5．閱讀下面材料，回答問(wèn)題．
黑色花為什么很少見(jiàn)我們生活在姹紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界里，但是我們看到的黑色花卻很少．
植物學(xué)家對(duì)四千多種花的顏色進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)只有8種黑色花，而且還不是純正的黑色，只是偏紫色而已．為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原來(lái)花的顏色與太陽(yáng)光及花瓣反射、吸收光有關(guān)．太陽(yáng)光是由七種色光（紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫）組成．光的顏色不同，其熱效應(yīng)不同．有色不透明物體反射與它顏色相同的光，吸收與它顏色不相同的光，黑色物體吸收各種顏色的光．花瓣比較柔嫩，為了生存，避免受高溫傷害，它們吸收熱效應(yīng)較弱的光，而反射熱效應(yīng)較強(qiáng)的光．這就是我們看到紅、橙、黃色花多，而藍(lán)、紫色花較少的緣故．若吸收七種色光，受高溫傷害就更大，花也更難生存，所以黑色花很少．
（1）紅花反射什么顏色的光，吸收什么顏色的光？
（2）材料中提出“光顏色不同，熱效應(yīng)不同”，請(qǐng)你比較紅色光與藍(lán)色光的熱效應(yīng)強(qiáng)弱；
（3）材料中沒(méi)有提到白花．請(qǐng)你推斷白花反射、吸收色光的情況．

分析 不透明物體的顏色是由反射光線的顏色決定的．白色物體反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．據(jù)此結(jié)合題干中的問(wèn)題可逐一做出解答．

解答 答：（1）紅花只反射紅光，其他顏色的光都被紅花吸收了．
（2）紅色光比藍(lán)色光的熱效應(yīng)強(qiáng)；
（3）白花反射幾乎所有的色光，同時(shí)幾乎不吸收色光．

點(diǎn)評(píng) 本題需要學(xué)生對(duì)色散現(xiàn)象及其本質(zhì)進(jìn)行強(qiáng)化記憶．尤其是知道不透明物體的顏色是由反射光線的顏色決定的，白色物體反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明和同學(xué)們利用如圖所示的電路，探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素．
（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察電流表的示數(shù)；，來(lái)比較電阻大小的；
（2）他們把甲、乙、丙分別接入M、N間，來(lái)探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，你認(rèn)為這種做法不合理（選填“合理”或“不合理”，原因是甲和乙的材料相同，乙和丙的橫截面積不相同，甲和丙的長(zhǎng)度和橫截面積都不相同，所以利用甲、乙、丙無(wú)法研究電阻與材料的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．小林同學(xué)學(xué)習(xí)了電阻知識(shí)后，知道滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的．便自己動(dòng)手連接了一個(gè)可調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路，如圖所示，在閉合開(kāi)關(guān)S之前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于A端（填“A端”或“B端”）；當(dāng)滑片向B端滑動(dòng)時(shí)，它的電阻值變小（填“變大”、“變小”或“不變”）．要使小燈泡變亮，滑片P應(yīng)向B端（填“A端”或“B端”）滑動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：
（1）小明選用玻璃板而不選用平面鏡，因?yàn)檫@樣便于確定像的位置．
（2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）．
（3）小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭甲（選填“甲”或“乙”）的一側(cè)觀察．
（4）如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，無(wú)論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是玻璃板沒(méi)有豎直放置．
（5）在玻璃板的同一側(cè)，小明同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像．形成兩個(gè)像的原因是玻璃板太厚；解決這一問(wèn)題的辦法是換用薄玻璃板．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．工人用如圖所示的滑輪將重800N的貨物提高2m，拉力F為320N，則拉力所在的繩端移動(dòng)的距離是6m，滑輪的機(jī)械效率是83.3%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用如圖所示裝置測(cè)得了四組數(shù)據(jù)，如表．    
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1321.26
2351.215
36102.226
412104.230
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，并且要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置，是為了測(cè)量鉤碼上升的高度和測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離．
（2）前三次實(shí)驗(yàn)中，第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)剔除．
（3）第四次實(shí)驗(yàn)中，有用功是1.2J，總功是1.26J，滑輪組的機(jī)械效率為95.2%．（保留一位小數(shù)）
（4）根據(jù)以上信息，可見(jiàn)滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)，增加物重可以提高機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示，為比較a、b兩種液體的比熱容及1、2兩種燃料的熱值，甲、乙、丙三圖中的裝置相同，燃料的質(zhì)量均為10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同．當(dāng)燃料燃盡時(shí)，立即讀取相應(yīng)溫度計(jì)的讀數(shù)，分別為t甲、t乙、t丙，且有 t甲＞t乙＞t 丙．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須相同；
（2）比較a、b兩種液體的比熱容，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，液體a的比熱容ca 與液體b的比熱容cb相比，ca＜cb（選填“＞”、“=”、“＜”）；
（3）比較1、2兩種燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料1的熱值q1與燃料2的熱值q2相比，q1＞q2（選填“＞”、“=”、“＜”）；
（4）在甲裝置中，若燃料為酒精，燒杯內(nèi)的液體為水，測(cè)出水的質(zhì)量和燃料燒盡時(shí)水升高的溫度，再結(jié)合燃料的質(zhì)量這一數(shù)據(jù)，計(jì)算出燃料的熱值，通過(guò)實(shí)驗(yàn)算出的熱值與實(shí)際相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”），理由是存在熱散失．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況基本相符的是（　�。�
A．中學(xué)生正常步行速度約為10m/sB．高速公路對(duì)小客車的限速為120m/s
C．正常成年人鞋子的長(zhǎng)度約為42cmD．活動(dòng)鉛筆細(xì)筆芯直徑約0.5mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)用電器正常工作時(shí)，
（1）如圖甲所示的電路圖，電流表A1的示數(shù)為0.6A，電流表A2的示數(shù)為1.8A，求燈泡L1的電流大�。�
（2）如圖乙所示的電路圖，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)用電器正常工作時(shí)，電壓表V為2V，電流表示數(shù)如圖丙所示，電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器的銘牌上寫(xiě)著：20歐，2A；求滑動(dòng)變阻器的電壓和電流．

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同步練習(xí)冊(cè)答案