下列關(guān)于電功率的說(shuō)法正確的是
A.電功率越大,所做的功就越多
B.電功率越大,做功所用時(shí)間就越少
C.電功率越大,電流做功越快
D.電功率越大,所消耗的電能就越多
C
【解析】
試題分析:A選項(xiàng)電功與電功率和時(shí)間有關(guān),電功率越大,做的功不一定多;
B選項(xiàng)電功率越大,但不知做功的多少,不能判斷所用時(shí)間的長(zhǎng)短;
C選項(xiàng)電功率表示電流做功快慢的物理量,電功率越大,電流做功越快;
D選項(xiàng)電功率越大,應(yīng)該是消耗電能越快。
考點(diǎn):電功率;電功
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省初三上學(xué)期第三次月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖甲所示是某型號(hào)的浴室防霧鏡,其背面粘貼有等大的電熱膜。使用時(shí),鏡面受熱,水蒸氣無(wú)法凝結(jié)其上,便于成像,下表是該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù):
(1)求防霧鏡正常工作時(shí)的電流。
(2)經(jīng)測(cè)試,在﹣10℃環(huán)境下.正常工作400s使平面鏡的平均溫度升高了40℃,求電熱膜紿平面鏡 的加熱效率.[玻璃的比熱容為0.75×103J/(kg?℃)]
(3)如圖乙所示,小明給防霧鏡電路連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,能使電熱膜的功率在原功率的25%~100%之間變化,以滿(mǎn)足不同季節(jié)使用的需要.請(qǐng)求出R的最大阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省宜城市初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是同種材料做成的長(zhǎng)度相同的兩段導(dǎo)體,串聯(lián)接入電路中,流過(guò)它們的電流分別是IAB、IBC,其兩端的電壓分別是UAB、UBC關(guān)于它們大小關(guān)系正確的是
A.IAB=IBC UAB>UBC B.IAB< IBC UAB<UBC
C.IAB>IBC UAB=UBC D. IAB< IBC UAB>UBC
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省利川市初三上學(xué)期第二次段考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路,電阻R1 = 3 Ω、R2 = 2 Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A的示數(shù) ,電流表A1的示數(shù) 。(以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”),電壓表的示數(shù)與電流表A的示數(shù)變化之比等于 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省利川市初三上學(xué)期第二次段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在圖a所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖b所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為:
A. 4.8V,1.2V; B. 6V,1.2V;
C. 1.2V,6V; D. 1.2V,4.8V.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省利川市初三上學(xué)期第二次段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
把標(biāo)著“36 V 15 W”的甲燈和“36 V 5 W”的乙燈串聯(lián)在電壓是36 V的電路中,則
A.因?yàn)榧谉纛~定功率較大,所以甲燈較亮
B.因?yàn)橥ㄟ^(guò)他們的電流相等,所以一樣亮
C.因?yàn)榧谉舻碾娮栎^小,所以甲燈較亮
D.因?yàn)橐覠魧?shí)際功率較大,所以乙燈較亮
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
下圖中燈泡L1和L2并聯(lián),S是總開(kāi)關(guān),S1只控制燈泡L1,S2只控制燈泡L2。先連接好實(shí)物圖,再根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出相應(yīng)的電路圖。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小勤所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):他們首先找了兩顆大鐵釘,用漆包線(xiàn)在上面繞制若干圈,做成簡(jiǎn)易電磁鐵,然后分別按圖接入電路。探究前,小勤他們還作了以下的猜想:
猜想A:電磁鐵,顧名思義,通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒(méi)有磁性;
猜想B:通過(guò)的電流越大,磁性越強(qiáng);
猜想C:外形相同時(shí),線(xiàn)圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)。
探究過(guò)程如圖所示。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這四幅圖,然后完成下列填空。
(1)探究過(guò)程中通過(guò)觀察__________________來(lái)判斷磁性的有無(wú)和強(qiáng)弱;
(2)比較圖_________可以驗(yàn)證猜想A是正確的;
(3)比較圖_________可以驗(yàn)證猜想B是正確的;
(4)通過(guò)圖d中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以驗(yàn)證猜想C是正確的;但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn),猜想C的表述還不完整,還應(yīng)補(bǔ)充條件____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省初二上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是利用航空攝影拍攝到的故宮一角,如果拍攝時(shí)所用照相機(jī)的鏡頭焦距是50mm,則膠片到鏡頭的距離應(yīng)( )
A.大于100mm
B.等于50mm
C.小于50mm
D.大于50mm小于100mm
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