（1）如圖所示，體溫計的示數(shù)是_______℃。如圖所示，測得一枚紐扣的直徑是_______。

（2）天平在稱量時，待測物體應放在天平的______盤；天平平衡時，所加砝碼與游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量為_______。
（3）如圖所示，在研究杠桿平衡條件時，為了使杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

36.6，1.23—1.28cm，左，71.4g，右

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、（1）如圖所示停表的讀數(shù)是：
4
min
5
s；

（2）某同學采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，測得4個硬幣的直徑是：
7.40
cm

（3）如圖是小紅同學測量體溫時的示數(shù)，她的體溫是
36.8
℃．常用體溫計的刻度部分為三棱體，橫截面如圖乙所示，其正面呈圓弧形．進行計數(shù)時，若分別沿A、B方向觀察，其中沿
A
方向觀察易于讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，在防范甲型H1N1流感疫情中，用體溫計測得某H1N1流感患者的體溫為
40.5
40.5
℃．用刻度尺測得物體A的長度是
3.10
3.10
cm．用彈簧測力計測得物體的重為
2
2
N．
（2）小明為探究某種珠子的物理特性，選了幾顆珠子進行實驗，天平和量筒的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，由圖可知，珠子的質(zhì)量為
73
73
g，體積為
25
25
cm3，密度為
2.92×103
2.92×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，體溫計、常用溫度計都是利用
液體熱脹冷縮
液體熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的；圖中體溫計的讀數(shù)是
37.8℃
37.8℃
，若護士用此體溫計測量某病人的體溫，測量前忘了甩體溫計（而該病人的實際體溫為36.8℃），測量后體溫計的示數(shù)為
37.8℃
37.8℃
．

（2）請簡要說出體溫計和常用溫度計在構(gòu)造或使用上的兩個不同點．
①：
體溫計可以離開身體讀數(shù)，溫度計不能離開物體讀數(shù)
體溫計可以離開身體讀數(shù)，溫度計不能離開物體讀數(shù)
；
②：
體溫計的分度值是0.1℃，溫度計的分度值是1℃
體溫計的分度值是0.1℃，溫度計的分度值是1℃
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示的體溫計是根據(jù)
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
的規(guī)律制成的．該體溫計的測量范圍是35℃到
42
42
℃，它的分度值是
0.1
0.1
℃，所測患者的體溫是
37.1
37.1
℃．

（2）如圖11所示的電流表，量程為0.6A，則電流表每小格表示的值是
0.02
0.02
A，所測電流值為
0.34
0.34
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

測量體溫用的水銀溫度計的測量范圍是從
35
35
℃到
42
42
℃，它的分度值是
0.1
0.1
℃，如圖所示，其體溫為
35.8
35.8
℃．

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