕器產(chǎn)生的超聲波是由霧化片振動產(chǎn)生的
(4)在沒有其他用電器接入電路的情況下,加濕器工作30min,標有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了720次,此過程中加濕器消耗的電能為8.64×105J,實際加濕量至少為5.76L/h.
(5)利用濕敏電阻可實現(xiàn)對環(huán)境濕度的精確測量,如圖乙所示,電源電壓為24V,定值電阻R的阻值為120Ω,電流表的量程為0~100mA,電壓表的量程為0~15V,濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示,該電路能夠測量的濕度范圍是30%~90%;將電壓表表盤的相關(guān)刻度值轉(zhuǎn)化為對應(yīng)的濕度值,制成一個簡易濕度計,該濕度計的刻度值分布是不均勻(選填“均勻”或“不均勻”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示.將底面積為100cm2,重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N、深40cm的水.(g=10N/kg)求:
(1)距容器底10cm的A處的壓強;
(2)水對容器底部的壓強和壓力;
(3)容器對水平桌面的壓力和壓強.

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16.建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學家是盧瑟福,原子是由原子核和核外帶負電的電子構(gòu)成,原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成.

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