【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)將_______，電壓表的示數(shù)將_______，電壓表的示數(shù)將_______．（填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】 變小 變小 變大

【解析】閉合電鍵S后，定值電阻R1與滑動變阻器R2串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表V2測滑動變阻器兩端的電壓，電壓表V1測R1兩端的電壓，當滑動變阻器滑片P向右移動時，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，由 可知，電路中的電流變小，即電流表A的示數(shù)變��；由可知，R1兩端的電壓變小，即電壓表V1的示數(shù)變小；因為串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以滑動變阻器兩端的電壓變大，即電壓表V2的示數(shù)變大．

故答案為：(1). 變小 (2). 變小 (3). 變大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小港看到醫(yī)生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運動速度與傾斜角有關(guān)系，小明使用如圖所示的裝置進行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如下表： 液體：自來水；液柱長度：30cm；氣泡長度：1mm

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請回答下列問題：

（1）當θ角為0度時，氣泡運動的平均速度是________cm/s．

（2）隨θ角的增大，氣泡運動速度變化情況是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖．

（1）請按電路圖將實物圖連接完整___________（要求滑片P向左滑時接入電阻變大）．

（2）小華連接電路時，開關(guān)應(yīng)___，滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在最___（左/右）端．

（3）閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是______．

（4）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動滑動變阻器滑片P的目的是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當開關(guān)S閉合后，滑動變阻器的滑片P從右端移向左端時 ( )

A. 電流表讀數(shù)變小，電壓表V1讀數(shù)變大，電壓表V2讀數(shù)變大

B. 電流表讀數(shù)變小，電壓表V1讀數(shù)變小，電壓表V2讀數(shù)變大

C. 電流表讀數(shù)變大，電壓表V1讀數(shù)變大，電壓表V2讀數(shù)變小

D. 電流表讀數(shù)變大，電壓表V1讀數(shù)變小，電壓表V2讀數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一次實驗中，郝奇同學(xué)連接了如圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，電阻R1＝8Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為10Ω．他所選用的電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．為了保證電路安全，實驗中滑動變阻器接入電路的阻值范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖(a)所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關(guān)，R0為定值電阻．某同學(xué)用該電路進行實驗，主要步驟有：

①把開關(guān)S接b點，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I；

②讀出電阻箱的示數(shù)R；

③把開關(guān)S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I；

④根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大．

(1)上述步驟的合理順序是_______．（只需填寫序號）

(2)步驟①中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖(b)所示，則它的示數(shù)為_______Ω．若已知R0的阻值為10Ω，則待測電阻的阻值為_______Ω．

(3)本實驗所采用的物理思想方法可以稱為_______．（填“控制變量法”或“等效替代法”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗．

（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時，移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為__________cm．

（2）小明做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像成在光屏的上方，若要使燭焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向__________（選填“上”或“下”）移動．

（3）調(diào)整好光屏后，小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、__________的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．

（4）若想使光屏上的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向__________（選填“左”或“右”）適當移動一段距離，再調(diào)整光屏的位置．

（5）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由淸晰變模糊，向右移動光屏又發(fā)觀清晰的像，說明老師所戴眼鏡的鏡片是__________透鏡，老師的視力缺陷是__________（選填“近視”或“遠視”）．

（6）當光屏上成實像時，若透鏡上落下一只小蟲，則像的大小將__________ （選填“變大”、“變小”或“不變”），像的明暗程度將__________（選填“變暗”、“變亮”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】過山車在圓形軌道最高點時不會掉落。佳佳認為，這是因為過山車到達該位置時還有一定速度。那么，這個速度的大小與哪些因素有關(guān)呢？她提出了以下猜想：

猜想一：過山車到達圓形軌道最高點時的速度與過山車的質(zhì)量m有關(guān)；

猜想二：過山車到達圓形軌道最高點時的速度與過山車開始下滑的高度h有關(guān)。

她設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗，用小球代替過山車從斜面不同高度由靜止開始滾下，并在通過圓形軌道的最高點后，落在足夠長的水平軌道上，實驗中摩擦可忽略不計。

測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）實驗中用水平射程的大小來反映小球達到圓形軌道最高點速度的大小，運用了_____法（填物理方法名稱）。

（2）分析_________兩次實驗數(shù)據(jù)可知，過山車到達圓形軌道最高點的速度與過山車的質(zhì)量____（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3）分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可推知，過山車到達圓形軌道最高點的速度隨過山車在斜面上開始下滑的高度的增大而_________（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨通過如圖甲所示滑輪組將水中物體勻速提升至空中，他所用拉力F與繩子自由端移動的距離s的關(guān)系圖象如圖乙所示．其中物體在空中勻速上升過程中滑輪組的機械效率為85%．每個滑輪等重，不計繩重、摩擦和水的阻力．求：

（1）物體在空中上升1m，小雨做的功是多少？

（2）每個滑輪的重力是多少？

（3）物體的密度是多少？

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