【題目】如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖.
(1)請按電路圖將實(shí)物圖連接完整(要求滑片P向左滑時(shí)接入電阻變大).
(2)小華連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) , 滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在最(左/右)端.
(3)閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是 .
(4)接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”,他將電阻5Ω換成10Ω,移動滑動變阻器滑片P的目的是 .
【答案】
(1)解:如圖所示;
(2)斷開;左
(3)電阻R斷路
(4)保持定值電阻兩端的電壓不變
【解析】解:(1)因滑片P向左滑時(shí)電阻變大,應(yīng)將滑動變阻器滑片右邊的電阻連入電路;因電源電壓為3V,電壓表選用小量程,(2)小華連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在左端;(3)閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑動變阻器,電流表指針幾乎不動(即電流表示數(shù)為0),說明電路中存在斷路故障;而電壓表指針有示數(shù)且不變,說明電壓表與電源兩極是連通的,即電壓表與電路中的其它元件串聯(lián)了;所以,造成這一故障的原因可能是定值電阻R斷路;(4)小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”,他將電阻5Ω換成10Ω,根據(jù)分壓原理,定值電阻的電壓變大,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),應(yīng)移動滑動變阻器的滑片使其分得電壓變大,從而保持定值電阻兩端的電壓不變. 故答案為:(1)如上圖所示;(2)斷開;左;(3)電阻R斷路;(4)保持定值電阻兩端的電壓不變.
(1)滑片P向左滑時(shí)接入電阻變大,滑動變阻器滑片以右電阻絲連入電路中;電壓表選用小量程;(2)連接電路時(shí),為保證電路的安全,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在阻值最大的位置;(3)電壓表指針有示數(shù),說明電壓表兩接線柱與電源正負(fù)極之間是通路,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表指針幾乎不動說明電路斷路,即與電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦;?)探究影響電流與電阻關(guān)系時(shí),應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座的50cm刻度處,在20cm刻度處放置一支點(diǎn)燃的蠟燭,如圖所示,此時(shí)燭焰通過透鏡能成一個(gè)倒立縮小的像,為驗(yàn)證這個(gè)像是否為實(shí)像,需用在圖中BC兩點(diǎn)間移動找像.若將蠟燭移到光具座的45cm刻度處,應(yīng)從點(diǎn)一側(cè)(填“A”或“F”)觀察才能看到正立放大的燭焰像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用一個(gè)焦距為9cm的凸透鏡做“凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn),”裝置如圖所示,首先他們將凸透鏡固定在光具座標(biāo)尺上50cm的位置,再將蠟燭放在35cm的位置,左右移動光屏,知道屏上出現(xiàn)清晰的像.
(1)此時(shí)的像是的實(shí)像(填“放大”或“縮小”).
(2)若用一張不透明的紙將透鏡的下半部分遮住.則屏上完成整的燭焰的像(填“能”或“不能”).
(3)若將一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前,若想得到清晰的像,應(yīng)向移動光屏(填“左”或“右”),遠(yuǎn)視眼鏡是透鏡.
(4)移去遠(yuǎn)視眼鏡,保持透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)該同學(xué)應(yīng)站在一側(cè)(填“蠟燭”或光屏),觀察蠟燭的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑,則它的焦距是cm;用此凸透鏡探究成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,調(diào)整后在光屏上得到一個(gè)清晰的蠟燭火焰的像,該像的性質(zhì)是(寫出像的正倒、大小、虛實(shí));此時(shí)某同學(xué)將爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡方向移動,才能使像變得清晰.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示,電源電壓恒為6V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表量程“0~3V”,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 2A”,燈泡L標(biāo)有“3V 0.9W”字樣(忽略燈絲電阻變化).在實(shí)驗(yàn)中為了保證所有元件的安全,下列判斷正確的是( )
A.該電路中,變阻器R接入電路的阻值變化范圍為0~20Ω
B.該電路消耗的總功率的變化范圍為1.2W~3.6W
C.該電路中,電流表示數(shù)的變化范圍為0.2A~0.6A
D.該電路中,電燈消耗功率的變化范圍為0.4W~0.9W
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【題目】Wi﹣Fi是一種可以將電腦、手機(jī)等設(shè)備以無線方式互相連接的技術(shù).Wi﹣Fi無線路由器可以把有線網(wǎng)絡(luò)信號和移動網(wǎng)絡(luò)信號轉(zhuǎn)換成無線信號,供電腦、手機(jī)、Pad等移動終端接收.如圖是一種常用的路由器,它同時(shí)支持有線和無線連接,既可以向移動終端傳輸無線網(wǎng)絡(luò)信號,也可以通過網(wǎng)線將網(wǎng)絡(luò)信號同時(shí)傳輸給多臺電腦.關(guān)于路由器的相關(guān)信息,下列說法中正確的是( )
A.手機(jī)接收路由器發(fā)出的無線信號是聲波
B.計(jì)算機(jī)房里的多臺電腦可通過網(wǎng)線與路由器后排接口相連,這些電腦之間是串聯(lián)的
C.手機(jī)接收路由器發(fā)出的無線信號可以上網(wǎng),這種無線信號傳播的速度是340m/s
D.路由器工作時(shí)間長了其外殼會發(fā)熱,是由于有電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水.
(1)使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”);
(2)做②③兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的是否有關(guān);
(3)做④三次實(shí)驗(yàn),是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體深度的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具,接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高波長很短的電磁波,故稱為微波.小明家使用的微波爐功率為1000W,小明用該微波爐加熱質(zhì)量為300g、溫度為20℃的水至沸騰,用時(shí)2min,這段時(shí)間內(nèi)微波爐的效率為多少?[C水=4.2×103J/(kg℃),盛水容器吸熱不計(jì),氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小明設(shè)計(jì)的調(diào)光燈電路圖,他將粗細(xì)均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路,小燈泡的額定電壓為6V.閉合開關(guān)S后,滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示.設(shè)電阻絲AB的阻值不隨溫度變化,則下面說法中正確的是( )
A.電阻絲AB的阻值為9Ω
B.小燈泡的最小功率為0.75W
C.電路中的最大功率是3W
D.滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,電壓表示數(shù)逐漸變大
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