2．某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度．密度是物質(zhì)的一種特性（選填“屬性”或“特性”），某種物質(zhì)密度的大小只決定于物質(zhì)的種類，與質(zhì)量體積的大小無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

分析 單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度．
密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)（狀態(tài)不變）密度相同，與質(zhì)量、體積大小無關(guān)；不同物質(zhì)，密度一般不同．

解答 解：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度．
密度是物質(zhì)的一種特性，大小只決定于物質(zhì)的種類，對于同一種物質(zhì)來說，其密度與該物質(zhì)的形狀、質(zhì)量、體積、位置和運動狀態(tài)無關(guān)．
故答案為：單位體積；特性；種類；無關(guān)．

點評 此題主要考查學(xué)生對密度及其特性的理解和掌握．
讓學(xué)生明確對于同一種物質(zhì)來說，其密度與該物質(zhì)的形狀、質(zhì)量、體積、位置和運動狀態(tài)無關(guān)對于解答本題非常重要．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，我國“遠望六號”測量船滿載時排開水的質(zhì)量為26000t，它采用當(dāng)今航天、航海氣象、通信等領(lǐng)域最新技術(shù)，“望遠六號”是中國航天活動的護航使者．（g=10N/kg，海水的密度=1.0×103kg/m3，海水中聲速為1500m/s）
（1）滿載時，“望遠六號”受到的浮力有多大？
（2）若船底某處的聲吶系統(tǒng)探測頭距海面的深度為7.5m，則該處受到海水的壓強有多大？
（3）若聲吶探頭發(fā)出聲波4s后接收到潛艇發(fā)射回來的信號，則潛艇離探頭有多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．回顧實驗和探究：
用天平和量筒測液體的密度
器材天平、量筒、被測液體、燒杯
步驟          ①在燒杯中盛鹽水，稱出它們的質(zhì)量m1，并將測量值填入表格中．
②把天平放在水平臺面上，調(diào)節(jié)天平平衡
③稱出燒杯和杯中剩余鹽水的質(zhì)量m2，將測量值填入表格
                 ④把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，測出它的體積V，并將測量值填入表格．
⑤計算出量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量，記入表格．
⑥求出鹽水密度記入表格
上述步驟正確的排序是②①④③⑤⑥．
裝
置
圖
表格
燒杯和鹽水的質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/（g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與受到的拉（壓）力大小成正比．彈簧下掛5N重物時，彈簧伸長2cm．在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)，掛7.5N重物時彈簧長度是10cm，則彈簧的原長是（　�。�
A．3cmB．5cmC．7cmD．9cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．畫出圖中的繩子對小球的拉力和小球所受到的重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小紅用20牛的水平推力推著購物車沿水平路面直行，在10秒內(nèi)勻速推行了5米．
①求推力所做的功W．
②求推力做功時的功率P．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．悠揚的琴聲是靠琴弦的振動而產(chǎn)生的，水中將要上鉤的魚兒會被岸上的說話聲嚇跑，表明空氣和水都能傳聲，上課時，同學(xué)們憑聽到的聲音就能辯明身后是哪位同學(xué)在發(fā)言，這主要是依據(jù)聲音的音色特征，城市高架道路兩旁，一般都安裝隔音板，這主要是通過控制噪聲的傳播減弱噪聲危害．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在如圖所示的四個電路圖中，三盞燈屬于串聯(lián)的電路圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實，是常用的物理方法．下列根據(jù)現(xiàn)象所做出的推測，符合事實的是（　�。�
A．街邊的路燈同時亮、滅推測路燈是串聯(lián)的
B．投籃拋向空中的籃球，離開手后還能繼續(xù)運動推測手對空中的籃球還有力的作用
C．小磁針放在磁體旁受力偏轉(zhuǎn)推測磁體周圍有磁場
D．用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“鉆石”推測聲波能傳遞能量

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同步練習(xí)冊答案