薛物理同學(xué)聽(tīng)到一則新聞報(bào)道,以色列一名工程師用硬紙板做出一輛自行車能承重200公斤,聽(tīng)后他覺(jué)得不可思議;他想紙板承受壓力的大小與什么因素有關(guān)呢?于是他進(jìn)行了猜想:

猜想1:紙板承受壓力的大小可能與紙板的形狀有關(guān);

猜想2:紙板承受壓力的大小可能與紙板的大小有關(guān);

為了驗(yàn)證猜想是否正確,他找來(lái)了一張大的紙板進(jìn)行探究。他在這張大紙板上分別裁出兩張大小為40 cm×10 cm的小紙板A、B和一張大小為40 cm×20 cm的小紙板C,并準(zhǔn)備了彈簧測(cè)力計(jì)、兩個(gè)相同的木塊、若干重物。設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

步驟一:將紙板A用兩木塊支撐起來(lái),如圖15甲所示,在紙板的中間不斷增加重物,直到它塌下去,記錄此時(shí)重物的重力G1;

步驟二:保持兩木塊的距離不變,將紙板B彎成拱形,如圖15乙所示,在拱形紙板的上面不斷增加重物,直到它塌下去,記錄此時(shí)重物的重力G2;

步驟三:保持兩木塊的距離不變,將紙板C用兩木塊支撐起來(lái),如15丙所示,在紙板的中間不斷增加重物,直到它塌下去,記錄此時(shí)重物的重力G3

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)G2G1,可以驗(yàn)證猜想_______(填寫(xiě)序號(hào))是_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。利用上述結(jié)論,對(duì)水庫(kù)大壩的形狀進(jìn)行設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)的四種大壩形狀俯視圖如圖16所示,下列最合理的設(shè)計(jì)是(   )

(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)G3與_______(選填“G1”或“G2”)大小,可以驗(yàn)證猜想2;

(3)他受步驟二現(xiàn)象的啟發(fā)又提出新的猜想:

猜想3:拱形紙板承受壓力的大小可能與拱形紙板拱起的程度有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想3,請(qǐng)你幫薛物理同學(xué)在上述操作的基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:

步驟四:在這張大紙板上再裁出大小與   (選填“B”或“C”)一樣的小紙板D,

                   ,在拱形紙板的上面不斷增加重物,直到它塌下去,記錄此時(shí)重物的重力G4;比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)G4G2大小,可以驗(yàn)證猜想3。

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