【題目】有些筆在手握的位置往往有橡膠套,這是為了增大_____________來減小壓強(qiáng);而且它的表面粗糙,這是為了增大___________。

【答案】 受力面積 摩擦(摩擦力)

【解析】有些筆在手握的位置往往有橡膠套,這是為了增大受力面積來減小壓強(qiáng);它的表面粗糙,這是為了增大摩擦力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇最喜愛的玩具是叔叔送給他的生日禮物,那是3只大小、形狀完全相同的凸透鏡,分別由玻璃、水晶、塑料制成.現(xiàn)在,小宇想要探究大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這次探究的全過程并完成如下的工作:

(1)請(qǐng)你寫出這次探究所需要的器材。

(2)請(qǐng)你寫出探究的主要步驟。

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格。

(4)在這次探究過程中,你所運(yùn)用的一種主要的科學(xué)研究方法是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

1為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù):a應(yīng) 40,b應(yīng) 05。選填“等于”或“不等于”

4探究過程常采用下列主要步驟:A分析歸納得出結(jié)論;B設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn);C提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是 只填代號(hào)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用下列四種方法測(cè)定小球沿桌面滾動(dòng)時(shí)的平均速度,其中你認(rèn)為最好的是 ( )

A. 先選定一段較短的時(shí)間,測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程

B. 先選定一段較短的路程,測(cè)定小球通過這段路程所用的時(shí)間

C. 先選定一段較長(zhǎng)的時(shí)間,測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程

D. 先選定一段較長(zhǎng)的路程,測(cè)定小球通過這段路程所用的時(shí)間

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是利用起重機(jī)打撈水中物體的示意圖,吊臂前端由滑輪組組成,動(dòng)滑輪總重300Kg,繩重核摩擦不計(jì)現(xiàn)在用此起重機(jī)從水中把質(zhì)量為2×103Kg,體積為08m3的物體G勻速提起,滑輪組上鋼絲繩拉力F的功率為3KWρ=10×103Kg/m3).求:

1物體完全浸沒在水中時(shí)受到的浮力;

2物體離開水面前拉力F的大;

3物體離開水面前上升的速度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻,如果不考慮溫度對(duì)電阻的影響,下列說法正確的是

A.銀導(dǎo)線比銅導(dǎo)線的電阻小

B.兩根銅導(dǎo)線,長(zhǎng)的比短的電阻大

C.長(zhǎng)度相同的兩根鋁絲,粗的比細(xì)的電阻大

D.長(zhǎng)度相同的兩根銅絲,細(xì)的比粗的電阻大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

1為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù):a應(yīng) 40,b應(yīng) 05。選填“等于”或“不等于”

4探究過程常采用下列主要步驟:A分析歸納得出結(jié)論;B設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn);C提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是 只填代號(hào)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 大量電荷的移動(dòng)形成電流

B. 規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/span>

C. 電路兩端有電壓,電路中就有電流

D. 電壓是形成電流的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一切物質(zhì)的分子都在不停地做 ;這種無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫 現(xiàn)象,分子間存在著相互作用的 。

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