如圖為一實(shí)物電路連接圖，某同學(xué)所畫出的與如圖對(duì)應(yīng)的電路圖，其中正確的是

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理綜合練習(xí)卷：測(cè)量平均速度 題型：單選題

用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，如圖所示。此過(guò)程中，滑塊的平均速度是（ ）

A. 7cm/s B. 8cm/s C. 9cm/s D. 10cm/s

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第四章第4節(jié) 光的折射 同步測(cè)試卷 題型：作圖題

潭清疑水淺，安全記心間。如圖，A 是水池底某點(diǎn)，請(qǐng)作出光線AO 的折射光線以及人從岸上看到A 的像A′。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.2《電流和電路》同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，請(qǐng)將電表符號(hào)填在適當(dāng)?shù)膱A圈內(nèi)，兩燈正常工作．有位同學(xué)讀數(shù)時(shí)忘了寫上單位，只記錄了三個(gè)數(shù)分別是1.5、1.5、0.3，請(qǐng)問(wèn)：

（1）通過(guò)電燈L1的電流是_____．

（2）電源的電壓是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.2《電流和電路》同步測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，把兩種不同的金屬片A、B插入檸檬，制成“水果電池”，與電壓表連接在一起。水果電池是把_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能的裝置。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.2《電流和電路》同步測(cè)試卷 題型：單選題

2018年4月，綠色環(huán)保的電動(dòng)共享汽車駛?cè)朐狸?yáng)。有關(guān)其中的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 手機(jī)掃描取車，是通過(guò)超聲波傳遞信息的

B. 以行駛的汽車為參照物，坐車內(nèi)的人是運(yùn)動(dòng)的

C. 汽車蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于電源

D. 汽車在行駛過(guò)程中，將電能轉(zhuǎn)化機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源：人教新版九年級(jí) 13.1 分子熱運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí) 題型：填空題

用如圖甲、乙、丙所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，兩個(gè)玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開(kāi)，其中B瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，A瓶裝有空氣，抽開(kāi)隔板后，根據(jù)________可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散。為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法，你認(rèn)為_(kāi)_______圖放置最不合理。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年人教版九年級(jí)物理上冊(cè)《15.3 串聯(lián)和并聯(lián)》同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

將圖中的實(shí)物按要求連成電路．

①L1、L2、L3三盞燈并聯(lián)；

②S1控制L1、L2；

③S2控制整個(gè)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)物理_第13_章_131_分子熱運(yùn)動(dòng)_同步訓(xùn)練題 題型：填空題

物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子直徑通常以________ 或________ 做單位．

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同步練習(xí)冊(cè)答案