【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,小明對(duì)有關(guān)像的虛實(shí)問題進(jìn)行了回顧和思考:

1)下列事例中屬于實(shí)像的是___________。

①小孔成像 ②平面鏡成像 ③放大鏡成像

④電影屏幕上的像 ⑤汽車觀后鏡的像

2)如圖甲是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置,用玻璃板代替平面鏡,目的是為了___________________;為確定像的虛實(shí),需在蠟燭______(選填“A”或“B”)位置豎直放一個(gè)光屏, ____________(選填通過(guò)玻璃板直接)觀察光屏在是否有蠟燭 A 的像。

3)在凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內(nèi)時(shí),人眼觀察到燭焰成 像的情形是圖中________

A.B.C.D.

4)在上述(2)(3)兩問實(shí)驗(yàn)中,將一塊不透明擋板分別放在平面鏡或凸透鏡后的 1、2、3、4 位置,如圖丙所示,當(dāng)擋板位置位于________(填位置序號(hào))時(shí),人眼不能看到蠟燭 的像。

【答案】①④ 便于確定像的位置 B 直接 C 3

【解析】

(1)[1] 小孔成像和電影銀幕上的像都是由實(shí)際光線會(huì)聚而成,所以為實(shí)像;平面鏡成像、放大鏡成像、汽車觀后鏡成像為虛像。故選①④

(2)[2] 由于玻璃板是透明的,所以用玻璃板代替平面鏡,既能夠看到前面物體的像,又能夠通過(guò)玻璃板看到后面的物體,便于確定像的位置。

[3][4] 為了判斷像的虛實(shí),所以需在像的位置(B)放置光屏,直接觀察是否能用光屏承接。

(3)[5] 當(dāng)蠟燭位于距離凸透鏡一倍焦距以內(nèi)時(shí),成正立放大的虛像.故選C。

(4)[6] 平面鏡成像是光的反射成像,1、2兩個(gè)擋板不能夠阻擋a的光射向平面鏡發(fā)生反射成像。凸透鏡成像是光的折射成像,蠟燭的光需經(jīng)凸透鏡折射后才能成像。所以擋板3,可以阻擋蠟燭的光射向凸透鏡。此時(shí)人眼不能看到蠟燭的像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了密度測(cè)量的知識(shí)后,想知道自己收藏的一塊小石頭的密度值,于是在征求老師同意后和小華在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量。如下圖所示:

1)將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖A所示,則應(yīng)將平衡螺母向________________(選填)端調(diào)節(jié);

2)用調(diào)好的天平測(cè)量石頭的質(zhì)量,如圖B所示,則石頭的質(zhì)量為_________g。把細(xì)線拴在石頭上,用量筒測(cè)出了石頭的體積,如圖C所示,則石頭的體積為_____________cm3

3)該石頭的密度為__________________kg/m3。

4)同組的小華同學(xué)提出另外一種測(cè)量方法,如圖所示:

①用天平測(cè)出石頭的質(zhì)量m;

②往燒杯中加適量水浸沒石頭,在水面位置作上標(biāo)記。在量筒內(nèi)倒入適量的水,讀出其V1。

③取出石頭,將量筒里的水倒入燒杯內(nèi),讓水面升至標(biāo)記處。此時(shí)量筒內(nèi)剩余水的體積為V2

計(jì)算出石頭的密度ρ=________________(用題中物理量的符號(hào)表達(dá));根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小華測(cè)出的密度值會(huì)____________(選填偏大、偏小不變)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在串聯(lián)電路中,若R1:R2=2:1,則通過(guò)兩個(gè)電阻的電流之比為______,R1和R2兩端的電壓之比為_______。若將這兩個(gè)電阻并聯(lián),則通過(guò)R1和R2的電流之比為______,R1和R2兩端的電壓之比為__________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),其中凸透鏡的焦距f10cm,凸透鏡固定在光具座的50cm刻度處,蠟燭和光屏分別位于凸透鏡的兩側(cè)。

(1)探究前需要首先調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心___________;

(2)如上圖所示放置時(shí),蠟燭通過(guò)凸透鏡在光屏上形成一個(gè)倒立、_____(選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰的像;

(3)保持上圖中的透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭移到“15cm”刻度線位置,要使光屏上出現(xiàn)清晰的像,可以在蠟燭和凸透鏡之間適當(dāng)位置放上一塊__(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)鏡片;移去蠟燭和凸透鏡間的鏡片后,繼續(xù)改變蠟燭位置,觀察虛像時(shí),人眼應(yīng)在凸透鏡_______(選填“左”或“右”)側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做“測(cè)量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,將一個(gè)滴水器(如圖甲,每隔 0.2 s 滴一滴紅墨水)固定在長(zhǎng)為 12cm 的小車上,讓小車從與水平方向成一定傾角的鋪有白紙 帶直軌道上由靜止下滑,如圖乙所示:

1)如圖丙所示是紙帶上留下的紅墨水軌跡(A 點(diǎn)是第一個(gè)點(diǎn))及測(cè)得的小車運(yùn)動(dòng)的路程 數(shù)據(jù),分析可知小車在做_________(選填“加速”、“減速”或“勻速”)直線運(yùn)動(dòng);小車在 AE 段的平均速度為________m/s。若斜面、紙帶和刻度尺足夠長(zhǎng),則 E 點(diǎn)后下一個(gè)印記點(diǎn)應(yīng) 位于刻度線_________cm 處。

2)取下滴水器,小明將紙帶放回軌道并適當(dāng)降低傾角,使小車以 0.09m/s 的速度沿斜面 向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)并通過(guò)紙帶上的所有印記點(diǎn),則小車完全通過(guò) CE 段需要_______s。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】110m 欄這個(gè)田徑項(xiàng)目自由 110m 跑道和跑道上面的 10 個(gè)跨欄組成:下表是某位 110m 欄運(yùn)動(dòng)員在不同區(qū)間的成績(jī)數(shù)據(jù),從表中可以看出,該運(yùn)動(dòng)員在第_____(填 范圍)欄之間都可以近似為勻速直線運(yùn)動(dòng),判斷依據(jù)是______。運(yùn)動(dòng)員在不 同區(qū)間速度不同,區(qū)間速度最大為__________________________________m/s。

區(qū)間

點(diǎn)~ 一欄

一欄~

二欄

欄~ 三欄

欄~ 四欄

四欄~ 五欄

五欄~ 六欄

欄~ 七欄

欄~ 八欄

八欄~ 九欄

欄~ 十欄

欄~ 終點(diǎn)

區(qū)間距離

s/m

13.72

9.14

9.14

9.14

9.14

9.14

9.14

9.14

9.14

9.14

14.02

時(shí)間 t/s

2.50

0.90

1.10

1.00

1.00

1.00

1.00

1.00

1.00

0.90

1.51

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是北京南站到上海虹橋站的 G107 次列車的部分運(yùn)行時(shí)刻表,下列說(shuō)法正確的是( 。

站次

站名

到達(dá)時(shí)間

開車時(shí)間

里程/km

1

北京南

始發(fā)站

0805

0

2

濟(jì)南西

0945

0948

405

3

南京南

1215

1218

1025

4

上海虹橋

****

終點(diǎn)站

1325

A.列車從濟(jì)南西站駛往南京南站的路程是 1025km

B.列車從北京南站到達(dá)南京南站的運(yùn)行時(shí)間為 4.10h

C.若列車從南京南站駛往上海虹橋站的平均速度 240km/h,則達(dá)到上海虹橋站的時(shí)刻為1330

D.列車從北京南站駛往濟(jì)南西站平均速度是 243km/h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了方便研究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”,小丹在老師的幫助下安全改裝了一個(gè)玻璃電熱水壺(去蓋,如圖所示),把水加熱至沸騰,并能保持水的沸騰狀態(tài)。下列說(shuō)法正確的是

A.水沸騰時(shí),產(chǎn)生大量氣泡,氣泡里的主要成分是空氣

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,壺里的水不斷汽化

C.水沸騰時(shí),水面出現(xiàn)“白氣”是由于水的汽化形成的

D.水沸騰時(shí),圖中溫度計(jì)的示數(shù)就是水沸騰的準(zhǔn)確溫度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題.

區(qū)間測(cè)速

區(qū)間測(cè)速是在同一路段上布設(shè)兩個(gè)相鄰的監(jiān)控點(diǎn),基于車輛通過(guò)前后兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間來(lái)計(jì)算車輛在該路段上的平均行駛速度,并依據(jù)該路段上的限速標(biāo)準(zhǔn)判定車輛是否超速違章,如圖所示,區(qū)間測(cè)速采取計(jì)算平均車速的方法來(lái)檢測(cè)車輛是否超速,堵住了司機(jī)投機(jī)取巧的手段,更加科學(xué)公正.需要注意的是為了防止某些車主采取部分路段超速、部分路段低速行駛,使得在測(cè)速區(qū)間平均速度不超速,在區(qū)間測(cè)速路段有固定的測(cè)速點(diǎn)還會(huì)設(shè)置瞬間測(cè)速,只要測(cè)速區(qū)間路段中某一時(shí)刻速度超過(guò)規(guī)定平均測(cè)速,仍然會(huì)判定為超速行駛.所以投機(jī)取巧不可取,遵守交通法規(guī),安全規(guī)范駕駛才是正道。

1)如圖乙,在不超速前提下,汽車通過(guò)該區(qū)間測(cè)速路段的時(shí)間不得少于______min;

2)在通過(guò)圖乙區(qū)間測(cè)速路段時(shí),有車主提出了以下應(yīng)對(duì)方法:前6km控制車速為100km/h,剩余測(cè)速路段控制車速為140 km/h,則該車通過(guò)全部測(cè)速路段的平均速度為______km/h,結(jié)合短文內(nèi)容,可以斷定該車主的應(yīng)對(duì)方法______(會(huì)/不會(huì))超速;

3)在某段區(qū)間測(cè)速路段,交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀.如圖丙所示,汽車向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái),測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號(hào),第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.3s,若兩次發(fā)出信號(hào)的間隔是0.95s,汽車在兩次接收到信號(hào)間隔過(guò)程中行駛的距離是______m,汽車速度是______m/s(超聲波速度是340m/s),用超聲波信號(hào)測(cè)量汽車速度是利用了超聲波______的特點(diǎn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案