在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，小明利用一塊玻璃板代替平面鏡。圖中是小明同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后白紙上留下的記錄，其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫出的玻璃板的位置，A．B是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，A’、B’分別是他找到的蠟燭的像的位置。

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是                       。

（2）根據(jù)小明在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，能否得出"像和物到鏡面的距離相等"的結(jié)論？為什么？

                                                                               

（3）在玻璃板的同一側(cè)，小明通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是                                            。

（4）實(shí)驗(yàn)中小明在玻璃板的一側(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，在玻璃板的另一側(cè)拿一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭乙在玻璃板后面移動(dòng)直到找到像的位置。對(duì)于蠟燭甲和乙的要求是                 ，原因                                。

（5）在尋找像的位置時(shí)，小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與它重合，請(qǐng)你猜想原因可能是                                                    。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于發(fā)光二極管，說法錯(cuò)誤的是                              （     ）

A．電視機(jī)上的指示燈，街道上的紅綠燈都用到發(fā)光二極管

B．發(fā)光二極管只允許電流從它的某一端流入，另一端流出

C．發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體電子元件

D．當(dāng)將發(fā)光二極管接入電路中時(shí)，電路中電流的方向是負(fù)極→發(fā)光二極管→正極

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個(gè)相同的裝置做了如圖5所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。


（1）常見溫度計(jì)是根據(jù)液體的__________的性質(zhì)制成，圖6是小楊用溫度計(jì)測(cè)燒杯中液體初溫的操作圖，A為操作過程，B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程。

①A圖中操作的錯(cuò)誤是：___________________________________；

②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是：___________________________________；

（2）小楊糾正錯(cuò)誤后，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給__________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（4）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用__________這個(gè)物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下表是部分物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，下列說法正確的是（     ）

物質(zhì)

水銀

金

鋼

萘

鎢

酒精

熔點(diǎn)（℃）

－39

1064

1515

80.5

3410

－117

沸點(diǎn)（℃）

357

2500

2750

218

5900

78

A．金掉入鋼水（高溫熔化后的液態(tài)鋼）中不會(huì)熔化 

B．電燈泡里的燈絲通常用鎢制作，因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高

C．可以用水銀溫度計(jì)測(cè)量－40℃的氣溫 

D．表中物質(zhì)的沸點(diǎn)都可用水銀溫度計(jì)測(cè)得

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科目：初中物理 來源： 題型：


某品牌新型汽車，以20 m/s的速度在平直路面上勻速行駛，每100 km消耗的汽油為8 L．已知汽油的密度為ρ =0.71×103 kg /m3．求：

（1）該汽車勻速行駛100 km所用的時(shí)間是多少秒？

（2）8 L汽油的質(zhì)量是多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：


溫度與人們的生活息息相關(guān)以下給出了一組常見的溫度值，你認(rèn)為合理的是（     ）

A.人體正常體溫是38℃                   B.沸水的溫度一定是100℃

C.人體感到舒適的環(huán)境溫度約為23℃       D.適合人們洗澡的熱水溫度約80℃

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（     ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小明做了如下實(shí)驗(yàn)。


（1）小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中，用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱，如圖16所示，老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個(gè)錯(cuò)誤，小明的錯(cuò)誤是：___________

小明糾正錯(cuò)誤后，通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。


（2）加熱同時(shí)結(jié)束時(shí)，水的溫度比食用油的溫度 （選填“高”或“低”）。

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，若要使水和食用油升高到相同的溫度，則需要給水加熱 （選填“更長(zhǎng)”或“更短”）的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（4）實(shí)驗(yàn)表明， （選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小陽(yáng)設(shè)計(jì)一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定。則下列說法正確的是（ ）

A．天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小

B．天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大

C．天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小

D．天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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