【題目】如圖所示是探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:________________________________________________(寫一個(gè))。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中主要觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度。如圖(甲)(乙)所示,圖______是水沸騰時(shí)的情況。

(3)如下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻溫度記錄,則該地水的沸點(diǎn)為______℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>______1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于、等于”或“小于”)。

(4)如下圖所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是______。

(5)水在沸騰過程中需要______熱,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度______(選填“升高”、“不變”或“降低”)。

(6)如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間,可采取的措施是________________________。

【答案】 讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平 98 小于 B 不變 用熱水

【解析】在溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),視線未應(yīng)與溫度計(jì)液柱的上表面相平,圖中錯(cuò)誤是讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平;

2水沸騰時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中變大,到液面處破裂所以乙圖符合實(shí)際;

3水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱溫度不變表中當(dāng)水的溫度為98℃時(shí),溫度開始保持不變所以該地水的沸點(diǎn)為98℃;液面上方氣壓越高沸點(diǎn)越高,所以當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱陀?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

4根據(jù)水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn):繼續(xù)吸熱溫度不變,符合條件的是B選項(xiàng);

5)水在沸騰過程中需要吸熱,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度不變;

6)如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間,可采取的措施是減小水的質(zhì)量或者提高水的初溫(用熱水)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華一家駕車外出旅游.經(jīng)過某段路時(shí),小華發(fā)現(xiàn)一標(biāo)示牌,如圖.

(1)若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min,則車的速度為多少km/h?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計(jì)算從標(biāo)示牌到熊家塚最快需要幾分鐘?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的.
(2)如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形.他的錯(cuò)誤之處是

(3)糾正錯(cuò)誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時(shí)間過長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是
(4)他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后,每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象.

時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99


(5)他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的圖.從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過程中要熱,但溫度;實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中人們常說“鳥語(yǔ)花香、綠柳成蔭”!傍B語(yǔ)”是通過____傳播到人耳,“花香”是指_____現(xiàn)象,“綠柳”看起來呈綠色,是因?yàn)榫G柳只______(選填“吸收”或“反射”)綠光,“成蔭”是由于____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小慶同學(xué)想測(cè)定小燈泡的額定功率,他選用了以下器材:標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡(正常工作電流約0.3A),電源為6V且不變,量程為“0~0.6A”與“0~3A”的電流表,量程為“0~3V”與“0~15V”的電壓表,開關(guān),導(dǎo)線若干,以及三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器(分別標(biāo)有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字樣)。

(1)通過估算,小慶同學(xué)應(yīng)選擇標(biāo)有_______________字樣的滑動(dòng)變阻器;

(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整________;

(3)連接好電路后,閉合開關(guān),小慶同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡都不發(fā)光,此時(shí)電壓表示數(shù)為零,但電流表有示數(shù),則故障為____________;

A.燈泡斷路 B.燈泡短路 C.變阻器斷路 D.變阻器短路

(4)排除故障后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)為1.8V,此時(shí)應(yīng)將滑片P_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng)到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出額定功率。老師告訴小慶,電壓表工作時(shí)內(nèi)部其實(shí)有微弱的電流流過,由此可知所測(cè)額定功率偏_____(選填“大”或“小”)。

(5)同組的小佳同學(xué)打算只利用一只電表和增加一個(gè)阻值為10Ω的電阻R0,來測(cè)量小燈泡的額定功率。她設(shè)計(jì)了甲、乙兩種不同方案的電路圖,以下判斷正確的是_______

A.兩種方案都能 B.兩種方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能 D.丙方案不能,丁方案能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,回答下列問題.

血液是人體輸送氧氣與營(yíng)養(yǎng)的主要載體,心臟就像發(fā)動(dòng)機(jī),為這一輸送提供了動(dòng)力.

醫(yī)生給心臟疾病的患者做手術(shù)時(shí),往往要用一種稱為“人工心臟泵”的體外裝置來代替心臟,以推動(dòng)血液循環(huán).如圖甲是該裝置的示意圖,線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上(相當(dāng)于一個(gè)電磁鐵),通電時(shí)線圈與活塞柄組成的系統(tǒng)與固定在左側(cè)的磁體相互作用,從而帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng).活塞筒通過閥門與血管相通,閥門S1只能向外開啟,S2只能向內(nèi)開啟.

手術(shù)時(shí),還需要利用電磁血流計(jì)來檢測(cè)血流速度和血流量(血流量指單位時(shí)間內(nèi)通過血管橫截面的血液體積),其示意圖如圖乙所示.使用時(shí),將血管放置于兩磁極之間,兩金屬電極a、b與血管壁接觸,就會(huì)有微弱電流流過儀表顯示出血流速度.

研究表明,血管內(nèi)血流速度會(huì)隨血管橫截面積的變化而變化,且血液勻速通過血管時(shí),

受到的阻力與血液的流速成正比.當(dāng)血管橫截面積為正常值的n倍時(shí),測(cè)得心臟主動(dòng)脈血管內(nèi)血液勻速流動(dòng)的速度vn的數(shù)值如下表所示.

(1)甲圖中,當(dāng)線圈中的電流從A流向B時(shí),活塞向___(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng),血液從___(選填“S1流出”或“S2流入”).

(2)圖乙中若僅調(diào)換兩磁極的位置,則流過儀表電流的方向?qū)?/span>_____(選填“不變”或“相反”),若某次測(cè)得血流速度為0.2m/s,血流量為10-4 m3/s,則對(duì)應(yīng)血管的橫截面積為_____ m2

(3)若某人心臟主動(dòng)脈血管的橫截面積為正常人的0.85倍時(shí),血管內(nèi)血液勻速流動(dòng)的速度應(yīng)為 m/s.

(4)當(dāng)心臟主動(dòng)脈血管的橫截面積變化時(shí),其內(nèi)血液勻速流動(dòng),推動(dòng)血液流動(dòng)的功率P與下列哪一選項(xiàng)成正比?答:_______

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【題目】有甲、乙兩臺(tái)電暖器,甲的額定功率為1200W,乙的額定功率為800W.下列說法正確的是( 。

A. 甲消耗的電能一定比乙多

B. 正常工作時(shí),甲消耗電能比乙快

C. 電流通過甲做的功一定比乙多

D. 電流通過甲和乙做功一樣快

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【題目】三峽升船機(jī)是目前世界上技術(shù)最難、規(guī)模最大的升船機(jī).過往船只駛?cè)肷瑱C(jī)中裝滿水的船廂后,可以豎直升降,大大縮短船只過壩的時(shí)間,為了確保運(yùn)行的安全性,工程師們建造三峽升船機(jī)前設(shè)計(jì)、比對(duì)了多種升降船廂的方式.“水力浮筒式”也是其中一種受到廣泛關(guān)注的升降船廂方式,下圖是它的工作原理圖.當(dāng)進(jìn)水閥關(guān)閉、排水閥打開時(shí),豎井中水位下降,兩個(gè)相同的浮筒也隨之下降,船廂就會(huì)上升;反之船廂就會(huì)下降.

已知船廂裝滿水后船廂和水的總質(zhì)量為1.55×107kg,每個(gè)浮筒的質(zhì)量為1.8×107kg,求:

(1)若升船機(jī)承載著裝滿水的船廂勻速豎直下行100m,則重力對(duì)船廂和船廂里的水做的功共是多少J?

(2)當(dāng)質(zhì)量為2×106kg的船只駛?cè)胙b滿水的船廂,船廂上升到與上游水位相平時(shí)(即圖中所示位置),進(jìn)水閥、排水閥都關(guān)閉,此時(shí)每個(gè)浮筒排開水的體積是多少m3?(不計(jì)鋼繩和滑輪的重力及摩擦).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,郎朗同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿,支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí)水平位置平衡.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,郎朗在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡.于是小華便得出了杠桿的平衡條件:(用字母表示).他這樣得出的結(jié)論是(合理/不合理).原因是
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,郎朗同學(xué)又提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:

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