圖中的（a）和（b）是從同一位置、同一角度先后攝下的兩張照片，坐在石塊上的小女孩看到，編號為______和______的小孩運(yùn)動了，這位小女孩所選的參照物是______。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

16、在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小李同學(xué)利用若干節(jié)新干電池作為電源，在電路中接入不同的導(dǎo)體A、B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其研究過程如圖所示．請你仔細(xì)觀察和比較圖中的實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作和電流表的偏轉(zhuǎn)情況，然后歸納得出初步結(jié)論：

（1）比較圖中的（a）和（b）兩圖可得出的初步結(jié)論是：
同一導(dǎo)體兩端電壓越大，通過它的電流越大
．
（2）比較圖中的（b）和（c）兩圖可得出的初步結(jié)論是：
當(dāng)電壓相同時(shí)，通過不同導(dǎo)體的電流不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

12、小明和小紅用焦距相等的相同照相機(jī)對小強(qiáng)同學(xué)拍照，洗出的底片分別為如圖中的（a）和（b），則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?鹽城）圖中的（a）和（b）是從同一位置、同一角度先后攝下的兩張照片，坐在石塊上的小女孩看到，編號為
1
1
和
3
3
的小孩運(yùn)動了，這位小女孩所選的參照物是
電線桿
電線桿
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?虹口區(qū)一模）小華同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究并聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)，研究過程如圖（a）、（b）和（c）所示．請仔細(xì)觀察圖中電路的連接及電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，然后歸納得出初步結(jié)論．

（1）比較圖中的（a）和（b）兩圖及相關(guān)條件可知：
當(dāng)電阻并聯(lián)后，總電阻減小
當(dāng)電阻并聯(lián)后，總電阻減小
．
（2）比較圖中的（b）和（c）兩圖及相關(guān)條件可知：
兩個(gè)電阻可以由一個(gè)電阻來等效替代
兩個(gè)電阻可以由一個(gè)電阻來等效替代
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?靜安區(qū)一模）小明同學(xué)在做“探究串聯(lián)電阻的作用”實(shí)驗(yàn)中，已知電阻R5＞R4＞R3＞R2＞R1，研究過程如圖4（a）、（b）、（c）和（d）所示．請仔細(xì)觀察圖中的電路和電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，然后歸納得出初步結(jié)論．
（1）比較圖中的（a）和（b）兩圖及相關(guān)條件可知：
當(dāng)電源電壓一定時(shí)，電路中所串聯(lián)的電阻越大，對電流的阻礙作用越大
當(dāng)電源電壓一定時(shí)，電路中所串聯(lián)的電阻越大，對電流的阻礙作用越大
．
（2）比較圖中的（a）和（c）或（b）和（d）兩圖及相關(guān)條件可知：
一個(gè)電阻可以等效替代兩個(gè)串聯(lián)電阻，這個(gè)電阻大于各串聯(lián)的電阻
一個(gè)電阻可以等效替代兩個(gè)串聯(lián)電阻，這個(gè)電阻大于各串聯(lián)的電阻
．

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